学习语法指的，并不只是会做单选题，背许多语法规则。而是要去重视，在真实的语境中、英语长难句中、课文阅读中、美文赏析中、范文的记诵中感知，运用语法，从而达到用英语进行口头，笔头交际的能力。
提高英语语法的方法？
1、积极总结语法规则
英语学习者，应该善于在学习过程中，积极地观察、总结和归纳语法规则，而不是完全依靠老师或书本的讲解。研究表明，学习者在概括语法规则时，比从书本上学习语法规则时会记忆得更好。
例如，不定式和ing形式都可以作宾语。归纳之后我们可以知道在高中只有一些动词只做ing形式的宾语，主要是mind, miss, enjoy, admit, avoid, finish, escape, practice等。
2、善于从错误中学习
学习英语难免会犯错误，学习者应该善于从错误中学习。一方面，学习者应该不怕犯错误，大胆地应用英语;另一方面，应该注意改正错误，并从中吸取教训。老师批改的作业一定要看仔细。在口语交流中，不能完全忽视语法，但也不应该因为害怕语法错误而不敢开口。研究表明，在口语表达中，适度监控语法的正确性和准确性，最有利于提高口语能力。
3、不要拘泥于语法术语
在语法学习中，学习者经常被一些语法术语所迷惑。不同的语法书和不同的语法学家，经常使用不同的语法术语，这给英语学习者带来了很大的迷惑性。如果学习者遇到难以理解的语法术语，要向老师寻求帮助。
例如：一些语法书使用“名词性从句”和“形容词从句”等概念。有些学习者觉得很难理解。事实上，名词从句包括主语从句、宾语从句等。形容词从句，通常指定语从句。
4、句子结构分析
句子结构分析，是学习英语语法的一个极其重要环节，通过句子结构分析，不仅能加深对语法知识的理解、运用，而且能有效提高，阅读理解能力和写作能力。
学生的考试成绩，是好是坏，归根到底取决于学生“能力”的高低。这里所谓的“能力”,表面上体现为“听、说、读、写、译”的能力，而这些能力，尤其是“读、写、译”的能力，与句子结构分析能力有着密切关系。
5、建立一个错题库
从高一起就把自己在练习、考试中做错的，或是蒙对的题进行整理，分析在错题集上，并经常温故而知新。这样三年下来，就是一本不可或缺的，为自己量身定做的宝典，并为自己的后续学习打下基础。
6、把学习语法与单词记忆相结合
只是死记硬背许多单词，既感觉学习英语枯燥，又无多大实际意义，同样如果只是多学习语法，遇到许多单词不知其意，也不会理解语法，而且英语语法中许多特殊用法必须结合单词去运用和练习，才能真正掌握语法。
故应把二者结合起来一起学习，在学习语法中练习记单词，背单词时学习语法。另外还可多读些英语文章，同时学习单词和语法。
7、及时复习，巩固知识
学了的东西，随着时间的流逝会逐渐遗忘，学习语言也不例外。因此不必因为有遗忘现象，而影响自己学好英语的信心与决心，即使今天记住的单词，明天遗忘，也属正常现象。问题在于，如何减少遗忘的程度。善于类比，总结知识，把所学的知识与过去学的有关知识，进行横向和纵向的比较和联系。
学习英语语法，并不只是会做单选题，背许多英语语法规则。而是要重视，在真实的语境、英语长难句、英语阅读的记诵中感知，运用英语语法。从而达到，灵活进行英语口语的，对话交流，笔头交际的能力。
如何快速提高英语语法的方法？
1、先掌握五种基本的简单句
在英语中，有五大基本句型，判断一个句子是否正确就是围绕这些句型来评判的，不论是简单句还是复合句，这都是必须遵守的规则。掌握它了，那你的英语学习就变得容易来。
当然了，仅仅掌握这五种简单句是不够的，在学习中我们要学会变通。“长句化短”，就是说同学们要学会化简句子，然后再套用这五种简单句来分析句子成分。英语的句子成分和语文很相似，包括：主、谓、宾、表、定、状、补等。
2、从阅读中领悟语法，再以语法书巩固领悟而来的知识
举个简单的例子。冠词the看似简单，其实用法深奥多变。一本详尽的语法书往往会记录数十条运用the的规则，以及无数的例外情况，而且例外中仍有例外。
比如：“根据冠词法规第五条第三小节，这里应用the而非a，但由于前面出现了某字，符合了例外情况三，所以这里用the...”。
这么多规则以及例外，如果死记的话，记得住这么多吗？即便记下了，写作的时候也未必用得出。
3、学好语法，语感比规则重要
养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次，而每次都会见到不同的情况，不同的句式。读的多了，加上多留意词语之间的关系，便自然能领悟出the字微妙的用法，写作时也能够少犯错。
阅读时遇到困惑，再去翻阅语法书。这时，语法书上的繁杂规则就正好派上用场了。因为你知道自己要找什么，也知道这些语法规则怎样应用于实际的句子。以上即为语法的最佳学习方法，望大家学习借鉴，少走弯路。
4、 课堂上认真听老师分析、归纳和总结
做好笔记及时复习，课后要做好相对应的语法练习题，这样可以巩固所学，加深印象。平时还要多造句子，每天背三五句课文中的重点句子还要多读文章，这些都会对语法学习有帮助的。
5、 大家要学会举一反三，认真地总结思考体会
学习上我们要有分析能力，学习英语也不例外，要学会归纳语言之间的逻辑关系，由此及彼地学习，不断提高运用的能力。
6、加强单词量，背更多的单词
说起英语的学习，必定离不开英语单词的学习，单词量决定了英语能达到什么样的水平。很多同学在学习完语法知识后，面对句子都分析不出来用了什么语法。
很大程度上不是因为你不会英语语法，而是你不认识英语单词。因此，误认为语法很差，其实只要多记单词，语法自然就会变得简单很多。
7、在上课的时候记好每节课的笔记，每天重复巩固
上课所能接触到的知识，通常是大脑接受最快的，面对水平比自己高很多的英语老师，他们对于语法的讲解，能够帮助我们快速的理解语法知识。
但是课堂上所接受的知识，对于大脑来说只是短期的记忆，倘若第二天不巩固复习的话，很容易就会忘记。当然仅仅复习一次两次是不够的，最好我们根据艾宾浩斯记忆法，持续一段不停地巩固复习。
孩子在英语的学习过程中，一定要可以去主动的进行观察、归纳、总结语法规则。而不能完全的去依靠，教师或书本的讲解。在研究中表明，孩子自己归纳总结的语法规则，是要比从书本上学来的，记得更牢固，更好的。
提高英语语法的技巧？
1、兴趣是学习语法的前提
兴趣是做任何事情的前提，只要有了兴趣任何事情都能做好，像背单词一样，语法也是具有一定趣味性的。关键在于我们如何发现其中的乐趣，一旦找到了其中的乐趣，学习起语法来也就驾轻就熟了。
比如虚拟语气就是语法中的难点，但是它很容易激发想象力，像“if I were a bird...”这些句子都容易在同学们的脑海里产生很强的画面感，使之学习起来更加轻松、愉快。
2、理解是学习语法的基础
学习语法一定要真正理解，不要死记硬背。比如很多老师在教课时，会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分，分词可以作定语、状语、补语、表语；动名词可作定语、主语、宾语、表语。这样很容易记混淆。
其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当；动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根到底，而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思。
3、归纳是学习语法的保障
要养成归纳的习惯，这也是学习任何知识的重要方法，它更能提高学习的主动性，而不是被动地等待老师的总结，然后记在本子上，那样就和死记硬背几乎是没什么区别了。 最后，实践是学习语法的捷径。 语法是学习的工具，而不是最终的目的，我们学习语法是为了应用于实践，而不是针对各种各样复杂的考试。
4、建立一个错题库
从高一起就把自己在练习、考试中做错的，或是蒙对的题进行整理，分析在错题集上，并经常温故而知新。这样三年下来就是一本不可或缺的，为自己量身定做的宝典，并为自己的后续学习打下基础。
5、把学习语法与单词记忆相结合
只是死记硬背许多单词，既感觉学习英语枯燥，又无多大实际意义，同样如果只是多学习语法，遇到许多单词不知其意，也不会理解语法，而且英语语法中许多特殊用法必须结合单词去运用和练习，才能真正掌握语法。
故应把二者结合起来一起学习，在学习语法中练习记单词，背单词时学习语法。另外还可多读些英语文章，同时学习单词和语法。
6、及时复习，巩固知识
学了的东西，随着时间的流逝会逐渐遗忘，学习语言也不例外。因此不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心，即使今天记住的单词，明天遗忘也属正常现象。问题在于如何减少遗忘的程度？善于类比，总结知识，把所学的知识，与过去学的有关知识，进行横向和纵向的比较和联系。
学习语法，并不是指只会做单选题就够了。而是要去背许多语法规则，要重视在真实的语境中、英语长难句中、课文阅读中、美文赏析中、范文的记诵中感知，运用语法，从而达到用英语进行口头，笔头交际的能力。
怎样提高英语语法？
1、句子结构分析
句子结构分析，是学习英语语法的一个极其重要环节。通过句子结构分析不仅能加深对语法知识的理解、运用，而且能有效提高阅读理解能力，和写作能力。
学生的考试成绩是好是坏，归根到底取决于学生“能力”的高低。这里所谓的“能力”,表面上体现为“听、说、读、写、译”的能力，而这些能力，尤其是“读、写、译”的能力，与句子结构分析能力有着密切关系。
2、基本语法掌握好
对基本语法，即简单句的五种基本类型，必须烂熟于心，熟练运用，因为所有的长、难句都是基于这五个类型展开的。
对复合句的三大基本类型，之定语从句和名词性从句，要做形式多样的造句练习，填关系词及连接词练习，单句改错练习，同异句比较练习及长难句分析练习，一定要在高一把基础打扎实。
3、认真听课
学习语法一定要认真听取，老师在课堂上的分析与讲解，归纳与总结，切忌把学习英语的大部分时间，耗在啃语法书，做单选题上，这样做对提高英语收效甚微。
4、建立一个错题库
从高一起就把自己在练习、考试中做错的，或是蒙对的题进行整理，分析在错题集上，并经常温故而知新。这样三年下来就是一本不可或缺的，为自己量身定做的宝典，并为自己的后续学习打下基础。
5、把学习语法与单词记忆相结合
只是死记硬背许多单词，既感觉学习英语枯燥，又无多大实际意义，同样如果只是多学习语法，遇到许多单词不知其意，也不会理解语法，而且英语语法中许多特殊用法必须结合单词去运用和练习，才能真正掌握语法。
故应把二者结合起来一起学习，在学习语法中练习记单词，背单词时学习语法。另外还可多读些英语文章，同时学习单词和语法。
6、及时复习，巩固知识
学了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，学习语言也不例外。因此不必因为有遗忘现象，而影响自己学好英语的信心与决心，即使今天记住的单词，明天遗忘也属正常现象。问题在于如何减少遗忘的程度？善于类比，总结知识，把所学的知识，与过去学的有关知识，进行横向和纵向的比较和联系。
7、学语法要结合课文去学
语言学家曾说过：“词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法。”课文里有各类语法知识点，通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。
因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。
学习语法，只会做选择题是远远不够的，它需要背许多语法规则，要注重在真实的语境中、英语长难句中、课文阅读中、美文赏析中、范文的记诵中去感知，去运用语法，从而才能够达到，用英语进行口头，笔头交际的能力。
如何提高英语语法？
1、兴趣是学习语法的前提
兴趣是做任何事情的前提，只要有了兴趣任何事情都能做好，像背单词一样，语法也是具有一定趣味性的。关键在于我们如何发现其中的乐趣，一旦找到了其中的乐趣，学习起语法来也就驾轻就熟了。
比如虚拟语气就是语法中的难点，但是它很容易激发想象力，像“if I were a bird...”这些句子都容易在同学们的脑海里产生很强的画面感，使之学习起来更加轻松、愉快！
2、理解是学习语法的基础
学习语法一定要真正理解，不要死记硬背。
比如很多老师在教课时，会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分，分词可以作定语、状语、补语、表语；动名词可作定语、主语、宾语、表语。
这样很容易记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当；动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。
理解语法并不是要对语法规则刨根到底，而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思。
3、归纳是学习语法的保障
要养成归纳的习惯，这也是学习任何知识的重要方法，它更能提高学习的主动性，而不是被动地等待老师的总结，然后记在本子上，那样就和死记硬背几乎是没什么区别了。
4、掌握五种基本的简单句
在英语中，有五大基本句型，判断一个句子是否正确就是围绕这些句型来评判的，不论是简单句还是复合句，这都是必须遵守的规则。掌握它了，那你的英语学习就变得容易来。
当然，我们仅仅掌握，这五种简单句是不够的，在学习中我们要学会变通。遇到复合句怎么办？“长句化短”，就是说同学们要学会化简句子，然后再套用这五种简单句来分析句子成分。
英语的句子成分和语文很相似，包括：主、谓、宾、表、定、状、补等。 提醒大家一点，语法的学习单词一样很重要，因为你如果不知道单词的成分，就不能确定句子的对错。
这里强调大家在学习单词的时候，一定要注意它的词性，要会用，而不是仅仅为了背单词而学习。
5、学好语法，语感比规则重要
养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次，而每次都会见到不同的情况，不同的句式。读的多了，加上多留意词语之间的关系，便自然能领悟出the字微妙的用法，写作时也能够少犯错。
阅读时遇到困惑，再去翻阅语法书。这时，语法书上的繁杂规则，就正好派上用场了。因为你知道，自己要找什么，也知道这些语法规则，怎样应用于实际的句子。
6、练好基本句型
目前很多英语广播、电视节目或网络视频教材，在入门阶段多采用句型教学法。我们可利用这些资源以及课本提供的句型用替换词进行替换练习。
我们所选择的句型应当由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不求一口吞。
以定语从句为例，把"I read a novel yesterday．和"It was extremely Interesting．"这两个单句改为"The novel I read yesterday was extremely interesting．"这就是定语从句的单项练习。
英语，是贯穿我们初高中学习的始终的一门科目，也是中高考的必考科目之一。而这些也就要求我们中学生，一定要提高英语成绩，这样英语才能为我们中高考提分，也能成为我们的优势，而想要提分，也就要求了我们一定还要能掌握英语的技巧和方法，而这些技巧和方法，可以让我们在学习中如鱼得水，游刃有余。
提高英语语法的小技巧:
1、先掌握五种基本的简单句
在英语中，有五大基本句型，判断一个句子是否正确就是围绕这些句型来评判的，不论是简单句还是复合句，这都是必须遵守的规则。掌握它了，那你的英语学习就变得容易来。下面大家用心体会一下这五种句型。
当然了，我们仅仅掌握这五种简单句是不够的，在学习中我们要学会变通。遇到复合句怎么办？“长句化短”，就是说同学们要学会化简句子，然后再套用这五种简单句来分析句子成分。英语的句子成分和语文很相似，包括：主、谓、宾、表、定、状、补等。
语法的学习单词一样很重要，因为你如果不知道单词的成分，就不能确定句子的对错，这里强调大家在学习单词的时候，一定要注意它的词性，要会用，而不是仅仅为了背单词而学习。
2、从阅读中领悟语法，再以语法书巩固领悟而来的知识
举个简单的例子。冠词the看似简单，其实用法深奥多变。一本详尽的语法书往往会记录数十条运用the的规则，以及无数的例外情况，而且例外中仍有例外。
比如：“根据冠词法规第五条第三小节，这里应用the而非a，但由于前面出现了某字，符合了例外情况三，所以这里用the...”。看看吧，这么多规则以及例外，如果死记的话，记得住这么多吗？即便记下了，写作的时候也未必用得出。
3、学好语法，语感比规则重要
养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次，而每次都会见到不同的情况，不同的句式。读的多了，加上多留意词语之间的关系，便自然能领悟出the字微妙的用法，写作时也能够少犯错。 阅读时遇到困惑，再去翻阅语法书。这时，语法书上的繁杂规则就正好派上用场了。因为你知道自己要找什么，也知道这些语法规则怎样应用于实际的句子。以上即为语法的最佳学习方法，望大家学习借鉴，少走弯路。
4、用英语思考
想轻松提高你的英语和读，你一定要用英语思考，就像一个本地人一样，把英语当成你的母语。这样，你就可以远离你的母语（如果英语不是你的母语）。一旦你知道了如何学习英语语法，接下来你就会对问题做出快速反应，而且不会失手。
5、每天练习建立对英语语法的信心
你可以自己练习，也可以和同龄人一起练习。小组练习一直是最好的；因为你能自由与其他学习者互动，你可以很容易地与小组联系。然而，最重要的是每天都要学习新的东西。这样你就可以在日常学习的基础上继续练习。笔记本可以方便地记下新单词并继续使用。
6、学习新语言和语法，并没那么难
如果你知道这些，如何将英语语法运用到实践中的方法，你就会发现任何新语言背后的秘密。然而，在练习的时候，尽量采用问答的方式，这样可以简化你的学习过程。重点是练习你所学的东西。学习英语语法是一个过程，需要时间在你所学的所有领域达到正确的熟练程度和自信。
因为语法是语言、句子的规则。而想要学好一门语言，只有知道了规则，掌握了规律，那么学习起来才会更加容易，理解起来也会更快。所以，想要提高英语成绩，学好英语语法是必须的。
英语语法学习方法？
1、积极主动归纳总结语法规则
英语学习者在学习过程中，要善于主动观察、归纳、总结语法规则，不要完全依靠教师或书本的讲解。研究表明，学习者自己归纳总结的语法规则，比从书本上学来的记得更好。
例如动词不定式和动词-ing形式都可作宾语，归纳后可知高中有少数动词后只能跟动词-ing形式作宾语，它们主要是mind, miss, enjoy, admit, avoid, finish, escape, practice等。
2、要善于从错误中学习
学习者要善于从错误中学习。英语学习中出现错误是不可避免的。学习者一方面不要怕犯错误，应大胆地使用英语。
另一方面，要注意纠正错误，从错误中学习。对于教师批改过的作业，一定要仔细看。在口头交际中，不能完全不顾语法，但也不能因为怕犯语法错误，而不敢开口。研究表明，在口头表达中，适度地监控语法的正确性，和准确性，最有利于提高口语能力。
3、不要被语法术语困扰
在语法学习中，学习者经常被某些语法术语所困扰。不同的语法书和不同的语法学家经常使用不同的语法术语，这给英语学习者造成不少困难。
学习者如果遇到，难以理解的语法术语，最好是请教老师，看有没有其他解释。比如有的语法书里使用“名词性从句”、“形容词性从句”等概念。有的学习者难以理解。其实，名词性从句包括主语从句、宾语从句等;形容词性从句一般指定语从句。
4、建立一个错题库
从高一起就把自己在练习、考试中做错的，或是蒙对的题进行整理，分析在错题集上，并经常温故而知新。这样三年下来就是一本不可或缺的，为自己量身定做的宝典，并为自己的后续学习打下基础。
5、把学习语法与单词记忆相结合
只是死记硬背许多单词，既感觉学习英语枯燥，又无多大实际意义，同样如果只是多学习语法，遇到许多单词不知其意，也不会理解语法，而且英语语法中许多特殊用法必须结合单词去运用和练习，才能真正掌握语法。
故应把二者结合起来一起学习，在学习语法中练习记单词，背单词时学习语法。另外还可多读些英语文章，同时学习单词和语法。
6、及时复习，巩固知识
学了的东西，随着时间的流逝会逐渐遗忘，学习语言也不例外。因此不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心，即使今天记住的单词，明天遗忘也属正常现象。问题在于如何减少遗忘的程度？善于类比，总结知识，把所学的知识，与过去学的有关知识，进行横向和纵向的比较和联系。
