学习语法,只会做选择题是远远不够的,它需要背许多语法规则,要注重在真实的语境中、英语长难句中、课文阅读中、美文赏析中、范文的记诵中去感知,去运用语法,从而才能够达到,用英语进行口头,笔头交际的能力。
如何提高英语语法?
1、兴趣是学习语法的前提
兴趣是做任何事情的前提,只要有了兴趣任何事情都能做好,像背单词一样,语法也是具有一定趣味性的。关键在于我们如何发现其中的乐趣,一旦找到了其中的乐趣,学习起语法来也就驾轻就熟了。
比如虚拟语气就是语法中的难点,但是它很容易激发想象力,像“if I were a bird...”这些句子都容易在同学们的脑海里产生很强的画面感,使之学习起来更加轻松、愉快!
2、理解是学习语法的基础
学习语法一定要真正理解,不要死记硬背。
比如很多老师在教课时,会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分,分词可以作定语、状语、补语、表语;动名词可作定语、主语、宾语、表语。
这样很容易记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当;动名词就相当于名词,名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语,而分词则不能。
理解语法并不是要对语法规则刨根到底,而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思。
3、归纳是学习语法的保障
要养成归纳的习惯,这也是学习任何知识的重要方法,它更能提高学习的主动性,而不是被动地等待老师的总结,然后记在本子上,那样就和死记硬背几乎是没什么区别了。
4、掌握五种基本的简单句
在英语中,有五大基本句型,判断一个句子是否正确就是围绕这些句型来评判的,不论是简单句还是复合句,这都是必须遵守的规则。掌握它了,那你的英语学习就变得容易来。
当然,我们仅仅掌握,这五种简单句是不够的,在学习中我们要学会变通。遇到复合句怎么办?“长句化短”,就是说同学们要学会化简句子,然后再套用这五种简单句来分析句子成分。
英语的句子成分和语文很相似,包括:主、谓、宾、表、定、状、补等。 提醒大家一点,语法的学习单词一样很重要,因为你如果不知道单词的成分,就不能确定句子的对错。
这里强调大家在学习单词的时候,一定要注意它的词性,要会用,而不是仅仅为了背单词而学习。
5、学好语法,语感比规则重要
养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次,而每次都会见到不同的情况,不同的句式。读的多了,加上多留意词语之间的关系,便自然能领悟出the字微妙的用法,写作时也能够少犯错。
阅读时遇到困惑,再去翻阅语法书。这时,语法书上的繁杂规则,就正好派上用场了。因为你知道,自己要找什么,也知道这些语法规则,怎样应用于实际的句子。
6、练好基本句型
目前很多英语广播、电视节目或网络视频教材,在入门阶段多采用句型教学法。我们可利用这些资源以及课本提供的句型用替换词进行替换练习。
我们所选择的句型应当由浅入深,由简到繁;讲求熟练掌握,不求一口吞。
以定语从句为例,把"I read a novel yesterday.和"It was extremely Interesting."这两个单句改为"The novel I read yesterday was extremely interesting."这就是定语从句的单项练习。
学习英语语法,并不只是会做单选题,背许多英语语法规则。而是要重视,在真实的语境、英语长难句、英语阅读的记诵中感知,运用英语语法。从而达到,灵活进行英语口语的,对话交流,笔头交际的能力。
如何快速提高英语语法的方法?
1、先掌握五种基本的简单句
在英语中,有五大基本句型,判断一个句子是否正确就是围绕这些句型来评判的,不论是简单句还是复合句,这都是必须遵守的规则。掌握它了,那你的英语学习就变得容易来。
当然了,仅仅掌握这五种简单句是不够的,在学习中我们要学会变通。“长句化短”,就是说同学们要学会化简句子,然后再套用这五种简单句来分析句子成分。英语的句子成分和语文很相似,包括:主、谓、宾、表、定、状、补等。
2、从阅读中领悟语法,再以语法书巩固领悟而来的知识
举个简单的例子。冠词the看似简单,其实用法深奥多变。一本详尽的语法书往往会记录数十条运用the的规则,以及无数的例外情况,而且例外中仍有例外。
比如:“根据冠词法规第五条第三小节,这里应用the而非a,但由于前面出现了某字,符合了例外情况三,所以这里用the...”。
这么多规则以及例外,如果死记的话,记得住这么多吗?即便记下了,写作的时候也未必用得出。
3、学好语法,语感比规则重要
养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次,而每次都会见到不同的情况,不同的句式。读的多了,加上多留意词语之间的关系,便自然能领悟出the字微妙的用法,写作时也能够少犯错。
阅读时遇到困惑,再去翻阅语法书。这时,语法书上的繁杂规则就正好派上用场了。因为你知道自己要找什么,也知道这些语法规则怎样应用于实际的句子。以上即为语法的最佳学习方法,望大家学习借鉴,少走弯路。
4、 课堂上认真听老师分析、归纳和总结
做好笔记及时复习,课后要做好相对应的语法练习题,这样可以巩固所学,加深印象。平时还要多造句子,每天背三五句课文中的重点句子还要多读文章,这些都会对语法学习有帮助的。
5、 大家要学会举一反三,认真地总结思考体会
学习上我们要有分析能力,学习英语也不例外,要学会归纳语言之间的逻辑关系,由此及彼地学习,不断提高运用的能力。
6、加强单词量,背更多的单词
说起英语的学习,必定离不开英语单词的学习,单词量决定了英语能达到什么样的水平。很多同学在学习完语法知识后,面对句子都分析不出来用了什么语法。
很大程度上不是因为你不会英语语法,而是你不认识英语单词。因此,误认为语法很差,其实只要多记单词,语法自然就会变得简单很多。
7、在上课的时候记好每节课的笔记,每天重复巩固
上课所能接触到的知识,通常是大脑接受最快的,面对水平比自己高很多的英语老师,他们对于语法的讲解,能够帮助我们快速的理解语法知识。
但是课堂上所接受的知识,对于大脑来说只是短期的记忆,倘若第二天不巩固复习的话,很容易就会忘记。当然仅仅复习一次两次是不够的,最好我们根据艾宾浩斯记忆法,持续一段不停地巩固复习。
如果孩子想要去提高自己的英语成绩,那么首先就要可以去记好单词。每天记几个单词,坚持去记下去的话,那么时间长了,孩子的单词量,也达到了一定的程度。这时候看到阅读,就不会一个词也看不懂了。
如何提高差生的英语成绩?
1、使用英语交流
没有练习英语口语的环境,就要我们自己去创造了。在课堂上可以主动和老师用英语交流,和同学在课下试着用英语交流一些日常话题。可以帮助我们提高口语能力和英语听力成绩。
2、每天一篇作文
写作能力需要我们不断锻炼,平时要多背诵一些作文模版和好的句子,坚持每天写一篇作文,将所学知识加以运用,对我们掌握这些知识,和提升作文能力有很大帮助。
3、针对题型练习
英语考试的题型主要有听力、单选、阅读、完形、写作等,多针对这些题型练习是很有必要的。保证每天的练习量,如果某种题型不太适应,更加要针对性练习,做到掌握高中英语各题型做题技巧。
4、大量做题
英语虽然不像数学和理综,靠大量刷题就能很快地提升,但是当你做完两本厚厚的阅读理解和完形填空时,你会惊讶地你的英语可以从70涨到90了。要知道一步登天是不可能的,每天做三篇阅读理解,一篇完形填空,还有杂七杂八的,根据你们自己当地考试卷做安排。
5、熟练地掌握和运用英语语法
高中英语首要是要跟紧老师,完成学校的作业。比如,背诵并默写课文,这样单词和基本句型就都掌握了。要想自己加点砝码,就买本比较通用的的分类习题,认认真真背里面的知识要点,做习题,做一两本也够了。但较好提前了解清楚,自己所在地区的高考题型和要求。
英语成绩差的原因是什么?
1、没有属于自己的英语学习方法
现在很多中学生没有自己的英语学习方法,很多中学生采用的英语学习方法是老师怎么教,学生跟着怎么学。英语老师教的是错误的,然后学生学的是错误的。没有质疑和自主学习方法的概念。今天的高中生应该慢慢地建立自己的英语学习方法。这因人而异,但学习英语的方法应该循序渐进。
2、死记硬背语法,不能灵活使用
有些人学习认为英语学习语法很重要,不停背语法,做大量语法题,谁知时间推移,发现英语没有更多提升,觉得自己缺乏学习英语能力而放弃。
3、英语学习只想着输出,而不大量补充输入知识
高中英语学习应该是一个输入大量知识,然后输出大量知识的过程。然而,很多中学生只是想输出大量的英语知识,却没有做好英语知识输入的阶段。学习英语有很多方法。然而,大多数的方法都有一个共同点,就是尽量把所学的知识记在自己的脑子里,记得英语知识越多,运用的就越自如从容。
大家都听说过,“好记性不如烂笔头”,所以学会记笔记,是对我们学习英语是很有帮助的。它能帮助我们理顺学习思路,加深对知识的理解、巩固和积累,也锻炼了我们分析归纳总结的能力。所以孩子如果想要去提高自己的英语成绩,那么就可以先从记好笔记开始。
英语差生如何提高成绩?
1、平时多用碎时间
课文每天朗读一篇到三篇。研究表明,英语课文念地结巴的,多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学,基本上都能做到流利朗读。
2、高三阶段多做高考真题
高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近三年的高考题从头到尾做一下,熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难,同学们可咨询老师,该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们,把北京3年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入,念熟,几乎囊括99%的语法。
3、第一轮复习时以单词、词组应用为主
高考英语其实并不难,把题目拆分来看,每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降,故而平时做题时一定要以简单、中等为主,完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。
英语有什么答题技巧?
1、完形填空
完形填空不要着急做题,先了解文章的大意,略读一遍即可。做完型切记急躁,一定要细心。英语完型最好一天做一个,保持手感。
2、听力
听力普遍是很多初中生的困扰。考试播放听力时,试卷一旦发到手,要及时把握时间,充分运用当时的时间,将听力快速过一遍,语句里的关键词画一画,大致看一下。当听力开始时,再次听、选择答案就和没有看过句子的差别就显而易见了。
3、语法选择
本题型一般为叙述短文,在篇章中考查基本语法,第一句话往往是完整的,一般不设空。通过读第一句话可以根据动词的形式判断文章故事发生的时间。所以阅读第一句话,你的注意力应放在动词的形式上。因为有语境,难度较低
4、单项选择
属于考查各项基础知识的传统题型,此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活,覆盖面广,但多数题目源于课本或化于课本。
题目有语境,吃透语境,把握题干的全部信息,并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。对话构成题干,更生活化,更灵活,要根据实际情况来断定答案。注意综合性的知识,切记“语不离句,句不离文,语法不离语境”。用排除法选出答案。
很多孩子之所以学不好英语,其实就是是因为他们一遇到点困难,就放弃了。但其实,不管学什么,只要孩子可以一直坚持下去,那么就是一定能学好的,英语学习也一样。所以如果孩子想要提高自己的英语成绩,那么就可以去把一篇文章,每天朗读三次,每次三遍,连续一个月,孩子的记忆力和理解力,是会能得到很大的提升的。
如何提高英语成绩小学?
1、培养学习兴趣
小学生属于初学英语阶段,意识上对英语还是处于陌生状态。家长和老师要多去激发小学生的学习兴趣,比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式,去培养小学生对英语的兴趣,调动孩子学英语的热情和积极性,逐渐让孩子明白英语并不枯燥,而是一件非常有趣的过程。
2、提前预习课本
小学生对课本的预习,可以提高小学生在课堂上的学习效率和质量,培养孩子的自学能力。在第一遍预习课本的时候,可以先听课本录音,不用去翻看课本。让孩子初步感受英语的语调,同时去尝试了解课本的大致内容,先对课本有一个整体的印象。
3、养成良好习惯
朗读英语课文,也是小学生学习英语的主要内容之一,通过朗读课文,小学生可以增加对单词的熟悉程度,加深对课文内容的理解。还要重视培养小学生的书写技能,这样不仅有助于小学生谨慎、细心品质的形成,还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。
小学英语有什么答题技巧?
1、句子翻译
它要求考生有较精准的语言素养,考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用,以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。 课文中出现的动词、固定搭配词组,要特别注意,因为这些内容掌握的好坏,是考生能否正确遣词造句的关键。
2、完型填空
要通读全文,掌握大意,这是非常必要的。上下要连续,前后要贯通,连词的使用,为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系,通过发现和识别连词,可以从宏观的角度把握文章的大意,构建全文的内在逻辑结构,领会作者的思路。
3、补全对话
补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意,避开口语。答题时,语言要得体,表达要地道。应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟,比如,问路、看病等常规用语。语言实践与思维训练相结合。
4、阅读理解
阅读理解是试题中分值较高的题,在原来的“选择填空”的基础上,增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型,进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡,直接影响得分。
认识到学习英语的重要性,培养对英语的学习兴趣。对某项知识不感兴趣,学习某门课程,就打不起精神。遇到困难就容易打退堂鼓,这时许多科目常出现的问题。为此,必须更新观念,一定要认识到学习英语的重要性,培养孩子对英语的学习兴趣。
六年级英语如何提高成绩
1、背单词
单词是建造英语这座大楼的砖,单词是基础。建议你现在着手做好计划,从一年级上册开始(有些地方三年级才开始学英语,那就从三年级上册开始),把课后每一个单元的单词全部背熟默对,前面的比较简单,可以每天背两个单元的单词,到高年级比较难可以少背一些。
2、背课文
小学考试包括小升初考试,英语考试中的题目基本都是课本中句子的变式,所以,课文必须背熟练。我所说的背课文是指课本中出现的所有的句子都要背熟练,不是光背正文。不是背一遍背熟练就行了,过后还要多背几遍,这样才能熟能生巧。
3、做题目
题目是必不可少的,多做题才能灵活运用相关知识点,你现在可以先做各个章节的题目,最后一个月再做模拟题或者真题这种一套一套的题目。做题之后一定要对标准答案,知道对错后分析自己做错的原因以及这道题考的什么知识点。反思必须进行,光学习光做题不知道反思,还是不能彻底掌握知识点。
六年级英语怎么学好
首先,孩子还是要跟着老师按部就班地学习课本。但课后家长要采取方法,加大英语的学习力度。
每天增加孩子听的时间。这需要家长找一些简单有趣的听力材料。六年级的孩子还不算大,可以选择低幼的、简单的绘本音频、英语动画片音频等简单有趣的音频让孩子反复听,要听到非常熟练,孩子能模仿最好。最好多选一些,交换着听,这样孩子不好厌烦。原来我就给孩子挂个外放的mp3,上学、放学路上都可以听。
同时准备一些简单绘本、章节书让孩子阅读。有些是和动画片配套的,孩子一般都很喜欢。遇到不认识的词养成查字典的习惯。时间久了,孩子的词汇量会增大很快,远不是校内教学所能达到的。
当然这个提升过程有点忙,但也只需要坚持半年,孩子的成绩就会突破,如果能一直坚持每天听读到高中,孩子的英语水平绝对可以达到能够轻松地直接和老外交流、看原版电影、读原版书的程度。
六年级想要提高英语成绩,培养孩子学习英语的兴趣,掌握科学的学习。掌握学习英语的科学方法比记忆知识点更重要。有句话是这样说的“方法不对,努力白费;方法对了路,等于跑高速”,讲的就是方法的作用。
六年级如何提高英语成绩
第一,培养兴趣。兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才能有求知欲。可以把家里的物品都贴上英语标签,时时看见,记一遍;也可以买些带图画的英语绘本,简单的英汉对照小故事,最好与现阶段的英语词汇程度相近。发现日常用语,用一个专门的小本子记下来,扩大词汇量;还可以跟家长用简单的英语交流,提高学习积极性。
第二,打基础。把以前学过的单词先复习一遍,英语拼写与汉语意思一并记住;与单词有关的短语,记住;与短语有关的句子记住;这样就能在书面表达上畅通无阻。因为书面表达是对学生综合能力的考察,记住熟句子远比生造好得多。
再次,就是语法总复习,各种时态,句式,来一个大汇总,相似的放在一起,比较他们的不同之处,加强记忆。听力方面,没有别的窍门,多听而已。听力最好无意识听。干着别的事,音频,录音总开着,无意识中便熟悉了。
六年级英语成绩提升要点
1、注重于理解
掌握语法是需要正真的理解。但是许多的学生总爱死记硬背,突破不了一些条条框框。比如,在我们学习分词和动名词在句子中充当的成分的时候,大多的学生都是死记硬背,分词就是做定语,状语或者补语。而动名词就是作为定语主语或者宾语。但是住这样的死记硬背,是很容易发生混淆的。其实,大家可以这样理解,分词就是形容词,形容词可以作为的成分,分词自然可以充当的。主有这样地充分理解后,才能正真地把握好知识,学习好英语。
2、全面培养听说读写
听说读写是我们英语学习的主要方面。这既是我们学习的能力表现,也是一个目的。英语的学习,需要打好口语的基础,在此基础上才能培养读写的能力。大家可以从听说进行培养,读写跟上的形式。等到上初中的时候,我们的英语学习就不会出力了。听力和口语的素材是十分多的,大家在锻炼听力方面,可以通过听一些标准的英语。同时进行模仿。在认真地听老师的课堂讲解听力技巧。还可以经常地去一些英语角或者演讲的活动。
在口语的方面,不妨大声地进行朗读英语,以可以增强自己的语感。而在阅读的方面,需要克服一些不良的习惯。比如,音读,心读等等。掌握段落之间的阅读技巧,可以根据上下文的线索或者普通的常识来理解文章的意思。在写的方面,可以经常地进行笔记或者日记的练笔。而遇到一些优秀的范文,不妨进行记录或者背诵。
3、要善于从错误中学习
在我们英语学习的过程中,出现错误是很常见的。而学生们一方面不要害怕犯错误,同时要学会纠正错误。从错误之中来学习。在做练习题的时候,发现的错误可以记录下来。老师批改过的试卷或者试题,也可以纠正。发现自己的不足之处,对于不明白的地方,一定及时地和老师同学来请教。在口头的交流时,也不要害怕犯语法的错误,而不敢于开口。在频繁的交流过程中,提高自己的口语能力,培养自己的英语语感。
4、不要被语法术语所困扰
在语法的学习之中,学生经常害怕语法的术语,为止所困扰。不同的语法书是被学生来学习,这带来了许多的困难。一般来说。理论上的语法和参考书,学生们是不要去钻研的。这样式很难理解,让学生失去了学习的动力。学生假如遇到一些难于理解的语法术语的话,可以去请教老师或者和同学来讨论。