学习英语的两大法宝,一是单词,二是语法,如果把这两个方面学好,英语成绩就不会太差,单词需要大量的记忆,语法的话很难孩子反映是比较难学的,孩子在学习的时候,一定要理解,不懂就要及时的问老师,问同学,否则很难掌握。
英语语法不好怎么提高?
首先,兴趣是学习语法的前提。
兴趣是做任何事情的前提,只要有了兴趣任何事情都能做好,像背单词一样,语法也是具有一定趣味性的。关键在于我们如何发现其中的乐趣,一旦找到了其中的乐趣,学习起语法来也就驾轻就熟了。比如虚拟语气就是语法中的难点,但是它很容易激发想象力,像“ifI were a bird...”这些句子都容易在同学们的脑海里产生很强的画面感,使之学习起来更加轻松、愉快!
其次,理解是学习语法的基础。
学习语法一定要真正理解,不要死记硬背。比如很多老师在教课时,会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分,分词可以作定语、状语、补语、表语;动名词可作定语、主语、宾语、表语。这样很容易记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当;动名词就相当于名词,名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语,而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根到底,而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思。
再次,归纳是学习语法的保障。
要养成归纳的习惯,这也是学习任何知识的重要方法,它更能提高学习的主动性,而不是被动地等待老师的总结,然后记在本子上,那样就和死记硬背几乎是没什么区别了。最后,实践是学习语法的捷径。语法是学习的工具,而不是最终的目的,我们学习语法是为了应用于实践,而不是针对各种各样复杂的考试。
快速记单词的方法:
一、长单词分音标记
比如transportation交通,这个单词能分成三部分:第一部分trans,第二部分por, 第三部分tation,按照独立的音标记单词会更容易。
二、词根词缀记忆单词
这个就跟汉语记偏旁部首一样,很适合量化记单词。如果大家能够熟练掌握这个方法,一天花2小时,记上百个单词,也是很轻松的一件事情。
三、串想记忆单词
比如love,看到你会想到什么?想到暗恋、表白、母亲、想到恨等等,这个办法对巩固已记的单词很有效果。
四、特定语境记忆单词
看到一个生词怎么快速记住,个人觉得造句理解记忆是最有效的,把这个词用到自己身边的人和事上,用英语造句表达。效果也是很理想的。
端正孩子学习态度,孩子初中英语太差不是一日两日的了。要让他知道为什么要学习英语,学习英语的目的是什么。提高孩子学习兴趣,兴趣是学习的原动力,只有孩子对英语真地兴趣,才能深入去进行探究。
初中孩子英语不好怎么把英语提高上去
第一,找到弱点。
看看孩子英语的弱点在哪?是某一种题型作答不理想,还是基础知识不牢固。找到弱项后,对症下药,专项提升,效果才会更显著。
第二,制定计划。
给孩子制定计划,绘制日程表,在孩子能承受的范围之内,要求他每天的固定时长内完成某项任务,比如在一个小时内背会第一单元的前15个单词,或半个小时内完成练习册上的两篇阅读理解。这样才能逐渐让孩子养成学习英语的习惯,以及摸索学习英语的方法。
第三,投其所好。
不要忽视爱好的作用,包括一些娱乐项目。如果您的孩子喜欢音乐,就让他每天能听半个小时英文歌曲,如果他喜欢看英文影视,也给他半小时到一小时时间,初中阶段应该还能有这样的课余时间。这个方法可以引导孩子爱上英语。
初中孩子英语怎么学
1、认认真真记单词。
单词是学好英语的基础,只有不怕麻烦,认认真真的记单词,才能为提高英语成绩打下坚实的基础。记单词一开始可能感觉比较难,但是只要持之以恒,记单词就会越来越轻松。
2、上课认真听讲。
上英语课一定要认真听讲,英语课堂是提高英语成绩的主阵地,上英语课,认真听讲,才能有效地把握住英语知识的重点和难点,为英语的学习打下坚实的骨骼框架。
3、课下虚心向老师和英语好的同学请教。
课下复习英语学习内容的时候或者做英语试题的时候难免会遇见不会的难题,这时候就要积极主动地虚心向老师或者英语成绩很棒的同学请教,这样可以有效地解决自己不懂的难题。
4、认认真真补习英语语法。
你的英语成绩之所以不理想,想必你的英语语法也很一般,所以认认真真补习英语语法也就变得非常必要,只有讲英语语法学好了,才能把你辛苦记忆的英语单词,串联起来,灵活运用。
5、多做英语试题,了解英语试题的题型和特点。
等以上四点都做得很好了,那接下来就是多做英语试题,了解英语试题的特点。比如考察哪些重难点,有哪些高频率的考点,有哪些易错考点,考试试题的题型有哪些?正所谓,知己知彼百战百胜。
小学六年级,也是小学阶段的高年级了,其重要性不言而喻,承上启下。整个小学阶段,都是在为初高中打基础。六年级英语不好,家长着急可以理解。但好在孩子还小,掌握好的学习方法,家长刚开始的时候配合督促一下,相信用不了多久孩子的成绩就会迅速提高。
六年级英语成绩不好怎么提高
第一步:要孩子肯努力
第二步:把三至六年级的英语单词全会读,会默写
第三步:把五年级和六年级的所有英语课文背诵,默写,包括中文
第四步:这些过关后,再买一本较基础的练习册进行填写,检查(推荐默写能手)
第五步:整理错题集,再次做错题,通过再次做错题检查那个语法知识不懂,重点讲这些语法
第六步:归纳小学阶段的语法知识,让孩子一目了然
第七步:多做试题练习册,从中找到薄弱的,也可以通过这种多做题的方法巩固所学知识。
以上是我的一些笔试部分的经验,听力部分就是每天起床坚持听十分钟课文,然后买了一本练习册做题练听力。我自己的孩子之前英语成绩七八十分,通过这样的学习,英语成绩迅速提高。我以为,要提高成绩还是要一步一步来,别心急。一定要先吃透课本的知识内容,才能做其它的。
六年级英语怎么学好
第一,培养兴趣。兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才能有求知欲。可以把家里的物品都贴上英语标签,时时看见,记一遍;也可以买些带图画的英语绘本,简单的英汉对照小故事,最好与现阶段的英语词汇程度相近。发现日常用语,用一个专门的小本子记下来,扩大词汇量;还可以跟家长用简单的英语交流,提高学习积极性。
第二,打基础。把以前学过的单词先复习一遍,英语拼写与汉语意思一并记住;与单词有关的短语,记住;与短语有关的句子记住;这样就能在书面表达上畅通无阻。因为书面表达是对学生综合能力的考察,记住熟句子远比生造好得多。
再次,就是语法总复习,各种时态,句式,来一个大汇总,相似的放在一起,比较他们的不同之处,加强记忆。听力方面,没有别的窍门,多听而已。听力最好无意识听。干着别的事,音频,录音总开着,无意识中便熟悉了。
说起来简单,但工作量真不小,可以订计划,一天记几个单词,几个短语,句子,循序渐进,坚持始终,肯定会有大的进步。
如果孩子的英语成绩不好,那么背好单词就是非常重要的了。因为单词在英语里面,就是相当于汉语中的汉字,是我们学习英语的基础。而如果孩子想要学好英语的话,是只有多背单词,掌握了一定的词汇量之后,英语成绩才会有可能进步的。
高中英语成绩不好怎么提高?
1、多读多背英语的文章
英语要多读,是为了培养一个语感,当有一个很强的语感的时候,只要看到句子,就能通过语感来进行判断。而且我们还有一个口语考试,通过多练,能够有助于我们提高口语成绩。
2、整理知识点
英语考得不单单是单词,还有相关语法知识、短语等等。每隔一段时间就整理一次,这样是为了方便弄清思路。同时也是为了加深记忆。整理的时候,千万不要就带着一种整理的心态去整理,整理以后还要多看,多记,多背。
3、掌握一定数量的英语单词
对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量。
学习单词要在语言材料中去学,要结合词组,通过句子,阅读文章来活记单词,死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前,先反复听,听的时候反应单词、句子的意思和节奏,想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。
4、掌握好基本语法
语法在学习英语中也很重要,它能帮助我们把握住英语的基本规律,死的语法规则要记住,活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练,不但要注意数量,更重要的是要注意质量,尤其是基本知识要掌握的准确,熟练。只有经过大量的实践,才能做到熟能生巧,运用自如。
5、认真听课,积极配合
课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的,但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。
预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的,要向老师提出,把问题搞清楚,老师讲授的问题,先注意听,下课后整理一下笔记,反复思考一下这些问题,抓住老师所讲的重点,难点和考点。学英语重在多读、多听、多说,掌握了语感后,学英语就上了一个境界了。
6、每天写阅读理解
老师都经常说过,想要学好英语的话,那么应该要坚持每天写英语阅读。因为阅读理解部分里面有非常多的单词,所以将单词放在文章中去记忆,那么就会有效很多,因为有一定的语境,而且还有故事的连贯性,所以学习起来效果是很不错的。因此想要学好英语的话,一定要坚持每天的阅读。
7、勤早读
很多人都不喜欢早读英语,其实早读是对英语很有帮助的,早上起来后的记忆力会比很多时间段要好,所以要把握住这个时间段。其次,开口说英语也对自己英语的发音有所帮助,不然会变成只能空手写出英语,但是读起来却一点不流利了。
孩子在平时的英语学习中,一定要可以去注重平时的积累。因为随着孩子平时听、说、读、写能力的逐步提高,只要孩子在考试前,去做一些模拟试题练习手感,然后再去了解各种测试的特点,那么孩子的英语成绩,是自然不会差的。但一定要切记,考试前夕不要去搞题海战术。
初三英语基础不好怎么快速提高?
1、加强听力训练,尤其是听短文
听力的提高是一个渐进积累的过程,同学们要坚持经常性的听力训练,并每天安排不少于20分钟,逐步掌握听力技能。在平时训练时,要加强捕捉信息和加工信息的能力。
同时,要训练综合处理信息的能力,并逐步掌握解题技能。此外,建议大家多听短文,要养成看着所给题目(TrueorFalse)听短文,这对提高得分率至关重要。
2、重视练习精选,进行错题汇编
初三生的学业十分繁重,因此,大家尤其应当注意精选练习,避免重复操练,避免时间和精力上的浪费。同学们可以对所有的知识点做一个自我评估,重点训练那些不熟悉的、没有完全掌握的、易错的题型。真正弄懂弄通这些知识点,做到举一反三,各个击破,全面掌握。
3、加强阅读能力训练包括新增题型
尤其重视解题技巧的运用,阅读部分在整个试卷中的占分权重逐年增加,中考阅读篇目的难度也逐年递增,这些都对考生提出了更高的要求。
因此,同学们要加大日常阅读训练强度;要有意识地扩大词汇量;要加强对复杂长、难句的分析理解;提高阅读速度;尤其应当掌握必要的阅读以及完形填空的解题技巧和解题步骤,在实践中领悟,归纳,提高,直至能够灵活运用。
4、注重基础,答题不脱离语境
其实词汇和语法部分的很多中考试题,都是大家非常熟悉的题型,它就来自于教材和相关的练习题。因此,扎实掌握基础知识,就能使试卷的基本分得到保证。
但同时,我们也应当关注到:近年中考考题,越来越重视考查学生的语言实践能力。因此,我们在做题的过程中应该树立整体观,注意语法知识在语境使用中的合理性,学会真正地灵活运用。
5、争取多练的机会
观察刚学说话的孩子,你很容易会发现,语言不是教会的,而是在使用中学会的。我们的生活环境决定了,课外练习英语的机会并不是很多,因此同学们一定要抓住课堂上一切可以锻炼的机会,来用英语表达,用英语交际,不能害怕犯错误,在错误中才能更快的成长。
6、课堂上用心记
课堂是大家学习的主要渠道,学好英语的关键是要学会输入,更会输出,就是要将所学的东西记住,需要的时候能够运用自如。
因此大家在课堂上,注意力要高度集中,要让自己在课堂上就能记住当堂课所学到的生词、短语、句型和重点句子等,同时要学会使用它们。这样做,会让自己在短时间内体会到成功感,从而提高了兴趣,会更有信心的去继续接下来的学习。
因为预习是听课效率的保障。而听课效率也决定了,课后复习时需要花费时间的长短。所以孩子想要提高自己的英语成绩的话,就要可以学会提前预习。然后带着预习时发现的问题去听课。这样就可以使自己听课时注意力更加集中,也就更容易跟上老师讲课的思路。
九年级英语成绩不好怎么提高?
1、重视阅读和写作
阅读和写作的分值较大,为了不让阅读和写作拉后腿,初三的学生可以多看有关故事、新闻政要、人物传记类的英文阅读。另外,还要多关注社会热点,思考如何用英语正确地表达。
2、多练听力和口语
初三英语成绩差要想提高,一定要自己在家多练听力和口语,多听听力材料,同时要大胆的说出来,不要因为最开始说的不标准就不说了。
3、基础语法学习
语法学习是初三英语学习的最大难点,英语语法种类很多,大家一定要分清主次,不是所有的语法形式都要求掌握的,只要将重点基础的背熟即可,例如:现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。在课本中经常出现和老师要求重点记忆的时态,大家一定要认真学习、重点记忆。
4、培养英语语感
培养英语语感,提高学习英语的信心。很多初中生对英语语法记得很熟练,但英语表现不理想。这与英语语感有关,英语和汉语一样,是用来与人交流的。很多时候,同一个词可能有不同的意思,这就要求我们在交谈中学习英语,敢于说英语。只要多听,多说英语,你就会有良好的英语意识,做题也会事半功倍。
5、树立信心
初中生可以利用现在各种各样的媒体手段,来激发自己的学习兴趣,加强初中生自己学习英语的稳定性。而且在学习时不要怕苦,要多对自己进行自我激励,建立起自己学习英语的信心。
九年级英语成绩为什么会不好?
1、学习英语不得法
许多学生有想学好的愿望,也能作一些努力,但是因为没有掌握正确的学习方法,导致学习效果不理想。以记单词为例,由于单词拼写能力差,念单词喜欢用汉字注音,记生词靠死记硬背,有的甚至一个个字母地记,结果花了九牛二虎之力,过后又忘得一干二净,收效甚微。
2、缺乏有效的巩固
学生上完课就完事了,课后单词不备、磁带不听、作业不写、家长不管,等到下节课老师一检查,就什么都不会了。老师为了完成教学任务,不可能在课堂上给他们时间在复习上节课的内容。长此以往,结果可想而知。
3、教师因素
初中生喜欢某一科目,不喜欢某一科目,受教师的影响是非常大的,因为初中生喜欢某一科目,很大程度上是因为喜欢这一科目的老师,在学习时可以提高自己的学习效率,进而可以取得令自己满意的程度,出现偏科就是因为对这一学科的老师的教学风格不喜欢,导致学习效率低下,使得学习成绩下降。
初中完形填空提高其实是很简单的,首先要有充足的词汇量,词汇量是阅读完形的挡路虎,所以一定要先解决词汇量的问题,然后,一定要坚持练习,不必多,每天一篇就可以,所谓熟能生巧,练习的多了,自然就会了。
初中英语完型填空不好怎么提高?
1、快速通读全文,了解文章大意,正确分析、归纳文章主旨。
完形填空题是一种有较高障碍性的阅读理解,首先应跳过空格通读全文,了解全文大意。通读一遍仍有模糊感觉,也很正常。考生切不可急躁,尽量稳定自己的情绪,再快速读一至两遍,注意短文中的关键词和中心句。
2、领会句义,斟酌选项。
在理解文章大意基础上,对每道题所给的词语进行剖析,考虑语境,上下呼应,运用逻辑思维进行推理,再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等,先完成简单的,把难的留在后面。
考生应以全文为背景,联系句子的上下文进行推理和判断,综合运用语言知识,从4个选项中选出一项试填。试填时应做到瞻前顾后、综合分析、多角度思考。考生可以从词义用法、固定搭配、逻辑推理和上下文的联系等方面去考虑。
3、再细读全文,集中精力解决难点,填补空缺。
记住,答案线索一定在文中,这时候可以根据上下文,集中处理难点,如果遇到不确定的,凭语感选择后,不要轻易改动,除非有铁证。
4、认真复查。
答题完毕,遵循由整体到局部、由局部到整体的规律,再耐心通读全文,认真复查所选答案是否得当,语法是否正确,逻辑推理是否合理。
初中英语完型填空的正确率如何提高?
1、通读全文
虽然说完形填空中有不少空缺的单词,但其实是不影响你的阅读的,大多需要你填写的内容一般涉及上下文或者只是单纯的语法问题。所以我建议优先把整篇完形填空看完,知道它在讲什么,再将空缺的单词补全。切记不要看一句填一个空,这样很容易出错。
2、确保语法使用正确
单词和语法是一篇文章的根,往往出错的都是那些我们最常见又最容易忽视的。比如说名词的单复数,所有格的用法,还有时态等等,都需要我们在日常学习生活中多加积累,因为只要避开了绝大多数的语法易错点,基本上就不会丢太多的分数。
3、单词的意思以及用法
前面说完语法,下面来讲讲单词,单词对于完形填空同样很重要,有时候它会出现一些意思相近的单词供你选择,但是符合题意的只有一个,除了单词意思以外,我们还要顾及上下文,最终选出最适合的答案。