很多人多觉得英语是一门很难学的语言，其实从英语现在的普及程度来讲，英语的学习难度与其他语言比起来是简单的语言了。那么怎么样才能快速学好英语呢？
怎么样才能快速学好英语？
1、制作有用的词汇表
在电脑上面或者笔记本上上面列出一些实用性很强的单词或者词语，每当听到或者看到一个不是熟悉的单词的时候把它记下来，然后通过这个单词不断的扩充同义词或者短语，这样经过长时间的累积就会拥有属于自己的一个单词使用词汇表。
2、用英语交流
虽然听和读的任务是有帮助的，需要互动地使用英语和练习你的口语技能。如果幸运的话，可以和那些能帮助说英语的人交朋友，试着和那些正在学习英语的人交朋友。 此外可以通过自己每天对着镜子自言自语然后录下来，然后在听听自己每天的录音和正规母语发音人士的差距，从中了解自身英语学习从错误，并纠正。
3、实践
英语学习要面对现实，学习语言不是光凭想就能学会的，即便很擅长英语，也不要自满，也不要低估周围的因素，比方说考试的时间压力，即便给自己学习的时间不多，也不要小觑，也要坚持练习，试着从一天中相处一个句子，并尽可能多的使用它，如果是的话，不要把时间浪费在不适用的特殊词汇上面，一定要记得学会的知识点就要拿出来实践。
4、要以娱乐的心态去学习英语
如果一直以来把英语当成一种负担，那么在学习的时候就会变的非常的单调乏味的，而学习表现也不会那么好的，想办法在学习中去寻找娱乐，比如说和朋友玩一些英文字卡游戏，或者一些有趣的英文小游戏，这样会提高批判性英语思维能力。 显然英语学习是一门漫长的工程，不可能从零开始学的，好比在一周内完全一篇学术论文等等，只有一个良好的基础，专注自己的时候才可以在学习上面取得更大的成果。
5、沉浸在英语新闻
试着多看看英文报刊，包括一些英文杂志、小报等等，除了保持与时俱进，这些英语新闻一方面可以扩大词汇量，一方面可以更加熟悉单词的拼写方式以及如何使用单词联想上下文。
如果孩子的单词量越大，那么英语成绩也就会越好，这是毋庸置疑的。所以多记单词，对英语成绩的影响，是巨大的。而要想在短时间内，记住大量单词，也一定不能死记硬背。
高中怎么样才能学好英语？
1、精选习题，高效训练
高三学生英语基础差，想要提高，应该结合高考考点，具有针对性的加强联系。高三复习的时间，特别紧凑，在很短的时间内，复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练。
避免在复习课本知识，和培养能力之间，顾此失彼。在此基础上，通过科学系统的训练，提高英语的交际能力，从而收到事半功倍的效果。
2、平时多用碎时间，避免大突击大跃进
英语学科，不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。因此同学们，可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科，复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。
3、多练习阅读理解和完形题，少做单选题
高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了，高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门，在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住，学好并考好英语的前提是:客观和精确。
4、学好高中英语要多阅读
高中英语考试题中，阅读理解占的分数比较多，大部分英语成绩不好的同学，都是阅读理解失分比较多。想学好高中英语，就必须提高自己的阅读能力。
平时可以多看一些英语文章，背一些好的英语句子或者段落，试着去理解句子的意思，翻译一下文章。坚持一段时间你就会发现，理解文章的能力越来越高，翻译句子和文章也没有之前那么困难了。
5、提高英语写作能力
有的同学，可能认为英语作文的分数不高，不用花时间去提高写作能力。要知道提高写作能力，不仅是为了作文拿高分，写作能力强了，对提高英语成绩有很大的帮助，才能更深入的去理解和分析文章。英语写作能力，可以通过写英语日记来提高，每天用简单的英语句子，记录一下当天发生的事情，慢慢的再用难一些的句型。
6、掌握好基本语法
语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们，把握住英语的基本规律，死的语法规则要记住，活的规则，要通过做大量的练习掌握。
总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识，要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。
儿童时期为语言学习的黄金期，在这一关键时段家长如能把握机会加强儿童的英语学习，帮助孩子掌握正确的学习方法，并能在以后持之以恒，不断鼓励，激励孩子的求知欲，这样在学校和家长的共同努力下，一定能帮助孩子打造很好的语言能力。增加孩子未来的竞争能力。
小学生怎么样才能学好英语?
1、以兴趣为引导，追求最大学习效果
由于儿童天性好动，注意力难持久，游戏是孩子的天性，为了保持儿童长久的英语学习的兴趣，在课堂上老师要有各种各样丰富多彩的活动进行教学，准备小奖品鼓励孩子。在家庭中也提倡父母对孩子的学习有鼓励，可以体现为语言鼓励，物资鼓励。另外，在家庭中也可以准备经典的视听材料，如英文的经典童话，卡通剧等。
2、听说领先，读写跟进
儿童为英语的初学者，一定要以听力为主导，“打通孩子的耳朵”在我们长期的教学实践中，这一点尤为重要，能坚持每天听英语至少一小时的儿童在后来的学习中，体现为语音语调准确地道，学习能力强，识记快速，自信等特点。为以后的学习奠定了极好的基础。当学习从基础进入提高阶段时，再加以大量的词汇，语法，及阅读量，加强读写能力的提高。
3、掌握方法，循序渐进
由于没有正确有效的学习方法，在英语学习中大量的儿童识记单词困难，丧失了英语的学习兴趣。由于英语单词是拼音文字，记单词的本质就如同中国人记汉语拼音一样简单。只要记住字母，及组合的发音，75%以上的单词都可以轻松记忆。但掌握这一原理后，还要持之以恒坚持把拼读记忆落实到词汇中去，那样才能形成快速记单词的能力。
学好英语的窍门：
1、要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：
（1）自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词；
（2）学会音标里的拼读规则（如oo在一起发u，ea在一起发i帮助孩子高效背单词。
2、正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。
（1）首先学会单词发音（跟老师或英语学习软件、有声词典等读）；
（2）每个单词在纸上写5-10遍（此步最重要）；
（3）用眼、口、耳、脑进行综合记忆；
（4）进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆；
（5）在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。
语言的学习是一个慢慢积累的过程。听、说、读、写各方面的训练都不能少，学习的过程要循序渐进。学习英语可以从阅读英文原版读物开始，不管是小说、报纸、散文还是诗歌，完整的文章阅读会让人在单词、短语、句子、语法方面都能获得提升，再配合以朗读收听和自我跟读，英语能力的提升很快就会显现。
怎么样才能学好英语？
1、培养孩子学习英语的兴趣
兴趣是最好的老师，对于我们的孩子来说，英语学不好跟有没有兴趣有着很大的关系。孩子学什么都会有一颗好奇心，好奇心一过，那就要看他有没有兴趣了，兴趣是可以靠后天培养的。那么我们该如何培养孩子学习英语的兴趣呢？首先我们要多给孩子将一些关于说英语国家的故事，让他们了解英语的文化。在生活中。我们可以时常给他们放一些英文歌，也可以放一些英文的动画片。我们还可以把孩子爱玩的玩具上贴上一些英文字母，这样他们在玩的时候就可以看到了，从而激发他们学习英语的兴趣。
2、言传身教
父母是孩子最好的老师，孩子最容易学的就是父母的习惯和行为。所以我们父母最好可以自己学一些英语，不要求学得多么深入，只要学习的一个习惯就可以了。这样孩子渐渐的也会模仿我们的行为，一点一点的开始学习英语。但是家长朋友们要注意坚持，不要学一天两天就不学了，最好每天都坚持学一点英语，这样才能影响到我们的孩子。
3、创造良好的学习环境
环境对每个人来说可能都会有一些影响，对孩子也是这样。在学习英语的过程中，学习环境也是很重要的。试想一下，如果一家人都不学习英语或是家里没有学习英语的环境，那孩子还会主动学英语吗？我们最好可以在家里专门为孩子设置一个学习英语的小屋，然后在屋子里放一些英语的海报或其它装饰，还可以在墙上贴上英语单词，安装一个英语播放器等。让孩子在特定的环境下学习英语对提高他们的英语水平是有很大帮助的，这一点家长朋友们都不要忽视哦！
4、多鼓励孩子
孩子的成长是需要我们大人鼓励的，孩子在学习英语时，我们要多鼓励，这样可以增加他们的信心。我们要知道很多孩子不爱学英语很可能跟一开始缺少信心有很大的关系，所以我们要注意他们的每一点进步，多鼓励他们。孩子记住了二十六个字母是进步，比昨天多记住了一个单词是进步，多背诵一篇文章也是进步。鼓励时最好多说一些“又比昨天多记住了一个单词，有进步，明天还要继续努力”这样的话。
5、带孩子出去走走
有空的时候，我们最好可以带孩子出去走走。这个走可不是走哪里都行哦。为了提高孩子的英语水平建议大家多带孩子到一些英语俱乐部，少年文化宫等地方。这样可以锻炼他们英语交流水平。
6、坚持写英语日记
我们可以让孩子写英文日记，这对孩子英语水平的提高有着很明显的作用。日记的内容不用太多，每天写一条也可以，重点在与孩子用英语进行表达，这样可以提高孩子的英语写作水平。写完后也可以让他们把写的东西读出来，以增强他们的语感从而提高口语表达能力。
7 注意事项
学英语要循序渐进，每天进步一点点，还要持之以恒，每天学习一点，坚持下去就会收到很好的效果。
英语学不好的原因：
1、没有正确的学习方法，尽管很努力，但是效果不好。这种情况要时常总结自己，总结自己做得不好的地方，知道自己的缺点才能知道从哪里改进。
2、学习放松和懈怠，学习自觉性不高，比较懒散，导致英语学不好。
3、在学习中自己不懂得独立思考，老师教什么就是什么，没有自己的思考也是学不好英语的。
4、理解能力差，对于老师上课的内容不能消化，这样的话，上课前一定要预习，课后一定要复习，不然上课跟没上一样，很多重点都记不住。
5、不喜欢背写单词。单词是英语的基础，不会单词，写作就难提高。词汇量不大，阅读理解容易出错，交流时也难以说出很高深的单词出来。
初中阶段对于英语的学习特别重要。这个阶段的学习最重要的是为以后的英语学习奠定好的基础，包括听说读写各方面的能力，更重要的是提高孩子自己学习英语的兴趣，兴趣是学习语言最招的动力。
初中怎么样学好英语的方法
一是要让上初中的孩子，知道语言学的规律，消除对英语学习的恐惧，和对英语学习的畏难情绪。要通过我们现实生活中，中国孩子三岁以后到五岁，基本上什么话都会说、都能说，如果把孩子从小放在美、英、澳、加等讲英语的国家，那么，孩子也同样3-5岁，就能用英语说话，也同样是用英语什么话都会说、都能说。要鼓励孩子们先学会简单的用英语说话。
二是要把初中孩子没有学好的小学英语学好，把小学以来至目前的英语单词、短语、语句学好。要教会孩子英语学习的方法，告诉孩子英文的26个字母与汉字的笔划、英文的音节（词根、根词）与汉字的偏旁部首、英文的音标与汉字的拼音、英文的单词与汉语的生字、英文的短语与汉语的词、英文的句子与汉语的句子的一一对应的关系讲清楚。
在这个过程中，要教会孩子英文单词的构词方法、拼读方法、记忆方法，尽力让孩子见到英语单词时，自己能拼读出来。另外，要把英语单词按照词的属性、用途分类归类，先让孩子能跟着你说得出来，把日常用语也用英语说得出来。
三是可以通过强化训练的方式，把分类归类后的英语单词，让学英语的初中孩子，每个单词边读发音、边读字母组合、边读汉语意思，手、眼、耳、脑并用，把所学过的英语单词，每个抄写它20遍，以此可以达成长久性、永久性记忆，并在日常学习中反复熟悉和记忆。
四是要把英语的语法，尤其是词类、词性变化，句子的简单句、复杂句、从句，及其句子的构成和变化讲清楚。动词的时态变化、特殊疑问句和从句是重点和难点，要下功夫讲好，让孩子学会，该记的记，该背的背，该会用的要通过做题让孩子会用。
五是初中孩子学英语过程中，教材中的基本句型、对话和典型范文，必须要能背记下来，而且最好能读得出来、说得出来、写得出来。
六是对初中孩子学习英语上，句子、对话、文章上，是要扩大阅读量的。在阅读理解、听力、写作作文上，是必须经过训练、练习甚至强化训练才行的。仅仅的教材内容的阅读量是不够的。这一点与汉语语文学习，仅仅教材课文的阅读，在阅读量上是远远不够的，是一个道理。因此，欲使初中孩子的英语优秀，还必须要加大孩子的阅读、听力和写作训练。
初中英语提高成绩的方法
1、单词不仅仅局限于课本，课本+作业+阅读+作文，所有平时遇到的英语中，不会的单词都尽量记录下来，可以买个小本本，记下单词和大概的中文意思，平时有空的时候可以多翻翻，语法把语法书上的语法知识都记下来，即使到了高中也还是那些基础的语法知识，单词和语法掌握了，句子就看懂了，各种题型也就会了，其实英语的学习和语文差不多，都是先会字、再组词、句、段，可以在以后的学习中多体会。
2、注意听听力，中考时需要考听力的，一般同学由于平时不注意训练自己的英语听力，听力基本都比较差，只有把听说读写都贯穿起来，英语才能真正掌握，平时把老师上课讲的、作业、试卷、辅导书上的单选都做一下，会发现出题范围和题型基本都是固定的。
3、掌握了单词和语法，句子和段落的意思一般也就理解了，题型一般是文章大意题，细节题和推断题等，平时做题的时候需要留心每种题型的解题技巧，平时做阅读的时候，第一遍不需要仔细通读全文，需要培养自己快速阅读的能力，注意每段的中心句一般在句首和句尾出现，这个特点也可以在做题中慢慢体会，
4、完形填空：主要考察单词和语法，以及句子段落的理解作文：平时注意积累各种模板，你们现在作文的程度，一般是记叙文，那就要记着语态、时态、人称等的变化，平时自己多看一些作文，积累其中的常用句型、短语。
孩子在学英语时一定要注意，英语学习光会做题是不够的，孩子还要会说，一定要去避免哑巴式英语的出现。所以孩子可以在平时的学习生活中，将讲听与说完美结合。孩子可以边听边跟读，这样可以去加深记忆。也可以在听完后复述一遍。而长期这样去学习英语，不仅能锻炼孩子的语感，对提高成绩也是很有帮助的。
初一的英语差怎么样才能快速提高？
1、课堂上用心记
课堂是大家学习的主要渠道，学好英语的关键是要学会输入，更会输出，就是要将所学的东西记住，需要的时候能够运用自如。因此大家在课堂上，注意力要高度集中，要让自己在课堂上，就能记住当堂课所学到的生词、短语、句型和重点句子等。
同时要学会使用它们。这样做，会让自己在短时间内体会到成功感，从而提高了兴趣，会更有信心的去继续接下来的学习。
2、多做题检验
很多同学都会有这样的疑问，明明我上课都听懂了，知识也掌握了，为什么成绩总那么差？那是因为你们可能只掌握了知识的大概轮廓，对其中的小细节却有些模糊，似是而非，也正是这些细节拖累了你的英语成绩。所以平时就要多做题，检验自己对所学内容的掌握程度。一方面是要认真完成家庭作业，另一方面是要自己加练。
3、要养成良好的学习习惯
课前预习;上课专心学习，勤于思考，在独立思考的基础上进行合作学习。认真记笔记。要克服怕羞心理，踊跃发言，敢于开口说英语，在教师的指导下，通过自己的努力和亲身体验，主动获取知识或信息。
在做写作练习时，起始阶段要注意标点符号，大小写，字迹要清楚。平时养成按时完成作业，勤用工具书(英汉词典/电子词典)，培养自主学习的能力;课后及时复习所学内容。
4、要勤学苦练
外语是一种交际工具，学习外语就要学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练、做事情。学外语的过程，就是用外语去做事情的过程。
学英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，用英语做事情，才能领会所学知识，逐渐地达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂，看懂英语，能用英语说和写，也就是能综合运用这个交际工具，非勤学苦练不可。
5、要积极大胆，开口大声
要大胆地说，大胆地读，注意克服畏难，怕羞，不敢开口的心理。上课回答老师问题或完成其它任务时，声音要大声，这是对老师、同学、自己的尊重、要有自信心。英语同汉语一样，也是一种语言，既然我能学会讲汉语，我肯定能学会讲英语。
6、背单词的同时学习语法
学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词 、代词和冠词等开始 后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空， 阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。
总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识。
7、树立英语信心
要想学好初中英语，得有坚强的决心和高度的自信心。一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。初中英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论怎样，决不气馁、永不放弃。
初中英语其实是为同学们，以后英语的学习打基础的。单词虽然是作为最为基础的存在，但语法也同样是初中英语的基础。而只要把初中英语的语法学好了，那么同学们日后英语的学习，就会十分轻松。
怎么样学好英语初中？
1、坚持听力
长期坚持练习听力的大脑基本上一直会处于工作状态，无需“重新启动”，考试也能够很快进入状态。除了听模拟试题，看英语电影也是一个不错的选择，无须字幕帮助，细细感受纯正的口语腔调，有时比听枯燥单调的试题要轻松有用得多。
2、英语文章要多背
背诵初中英语文章对于学生来说是一件非常有益的事情，不仅能学习到更多的单词，掌握其中很多的语法知识点。还能为以后英语的写作打下很好的基础。刚开始背诵时，可以挑选一些简单并且非常的短的文章来背诵，这样有利于培养同学们的自信心，后续再慢慢增加背诵的难度。
3、熟能生巧
任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。一篇课文只有反复诵读，动用全身的感官，才能把这篇课文背得烂熟于心。
4、多做练习题查漏补缺
初中生要想快速提高英语成绩，一定免不了要大量的做练习题，初中英语所考察学生的知识点比较简单，一般学生只要掌握老师强调的地方，都可以有一个不错的英语成绩。
在多练习题的过程中，遇到不懂的单词或做错的练习题，初中生应该及时解决，千万不要只顾做题的数量，甚至下次再遇到原题的时候还是做错，这样就失去了做题的意义。自己不擅长的题型可以专项专练，这样提高成绩的速度会更快一些。
5、适当的进行题海战术
虽然题海战术是初中生都不怎么喜欢的方法，但是不可否认在一定程度上，初中生多做题是非常有用的。在英语的学习上，可能不需要用到“海”那么多的战术，但是一定要多做题。尤其是历年真题和课后的练习题，课后练习是与初中生现阶段的学习内容切合的，而历年真题则是可以帮助初中生们拔高成绩的。
6、提升词汇量
初中阶段的英语单词记忆量发生了大幅度的提升。如果靠死记硬背，不仅耗费大量的时间，可能效率还不高。所以需要掌握一个好的方法，如用形象记忆法来记忆单词。另外每天都要抽出一定时间加以巩固，增强记忆。
7、重视课堂基础内容
老师上课讲的内容，选择重点记在书上，如一些固定搭配，句型，短语，词语用法等。上课一定要高度集中，课下后把书上，练习册上，卷子上的笔记都整理到一个专门的笔记本上，可以用不同颜色的笔，效果会更好。
8、积累经典英文句型
背诵一些固定搭配的词组，勤动笔，在掌握句型和词组后，可以自拟题目进行写作，加以熟练运用。在动笔前，要明确题目要求，列出提纲，然后开始分段写作，注意段落的完整性和连贯性。
