初三阶段的英语学习，同学们一方面仍在学习新的语言知识，另一方面也已进入了查漏补缺、归类总结的复习阶段。因此，同学们应学会做个有心人，把学校学习和自我学习，语法巩固和能力突破，学习新知识和复习旧知识有机地结合起来，不断丰富、充实自己的英语学习。
九年级英语怎么学？
1、夯实基础，总结技巧
我们知道，初三英语学习主要是以深化基础知识为主。初中阶段的语法在初一初二基本都学完了。进入初三后，同学们的主要学习任务是词汇量的大量扩充和综合复习运用整个初中的语法知识点。在这一阶段，同学们首先应该注重基础知识的掌握和积累。因此我们强调以课本为依托，首要任务是要把课本中的单词、短语，重点句型等基础知识掌握好，同时对已经掌握的知识要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点，以形成知识网络，使零散的知识条理化、系统化。进入初三后，英语学习不仅仅只是提升理解感知能力，更需要提高应试能力去面对略显无情的考试。因此，在平时的学习中，我们还应该总结出相应的应试技巧。
2、及时复习，“吃透”知识
很多同学会有这样的想法：我基础好，老师上课讲的东西我基本上都听懂了，课后就没有必要浪费时间复习了。实践证明，很多以为自己听懂了掌握得不错的同学在课后运用知识的时候还是会出各种各样的错误，就更不要说上课听得云里雾里的同学了。因此，在课后，同学们一定要花时间来把老师讲的知识点好好想一遍，真正吃透，使它变成自己的知识点。
因为英语的学习，其实是不容易的，所以九年级的孩子，如果想要真正的去提高自己的英语成绩的话，那么就必须要可以有坚持的毅力，从零做起，点滴积累。也一定要可以相信，自己能够提高英语并付诸行动，那么孩子的英语成绩就是一定会提高的。
九年级英语成绩怎么提高？
1、多训练听力
初三英语成绩的提高，跟英语听力是离不开的，虽然英语听力在英语考试中，所占的分值也就是20分左右，但是同学们却想不到，这20分会拉开自己跟其他同学们的距离。因为同学们的英语听力普遍不好，如果谁的英语听力好，那么就等于占据了绝对的优势。
2、提前预习，有的放矢
预习，是想学好一门课程必须养成的一个习惯，通过音标，我们可以试着拼读一下生词，对于那些把握不准读音的单词，要做好标记，注意老师上课时是怎么发音的，读完生词时候，要看一下单词的词性和汉语意思，通过对单词的熟悉，预习一下课文，记录好不明白的地方，在老师讲课的时候认真听。
孩子在六年级的英语学习中，家长要可以帮助孩子，去先从简单的英语知识学习开始，这样是可以促进孩子的英语学习兴趣的。而孩子也要可以在学习的过程中，去逐渐的找到英语学习的乐趣，这样孩子才能学好英语。
六年级英语怎么学才能快速提高？
1、每天坚持背诵单词
英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。英语学习，词汇为本。
随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。
2、每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达
因为预习是听课效率的保障。而听课效率也决定了，课后复习时需要花费时间的长短。所以孩子想要提高自己的英语成绩的话，就要可以学会提前预习。然后带着预习时发现的问题去听课。这样就可以使自己听课时注意力更加集中，也就更容易跟上老师讲课的思路。
九年级英语成绩不好怎么提高？
1、重视阅读和写作
阅读和写作的分值较大，为了不让阅读和写作拉后腿，初三的学生可以多看有关故事、新闻政要、人物传记类的英文阅读。另外，还要多关注社会热点，思考如何用英语正确地表达。
2、多练听力和口语
初三英语成绩差要想提高，一定要自己在家多练听力和口语，多听听力材料，同时要大胆的说出来，不要因为最开始说的不标准就不说了。
三年级开始，孩子增加了英语这门课程。很多家长苦于孩子无法入门，不知从何学起。其实，英语的学习同语文一样，都是要从字、词、句出发，一步步不断深入地学习。那么三年级小孩子怎么学英语呢？
三年级小孩子怎么学英语？
1、结合“自然拼读”认字母
字母是基础。对刚刚学习英语的同学，初学字母时最好将字母本身的发音，和其在自然拼读中的发音放在一起记忆。这样做，将有助于以后的单词拼读。对绝大多数同学会经常写错的一组字母大小写，应放到一起记忆。
2、大声、流利地跟读
孩子慢慢熟悉了单词，就可以大声地一边“指听”，一边跟着“指读”。声音一定要大，洪亮的声音反馈到大脑中，可以帮助记忆。需要注意的是，若有读得不流利的单词或句子，不能忽视，要反复跟读，直到口腔肌肉形成机械记忆，这样再读的时候，就会脱口而出了。
随着时代的发展，语言教育逐步重视起来，尤其是现在英语的教育，不管是哪个一个阶段，英语都是必须课，在一定程度上家长都想让孩子可以提高英语水平，不能让孩子输在起跑线上，那么孩子四年级英语怎么学呢？
孩子四年级英语怎么学？
1、培养孩子学习英语的兴趣
对于小学四年级的孩子来说，没有让孩子接触英语学习是一种损失，当然现在学还为时不晚，因为在12岁之前是孩子语言学习的黄金时代。只要父母功利性不是太强，不把提高英语作为最重要的一个目的，让孩子享受学习英语的乐趣，掌握英语这门语言，有利于英语口语能力的提高和培养英语思维。
2、坚持词汇的积累
每天记单词，并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，随身携带并随时记忆。所有记忆完的单词，要随时复习。重复是记忆单词最好的办法，要经常看经常记，坚持一段时间就不会忘了。结合句子和文章记忆单词，效果更好。在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”。
学习没有捷径，但是确有很多小的技巧能在学习的过程中起着非常重要的作用。那么对于正处在小学四年级的孩子来说，四年级孩子英语怎么学呢？
四年级孩子英语怎么学？
1、晨读
”一年之计在于春，一天之计在于晨”，早晨起来后精神焕发，空气清新，大脑的记忆力较其他时候好。所以孩子在早起进行晨读，有助于单词的记忆。
2、编故事
四年级的孩子英语学习还处在一个初级的，不系统的学习阶段，那么生动有趣的学习方式就会更有效一些。这时候孩子学习到的单词词汇量不是很多，对语法和语句又不熟练，简单的故事编排、联想，就能很好的提高孩子的英语语感及简单语法的练习，同时还能训练孩子的想象力。
