三年级开始，孩子增加了英语这门课程。很多家长苦于孩子无法入门，不知从何学起。其实，英语的学习同语文一样，都是要从字、词、句出发，一步步不断深入地学习。那么三年级小孩子怎么学英语呢？
三年级小孩子怎么学英语？
1、结合“自然拼读”认字母
字母是基础。对刚刚学习英语的同学，初学字母时最好将字母本身的发音，和其在自然拼读中的发音放在一起记忆。这样做，将有助于以后的单词拼读。对绝大多数同学会经常写错的一组字母大小写，应放到一起记忆。
2、大声、流利地跟读
孩子慢慢熟悉了单词，就可以大声地一边“指听”，一边跟着“指读”。声音一定要大，洪亮的声音反馈到大脑中，可以帮助记忆。需要注意的是，若有读得不流利的单词或句子，不能忽视，要反复跟读，直到口腔肌肉形成机械记忆，这样再读的时候，就会脱口而出了。
3、合上课本听背
听一句音频，跟着背诵一句。在熟练朗读的基础上，进行听背。可以从小分句开始，逐渐过渡到听背整句，甚至整段。一边听背，一边在脑海中联想，指读时课文中段落句子的概貌。
4、手耳并用听写
这个环节很重要。对基础比较好的同学，可以进行此项练习。听一句音频，暂停后，在练习本上写下来。在进行听写时，很多同学会发现，自己以为会的单词，其实并没有掌握。但是，在进行一段时间的听写后，不论是听力还是阅读，都会有大幅度的提高。
5、先理解，再记忆
读三年级的时候，老师往往会以背诵英语短文的形式来加强孩子的学习，但背也要分方法，像那种死记硬背就算是记住了也很快就忘记了，背了也只是会背而已，不会用还是达不到效果。所以在背诵之前，应该要孩子先弄懂文章的中心内容，以及文章所表达的含义。能够先理解文章含义在进行背诵，孩子才能把背诵的东西运用起来。
6、 学习要循序渐进
英语学习的过程是很漫长而又艰苦的，特别是一开始，哪怕就只是学习几句话也好，先要建立信心和兴趣，一定要避免产生抵触心理。也不要急于求成，也不要想着以后那么多的困难而产生恐惧，要循序渐进，一步步的往前走。从开始先记一些简单的英语单词，再到句子、课文，慢慢加大难度，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，学习就能够越来越容易。
在孩子三年级阶段，孩子增加了英语这门课程。大多数家长苦于孩子无法入门，不知从何学起。其实，英语的学习同语文一样，都是要从字、词、句出发，一步步不断深入地学习。那么三年级小孩子英语怎么学呢？
三年级小孩子英语怎么学？
1、培养听和说
三年级的英语学习应该先培养听说能力，就像孩子当初学习母语一样，就是不断的听和说，进行对语言的运用。一个语言的学习，模仿起到关键的作用，所以一定要让孩子进行大量的听，然后大量的去模仿。虽然这种学习有一点点枯燥，但在中国，很多孩子都无法拥有一个良好的英语环境，无法让孩子大胆的去说、大声的说，就无法让孩子从小养成开口的习惯。
2、理解后记忆
读三年级的时候，老师往往会以背诵英语短文的形式来加强孩子的学习，但背也要分方法，像那种死记硬背就算是记住了也很快就忘记了，背了也只是会背而已，不会用还是达不到效果。所以在背诵之前，应该要孩子先弄懂文章的中心内容，以及文章所表达的含义。能够先理解文章含义在进行背诵，孩子才能把背诵的东西运用起来。
3、上课认真听讲
虽然现在很多教学方式都在主张让孩子自主学习，但是上课还是要认真听讲的。因为课堂上老师所传授的知识一定会有你平时所疏忽的重点，也会在课堂上进行一些重点的讲解以及总结。这个时候最好把这些重点都能够琢磨明白，然后自己不懂的及时问出来，在根据老师的解答进行思考。
4、循序渐进
英语学习的过程是很漫长而又艰苦的，特别是一开始，哪怕就只是学习几句话也好，先要建立信心和兴趣，一定要避免产生抵触心理。也不要急于求成，也不要想着以后那么多的困难而产生恐惧，要循序渐进，一步步的往前走。从开始先记一些简单的英语单词，再到句子、课文，慢慢加大难度，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，学习就能够越来越容易。
5、注重内心检验
每天、每周、每月每人都要反思英语课后自己的收获、提高、进步或是取得的经验教训。这是元认知策略的一项撼本内容。征每一次学习事件里，都应当把一半的功夫花在反思上。还可以对自己已学知识或已做题目进行反思，总结、归纳问题出现的原因，错误性质怎样，如何克服改正，简单写下反思分析结果，并将问题分类整理。这样把反思曾经解决的问题变成了自己提高的过程。
不少家长认为孩子“不开窍，三年级了还没有一年级文化高”，可以充分感受到家长“恨铁不成钢”的焦虑。可是再怎么“恨”，也不能让“铁”变成“钢”。要炼铁成钢，首先要放平心态，循序渐进。
小学三年级小孩子成绩非常差应该怎么办？
1、鼓励孩子
想帮助任何人，诀窍都是：忽略他的缺点，关注他的优点。记住：永远只点赞，不批评。孩子有困难，鼓励和帮助，比批评的效果要好得多。孩子成绩不好，自己也很灰心，回来父母再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没有劲儿了。他这时候需要的是鼓励和帮助。
2、整理错题本
三年级的孩子，语文无非是生字不熟，可以让孩子把所有听写和考试写错过的生字写在语文书第一页的空白处，或者单独拿一张白纸写，每天读一遍这些易错字，不用费力，一周就会记得牢牢的。每天读全部错字也行，只读本周错字也行，这叫七天重复学习法。数学就做错题本。平时没空，就周末让孩子把本周的错题单独抄在一个本子上，重做一遍。考前重点复习错题本。
3、辅导作业要耐心
如果不能平静地辅导，就宁愿不辅导，免得帮倒忙，更打击孩子的学习积极性。孩子现在需要的是帮助，不是雪上加霜。感觉情绪要失控时，赶快走开。
4、屏蔽电子产品
请家里的老人帮忙，电视放到白天看。晚上家里不要开电视，老人出去跳舞散步，爸爸妈妈在家看书读报，陪伴孩子做作业读课外书。
5、及时预习和复习
不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让你提前认识到自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞。所以应该把一定精力和时间分给这两点。
如果孩子现在的成绩差，那么是会很容易产生自卑感，也会过分的去低估自己的学习能力。所以家长要去想办法，让孩子有机会体验到成功的乐趣，帮助孩子提升自信心，进而去提高自己的学习成绩。
三年级小孩子成绩越来越差怎么办？
1、帮助孩子增强对学习的掌控感
有的孩子把成绩差归因于自己的脑子笨，认为自己天生不是学习的料，把取得的好成绩完全归因于运气好，这其实是一种消极的归因方式，会让孩子失去对学习的掌控感。
父母可以引导孩子，用积极的归因方式，在本子上记录日常生活中发生在自己身上的事情，同时记录积极的归因方式对他的行为和情感的影响。以此让孩子感受到成功源自于自身的努力，失败是因为自己努力不够，增强对学习的掌控感。
2、寻求老师的帮助
父母可以私下多和老师沟通，请老师配合多关注和鼓励孩子，为孩子创设较多的课堂展现机会和成功机会，比如，可以请老师在孩子学得比较好的某一科目的课堂上，多提问孩子，让孩子体验到成功的快乐，在学习上获得更多的自信心和胜任感。
3、课外阅读
三年级在知识上比二年级更难，所以家长看到孩子成绩不好，要帮孩子分析原因，是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理。语文成绩和阅读量有很大联系，平时多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。
三年级孩子成绩越来越差的原因是什么？
1、学习能力
有的孩子学习成绩不好，不是因为懒惰，相反的，有很多孩子学习起来特别认真，恨不得时将自己的所有时间都用在学习上，虽然时间花了那么多，却总是不见成效。其实这种情况，很多时候是因为孩子能力不强，如理解能力、思维能力、逻辑推理能力、注意力、记忆力等等。
这些能力现实存在的，每个孩子都有一定差异，有些孩子注意力强些，学习起来就快些;有些孩子思维能力强些，做数学应用题目就轻松些;有些孩子逻辑能力强些，写作文和说话条理清楚，记忆力强，孩子少花时间就能轻松记忆的。
2、学习方法
有些孩子学习方法不到位，作为家长，应该多与老师联系，了解孩子在校的学习情况，并且请老师提出，孩子能够应用的学习方法的建议，以便参考老师提出的方法，结合孩子的实际水平和实际学习习惯，与孩子一起总结出，最适合孩子自己的独特的学习方法。
3、没有学习兴趣，没能得到关注
兴趣是最好的老师。有的孩子不善于表达，胆小，说话声音也很小，不容易被老师同学关注，上课很少举手，这样很容易被老师同学忽略。总得不到老师的表扬，觉得自己永远是观众，学习是别人的事，我只要看着别人表演就行了。
渐渐对学习失去了兴趣，没有参与学习的意识。甚至一学期得不到老师的表扬和同学的掌声。这种非智力因素的影响，会让一个智力很好的孩子，变成一个差生。
4、不喜欢阅读
有些学生没有阅读重点，处理不好“博”与“精”的关系，要么广种薄收，要么精读于一而漏万；不会快速阅读，阅读之后没什么收获。学生需要明白，阅读可以增加知识积累，开拓视野，丰富想象，改善思维品质，提升创造力。读得多了，记得多了，积累和理解得也就多了，这样学生的写作能力也就相应提高了。
三年级可谓是学习成绩拉开差距的关键点，因为在这个年级，不仅学习的科目增加了英文，并且学习的数学、语文，也从简单的背诵记忆，开始转变成需要分析思考，才能做出解答答案的综合性题目。
三年级小孩子成绩越来越差？
1、学习习惯的培养很重要
小学是培养孩子学习习惯的重要时间段，尤其是一二年级，相当重要！有些家长在一二年级的时候，过分的强调孩子的学习成绩，反而忽略了孩子学习习惯的培养，年级越高的时候，家长发现孩子成绩越来越差，其实这些根本原因都是因为习惯的培养没有引起家长的重视所造成的。
2、懂得适当的放手
在部分家长眼中，孩子干任何事情他都不放心，尤其是对于学习这件事，家长巴不得天天都把一张嘴巴搁在孩子身上，非要想方设法的催促孩子。这样的方式，不仅仅会让孩子反感，也会压得孩子喘不过气。机智的做法是每天根据孩子的作业量，给孩子制定一个完成的时间，让孩子在规定的时间里保质保量的完成，如果玩不成就接受相应的惩罚，完成了家长可以口头表扬肯定。懂得适当的放手，才能培养孩子独立解决问题的能力，给孩子制造一些自我约束的机会，孩子才懂得用规则约束自己。
3、理性看待孩子的学习成绩
学习成绩能够说明的一些问题，但不能说明一切问题。家长要学会做一个理智的家长，要学会理性的看待孩子的学习成绩。不要成天的心情都因为孩子的学习成绩而上下波动，比如，当孩子学习成绩考好的时候，家长就喜上眉梢；当孩子学习成绩考差的时候，家长就板着脸。
4、培养孩子阅读和积累的能力
培养孩子的阅读能力很重要，它不仅可以锻炼孩子们阅读的速度，也能够提高孩子们的理解水平，同时也可以给作文写作积累下不少的素材。关于这一点，我建议家长在给孩子购买书籍的时候，一定要符合孩子的年龄段，因为太简单的书籍，孩子会觉得没劲，太难的书籍，孩子又会因为看不懂而忧心忡忡。
5、找对记忆方法，切忌死记硬背
记忆，对于取得好成绩来说实在太重要了。绝大多数的家长是不知道记忆方法的，每次一提及记忆，就是让孩子不断的重复读。依靠死记硬背来掌握各种繁杂的知识点，不仅工作量大，也挺消耗孩子对于学习的兴趣。
6、家长一定要引起足够的重视
小学三年级是一个承上启下的年级，很关键。有些孩子认为一二年级的基础学习阶段已经过去，五六年级的升学考试也还很遥远，所以就让自己松懈下来了，想学的时候学一下，不想学就不学。这个时候家长一定要引起足够的重视，多鼓励孩子，平时可以给孩子分享一些励志的人物故事等等，要学会从多个方面调动孩子的学习积极性！
孩子进入三年级后，有不少家长突然发现孩子有很大的变化，这种变化并不仅仅是在学习成绩上出现下滑，还有孩子对大人的管教开始出现顶嘴不服气现象，那么三年级小孩子成绩下滑家长将如何做呢？
三年级小孩子成绩下滑家长将如何做？
1、重视口语表达能力
不知道有多少家长认真观察过孩子的口语表达能力，因为进入三年级后，如果孩子口语表达能力还不够成熟，就说明平时不重视家庭教育，不重视亲子沟通交流，结果使孩子的口语发展明显被迟滞。
口语发展迟滞的三年级小学生表面看起来和二年级时没什么两样，但是由于学习难度增加，理解能力偏弱的不足就暴露出来。因此，家长想让孩子顺利度过三年级这道分水岭，必须要在平时多和孩子做沟通交流，尽可能鼓励孩子多说话，并且要说完整话，这样才能增强孩子思维理解能力。
2、重视时间管理能力
由于三年级小学生既处于玩伴儿期的高峰，同时又处于第二反抗期的高峰，在这两个峰顶之间，家长必须要充分意识到优先保证孩子有合理的休息玩耍时间，只有这样才能让孩子通过与玩伴的开心玩耍，刺激孩子大脑的兴奋度。因此，聪明的家长往往会和孩子一起精心来做课外时间的计划与管理，优先安排合理的玩耍时间，再引导和激励孩子高效率学习。
3、重视学习语言能力
孩子进入三年级时又开设了一门英语课，对于幼儿期没有接触过英语学习的孩子来说，学习外语很容易感受到难度。毕竟英语发音和汉语发音机理有很大的不同，其实学习一门语言，最有效的做法就是要生活化应用，尤其是结合生活场景，去带着孩子进行口语练习，可以极大地增强孩子对句子的理解。如果意识到以前的做法欠妥，那不妨从现在做改变。
4、重视逻辑思维能力培养
如果家长发现孩子不愿意配合进行复习和练习时，一定要注意了，一定要观察孩子的逻辑思维发展情况。如学习正方形和长方形周长计算这节，如果光让孩子记公式算法是远远不够的，一定要增加一些动手制作图形的练习，不管是用笔在纸上画图，还是用工具制作实物图形，都是为培养孩子图形空间感的训练。
5、重视良好的生活和学习习惯
在家庭教育工作中，如果家长充分重视的话，往往在孩子幼儿期便已经开启好习惯培养的进程。太多的家长直到孩子进入小学三年级还没有启动。当孩子学科增加，学习难度加大，写课外作业时间延长，必然会导致孩子休息玩耍时间大大减少，孩子睡眠时间肯定会不足，课堂学习新知识效果就大打折扣了。
所以必须要与孩子一起制定家庭生活作息时间表，重新培养孩子良好的生活与学习习惯，唯有这样才能让孩子建立起有节奏的生活规律，既而提高孩子时间利用效率。
一般孩子上六年级或是初中之后，一般会面临学习方法的改变，这种改变会造成孩子学习起来吃力，家长帮助孩子找到学习方法，就可以使孩子的成绩重新提高上去。
小孩子上六年级成绩不好怎么学？
1、找出孩子成绩不好的原因
如果孩子真的是学不会，家长更应该帮助孩子去寻找学不会的原因。看看到底是孩子的学习习惯不好，还是因为底子太差上课听不懂，是因为家庭的某些因素使孩子无心学习，或者是孩子在学校和别的同学有了冲突，从而对学习造成了影响，亦或是孩子，总喜欢和那些成绩不好的同学在一起玩，受到了他们的影响，不喜欢学习。
2、家长耐心细致的分析
因为六年级的孩子分析能力还有所欠缺，比如说他数学成绩不好，但很可能他只是因为其中的一个部分没有听懂，从而在解其他的题时也受到了影响，出现了障碍，可是大部分的知识点他还是会的。
3、提高听课质量
课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、作业本及必需的文具是否都准备齐全。课堂上认真接受老师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入到学习活动中。勤于发言，勇于提出自己的不同见解，敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端正。
4、善于倾听同学的发言
他人的意见和建议。乐于交流，交流时目光专注，不随便打断别人的话，不嘲笑别人的错误。
5、巩固所学知识
独立、认真、按时完成老师布置的各类家庭作业，完成作业时要做到精练反思，不抄袭别人的作业。未完成作业的，应主动向老师说明理由，并及时补上。学有余力的同学要养成自主设计和完成作业的好习惯。
6、学会反思
每天睡觉前都要反思：今天，我又学到了什么新知识？怎样学的？还有什么问题？把当天的学习内容和方法在头脑中简单地回顾一遍。回想今天学习的重点和难点是什么。
