五年级的学生最关心的就是如何学好英语这门课，由于单词以及语法的繁琐，让很多五年级学生无从下手。那么五年级孩子英语怎么学呢？
五年级孩子英语怎么学？
1、学好语法
这个无非就是什么时态、语态、形容词、副词之类的，反正比较琐碎，需要买一本语法书，好好看两遍，把常识性的语法知识掌握。这部分的心得是：语法不足语感补，可以找出新概念英语第三册，从中选择20篇文章，然后进行背诵，要求是提出任何一篇文章，都能非常流利的把它背下来，基本就是一气呵成，只有达到非常熟练的程度，才能训练出语感。
2、优化学习方法
重视错题解析并做好笔记，事后反复记忆。基本每一天都要做一套英语卷，做完后对答案。把做错的地方全部圈出来，然后多方查阅、求教，找到错误根源，并在做错的地方做好笔记。之后每天先把前一天做错的地方温习一遍，每一周再把本周所有做错的题温习一遍，对这些知识点进行反复记忆。
3、重视词组短句
在日常英语学习复习中要重视短句和词组。特定固定搭配，在英语中的考核频次是比较高的，只要能掌握，对提分是非常有助力的。因此，对英语成绩比较低的学生来说，在最后的冲刺阶段多读、多写，对成绩的提升，一定会起到意想不到的效果。
4、多阅读
语感的培养就是靠阅读量，其实和学汉语很像，书读百遍其义自见。多读多看。很多时候，尤其是选择和填空题，有时候不知道填啥，但是有预感一下子就顺出来了，然后再把握好时态就可以了。
5、多写
学生的英语成绩要想得高分，那么英语写作成绩就一定要好，家长要让孩子平时一定要多写英语文章，多摘录一些英语词句，这样到了写作的时候，那些句子就可以派上用场。
6、经常改写课文
课文是最好的语料库，它涉及的题材广泛，为写作提供了极好的范例。可以在充分熟悉课文内容的基础上，利用刚刚学到的词汇和表达，加上自己的语言创新来改写课文，如写内容摘要、故事梗概，或者是比较详细的复述等。
英语的听和说，其实可以是一体的。如果孩子总是听一类题材，听多了，也就是形成了我们所说的磨耳朵。而磨耳朵一定要记住一点，听的同时也要吸收，因为五年级的孩子，不再是小孩子了，所以要去有目的地，进行磨耳朵，磨一遍就是一遍，不能得过且过。
五年级孩子英语成绩差怎么办？
1、英语的基础是单词
要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
2、提高英语阅读理解能力
英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。
3、英语写作
写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。
4、听力
要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味;②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话;③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。
其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。
5、学英语要重视背诵
背诵有助于培养外语的语感和建立语意关系。但背诵要讲究方法，要在理解的基础上背诵，先诵读几遍，再思考，读的遍数多，理解自然就深刻了。背诵的材料要精选，背诵要有节奏，注意语调和词的轻重音和词的轻重音，以及读时的省略等。
6、注重词汇量的累积
词汇是每个学习英语者都要经历的关卡，词汇量达到了一定的程度，对以后英语的学习至关重要。这就要求小学生们上课要及时复习词汇，先熟悉课本，遇到自己不懂的地方标出来。
家长们和孩子一起预习，孩子们不懂的，家长要鼓励他们积极地查词典，自己可以找得出来的要自己解决。每天抽空一小时来进行单词的背诵，家长要起到监督作用，这样日积月累地学习，词汇量的积累一定少不了。
7、抓住课堂学习
因为课堂学习是学生学习英语的主阵地，在上课期间，一定要认真的听老师讲课，记录好重点，做好笔记，课后多温习一下，而且，在课堂上的英语听力，对话或者是其他的学习，也要积极地参加，因为英语口语练习基本上在上课的时候才有机会练习。
其实家长们可以不用那么担心，孩子才刚刚上五年级，他们的英语学习还处在起步阶段，所以家长们可以不用太着急，我们还有着有足够的时间，去努力学习赶上来。而小学英语其实更多的就是打基础，通过简单的文章和常用场景的用语，反复练习，从而掌握日常生活中用到的常用词汇和句型。
五年级孩子英语学不好怎么办？
1、首先要找到问题的关键
对于小学五年级的学生来说，英语的学习无非就是学习一些单词、语法、口语、听力等，想要提高英语成绩就应该先找到孩子英语学习差的原因，然后查漏补缺。
例如孩子口语不好，家长或者老师就要给学生做一些口语方面的强化训练，多给学生营造开口说英语的机会，从而加深对口语的记忆和理解。
2、积累单词
在英语的学习中，单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词支撑，才能进行。可以给学生定一个背单词的计划，每天背5-10个单词，不用太多，这样一学期下来也能够积累不少的英语单词。
3、课外延伸交流
现如今很多小学也配有外教老师来上课，如果能够经常在课外进行交流，或者参加一些英语角的活动，无论是对于交际能力还是口语表达能力都会有明显的促进作用，而且还能够和老师成为朋友，不是一举两得吗？
4、养成良好的日记习惯
日记是我们每天的点滴生活记录，如果用的英文来讲述的话又是另外一番效果，对于小学五年级的学生来说，不要求多么华丽晦涩的语法，简简单单流畅的句子为好，为自己写作能力做好基础工作。如果觉得日记太难，那么一星期一次的周记也同样能够起到相应效果。
怎么才能让五年级孩子学好英语？
1、孩子们最讨厌的就是机械教育，所以，要注重从他们的兴趣出发，不局限于让孩子们记住多少单词，会写多少单词，这些都是没有意义的，只有让孩子们对英语产生兴趣，才能引导孩子们自己积极去学习英语。
2、孩子们对于枯燥的书本最不感兴趣，所以，家长们要注意避开这些枯燥的书本，通过他们最喜欢的游戏的方式，让孩子们从游戏中，感知到英语学习的乐趣。
3、英语是一个交际语言，那么，孩子们的英语学习，就在交际中完成，不要仅仅让孩子们学习英语，还要注意多和孩子们进行英语的交流，不仅提升孩子们的英语学习兴趣，同时，还能让孩子们的口语能力不断提升。有条件的家庭可以直接为孩子请一对一外教，在纯正的英语环境中学习，现在课时费一次一结的课程灵活方便，成为很多家长的选择。
学习没有捷径，但是确有很多小的技巧能在学习的过程中起着非常重要的作用。那么对于正处在小学四年级的孩子来说，四年级孩子英语怎么学呢？
四年级孩子英语怎么学？
1、晨读
”一年之计在于春，一天之计在于晨”，早晨起来后精神焕发，空气清新，大脑的记忆力较其他时候好。所以孩子在早起进行晨读，有助于单词的记忆。
2、编故事
四年级的孩子英语学习还处在一个初级的，不系统的学习阶段，那么生动有趣的学习方式就会更有效一些。这时候孩子学习到的单词词汇量不是很多，对语法和语句又不熟练，简单的故事编排、联想，就能很好的提高孩子的英语语感及简单语法的练习，同时还能训练孩子的想象力。
3、读课外英文书籍
书籍是人类进步的阶梯，阅读不仅能够引起思考，还能够帮助孩子加深记忆。在英语学习的过程中，家长可以为孩子选择适宜的读本，也许有些单词孩子不认识，不理解，但是整体的阅读，能培养孩子的语境和语感。选择孩子喜欢，爱看的读本，不仅会提升英语的学习，还能养成良好的阅读习惯。
4、时刻关注出现在身边的英文
生活处处皆学问，在所处的环境中，只要留心就能有发现和收获，家长平常带孩子出门逛街、逛超市的时候，遇到的一起事物都可以当做英文的练习对象。这样长久的练习和积累就会对英语成绩的提升有非常大的帮助，语学习有很多的方法和技巧，四年级的孩子心智发育不断在完善，只要善于利用并且找到适用的方法，英语成绩就可以逐步提升。
5、注意口语练习
由于英语是一种语言，因此用于交流，而这恰好反映了口语英语的重要性。对于四年级的英语，已经进入了一个新的阶段，学习者的年龄也越来越大，他们中的大多数都已经十岁了，不会再是懵懂无知了。因此，作为四年级学生，必须坚持按照老师的要求练习口语。无论是参加课堂情景对话，还是课堂外英语交流，只要方法合适，并且可以提高口语能力，都可以尝试一下。
在孩子三年级阶段，孩子增加了英语这门课程。大多数家长苦于孩子无法入门，不知从何学起。其实，英语的学习同语文一样，都是要从字、词、句出发，一步步不断深入地学习。那么三年级小孩子英语怎么学呢？
三年级小孩子英语怎么学？
1、培养听和说
三年级的英语学习应该先培养听说能力，就像孩子当初学习母语一样，就是不断的听和说，进行对语言的运用。一个语言的学习，模仿起到关键的作用，所以一定要让孩子进行大量的听，然后大量的去模仿。虽然这种学习有一点点枯燥，但在中国，很多孩子都无法拥有一个良好的英语环境，无法让孩子大胆的去说、大声的说，就无法让孩子从小养成开口的习惯。
2、理解后记忆
读三年级的时候，老师往往会以背诵英语短文的形式来加强孩子的学习，但背也要分方法，像那种死记硬背就算是记住了也很快就忘记了，背了也只是会背而已，不会用还是达不到效果。所以在背诵之前，应该要孩子先弄懂文章的中心内容，以及文章所表达的含义。能够先理解文章含义在进行背诵，孩子才能把背诵的东西运用起来。
3、上课认真听讲
虽然现在很多教学方式都在主张让孩子自主学习，但是上课还是要认真听讲的。因为课堂上老师所传授的知识一定会有你平时所疏忽的重点，也会在课堂上进行一些重点的讲解以及总结。这个时候最好把这些重点都能够琢磨明白，然后自己不懂的及时问出来，在根据老师的解答进行思考。
4、循序渐进
英语学习的过程是很漫长而又艰苦的，特别是一开始，哪怕就只是学习几句话也好，先要建立信心和兴趣，一定要避免产生抵触心理。也不要急于求成，也不要想着以后那么多的困难而产生恐惧，要循序渐进，一步步的往前走。从开始先记一些简单的英语单词，再到句子、课文，慢慢加大难度，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，学习就能够越来越容易。
5、注重内心检验
每天、每周、每月每人都要反思英语课后自己的收获、提高、进步或是取得的经验教训。这是元认知策略的一项撼本内容。征每一次学习事件里，都应当把一半的功夫花在反思上。还可以对自己已学知识或已做题目进行反思，总结、归纳问题出现的原因，错误性质怎样，如何克服改正，简单写下反思分析结果，并将问题分类整理。这样把反思曾经解决的问题变成了自己提高的过程。
三年级英语，暂时还不是很难，而如果父母，本身有一定的英语基础，那么就可以在英语学习方面，去引导孩子。比如去和孩子，一起看有趣的英语绘本，去提升孩子学习英语的兴趣。
三年级孩子英语怎么学？
1、英语学习要重视复习
英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘？有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。
反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住，英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。
2、结合“自然拼读”认字母
字母是基础。对刚刚学习英语的同学，初学字母时最好将字母本身的发音，和其在自然拼读中的发音放在一起记忆。这样做，将有助于以后的单词拼读。对绝大多数同学会经常写错的一组字母大小写，应放到一起记忆：Bb；Dd；Pp；Qq。
3、打开课本“指听”
预习很重要。预习时，不仅应该让孩子听原版音频，还必须做的一件事：是一边听一边指着课文看。这样更能帮助孩子记住单词的发音。但在实际学习中，有的家长过于自信，甚至直接甩开音频，让孩子跟着自己读，这样做是十分不可取的。英语老师都不敢这么做。
4、大声、流利地“跟读”
在指听的基础上，孩子慢慢熟悉了单词，就可以大声地一边“指听”，一边跟着“指读”。声音一定要大，洪亮的声音反馈到大脑中，可以帮助记忆。需要注意的是，若有读得不流利的单词或句子，不能忽视，要反复跟读，直到口腔肌肉形成机械记忆，这样再读的时候，就会脱口而出了。
5、上课的时候
学生在上课的时候一定要跟上老师的步伐，认真听讲，当老师需要请学生上讲台当小老师的时候，要积极响应，锻炼自己的口语和临场应变能力。
6、听力训练
三年级英语学习离不开听力，听力题目在考试题目中占的比重越来越大了。每天要训练英语听力二十分钟左右，记住相关听力题型。
7、理解而后能背
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象，和不同方面和性质，而议论文，则要弄清所讨论的问题，和主要的论点、论据、论证的关系。
要以文章内容，为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。
兴趣是最好的老师，三年级英语就是他们的启蒙英语，刚开始接触一门新的语言，会有很多的疑问与好奇，也会有很大的成就感。家长做的事是引导，激发孩子的兴趣，多开口读，多听英文对话为主，已能听懂普通的日常对话，学会表达。
三年级孩子英语跟不上怎么办
一、看动画，读故事——重点在营造环境，感知英语。
首先，咱们中国家长，不会英文很正常。市面上儿童英语学习类的资源很多，英语基础一般的家长，想要在家创造一个英语的微环境，可以通过跟孩子一起听英语歌谣、看英文原版动画片、读英文故事来进行。【例】小猪佩奇、爱探险的朵拉、迪士尼经典动画。
二、英语与带节奏感的游戏结合——重点在激发孩子兴趣和记忆效果。
孩子英语启蒙需要的，都是些最基本的词汇，像moneky、jump等。美国人自己教孩子唱的儿歌，也都是些简单的词汇。而且你也不用太担心英语口音不标准，口音又不影响节奏感，重点是用有节奏的亲子游戏，把孩子学英语的兴趣激发起来。比如拍手拆单词游戏，就是把长一点的单词拆开来，一个音节一个音节地，有节奏地跟孩子拍手，让他感受单词的音节。butterfly（蝴蝶）可拆分成[bu-tter-f-ly]，你就可以跟他一边拍手一边念“butterfly”。如果孩子不太配合拍手，或者跟他拍手不方便，你也可以拍自己的腿，或者拍桌子、拍椅子，还可以用脚打节奏，总之就是把这个节奏感给打出来。
三、让孩子带你学英语（教你学英语）——重点在让孩子输出，并从中获得成就感，进而产生长期学习的兴趣。
语言学习，除了我们说的大量接受各种视听刺激之外，最重要的还是孩子自己要学会输出。当孩子的英语能力提高到一定程度后，你就可以鼓励他多唱英文童谣、讲英文小故事，或者跟爸爸妈妈一起表演小短剧。现在每天放学回家，我和我女儿都会按照英文课本上的内容角色互换表演，你可以故意装作不会的样子让他教一遍，一般一轮下来老师要求背诵的内容都已经会了。
三年级孩子英语提升方法
多听、多说：让学生多听英语节目和音频、多和人练习口语，这有助于培养学生的听力和口语能力。
多读、多写：阅读英文原版书籍和练习写英文作文有助于提高学生的阅读理解能力和写作能力。
记单词：让学生通过记忆单词、拼写和词汇量的积累来提升英语能力。
注意语法：让学生多练习英语语法结构，掌握正确的语法用法，这有助于提高学生的口语和写作能力。
三年级，是按照课标学习英语的开始，这个阶段，孩子本着好奇心，对新的学科新的语言有激情有动力，应该鼓励多读多背，家长也可以多鼓励，如有条件，现在也有很多英语学习的渠道，可以通过一些合适的辅助方式，利用低年级不怕羞的优势，争取让孩子多开口。
