孩子想要提高自己的数学成绩的话，那么要有针对性的数学学习方法。孩子可以根据自己的情况总结不足，然后有针对性的去调整自己的学习方法。总之，只要有了认真的学习态度，有了学习的决心，再加上正确务实的数学学习方法，快速提高数学成绩就不是问题。
初二数学差怎么补救？
1、多做练习题
初一要想提高数学成绩一定要多做练习题，多做一些基础性的问题，可以起到提高解决问题能力的作用。在解决问题的过程中，要掌握一个原则：掌握解决问题的技巧，不盲目训练，不钻牛角尖。在解决问题的过程中，要更加注重解决问题的思路、方法和技巧，掌握解决问题的思路，总结解决问题的技巧。
2、上课认真听讲
孩子上课要认真听讲，这点很重要，只有认真听讲了，才能真正把知识点听进去，如果有不懂的地方可以向老师和同学请教，也可以和家长共同探讨，直到将问题弄懂为止。当天的问题尽量要在当天解决，是对于小孩不会的题目，讲解完后一般都会再出一两道类似的题目给孩子做，看他是不是真的理解了。
3、要学会运用数学知识
数学难学就难在如何“用”上面，绝大部分数学问题，不是仅仅你知道知识定理就一定能准确解出来，而是需要大家“用”相关的知识定理去解决问题，这就是为什么一些人觉得自己知识定理都记住了，但一到考试就考不出高分的原因之一。学好数学的前提肯定要熟记知识定理，之后就要学会提高，运用知识解决问题的能力。
4、整理错题
说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。
5、狠抓基础，循序渐进
完善基础知识，在数学的学习上一直比较吃力大概率是某些题没有做到炉火纯青的地步，所以你需要对知识点，全部理解和掌握，找到知识死角，吃透知识。这些同学可以利用上初三前的暑假把初一、初二年级的知识漏洞通过查、学、练、测的循环模式补起来，形成完整的知识框架，在继续学习新知识时能跟上老师节奏，自然会轻松很多。
6、课前预习阅读
预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
7、课后复习阅读
课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业;一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。
8、能找出错误的数学点
学生们在提高数学成绩时，会找出学生作业或考试中的错误点，让自己能清楚知道自己哪里做错了，并且能够改正自己的错误。
初一初二数学不好的孩子应该抓住空余时间，从基础开始做起，把基础的知识先掌握住，然后再查漏补缺，把不会的东西搞懂，这样初三的时候学习起来才不会吃力。
初一初二数学差初三怎么补救？
1、回归课本，注重基础，重视预习
回归课本，自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
2、课内重视听讲，课后及时复习
接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。
3、注意新旧知识之间的联系
第一天和第二天的数学知识是初中的基础。学生可以合理地分配时间在初中的初三复习这部分知识，同时学习新知识。新知识的学习通常是通过旧知识或以前学习知识的延续来引入的。因此，在学习数学的过程中，学生应注意接触新旧知识，巩固和提高对数学知识的掌握程度。
4、多做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。
5、总结数学知识
需要在初三学习和审查的数学知识更全面，更全面。在学习过程中，学生需要及时的知识进行总结和总结，以加深对知识的记忆和理解，学会灵活运用知识点。济南初中暑期辅导老师建议学生每周或每月总结数学知识，比较各知识点的实践和差异，巩固新知识和旧知识，更好地提高综合应用知识的能力。以更少的努力学习和解决问题。在回答数学综合问题时，学生必须全面，多角度地思考，运用数学思维方法找出问题的条件和要求，探索正确的问题解决思路和解决问题的过程，并验证问题、回答。
6、调整心态，正确对待考试
考试的时候，大部分的题都是基础题，只有少数几道题时比较难的题，所以我们要调整好心态，鼓励自己，在做题的时候认真思考，不要浮躁，在考试之前做好准备，做一做常规的题型，不要为了赶时间而增加做题速度，要有条不紊的进行。
初二数学基础差，就要先从基础抓起，不仅要复习初二的基础知识，也要抽空间巩固初一的数学知识，因为数学知识点联系是很大的，只有把前面的基础学扎实了，后面的知识点才能衔接上，灵活运用。
初二数学基础差怎么补救？
1、掌握基础知识
对于书本上的基础知识，一定要掌握得十分透彻，这是解题的依据和基础，只有熟练掌握了，才能解决更苦难的题目。
2、课前预习课后复习
初二学生养成良好的学习习惯非常重要，有很多初中生上课都容易出现走神的现象，学生可以在课前提前对要学习的新课内容进行一定的预习，不仅能对将要学习的新内容有一定的了解，而且还能够增强学生的学习兴趣，上课更集中注意力的听老师讲课。
有很多新学的知识，初中生可能在上课就掌握的差不得了，但是大家一定要课后再进行复习，并且要多做一些练习题巩固知识内容，这样对学习知识的记忆才能够更加深刻。
3、主动思考
很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。靠着老师的引导，去思考解题的思路；答案真的不重要；重要的是方法！
4、掌握计算能力
计算题目有一些常常使用的高端方法，可简化计算的过程，并且提高计算的准确度。比方说计算等比数列求和的问题上，死记结果公式是没有现实意义的。一旦提醒转化，不再简易是等比数列，孩子也许就会丢分。不过孩子如果知道深度测算方法是错位相减，并加以灵巧测算，或许思路就通了。对中考要冲刺总成绩的学员，这个部分的学习是十分重要的。
5、多练习
数学一方面要靠理解，另一方面，练习也是必不可少的，只有通过适当的题目练习，才能强化解题的思路，掌握解题方法。
6、必须要有错题本
说到错题本不少同学都觉的自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了，因此，错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。
7、坚持
补基础需要坚持下去，不能三天打鱼两天晒网，要制定一个计划，每天都去执行，哪怕只复习巩固一个知识点，就需要要掌握了，坚持下去，坚持一段时间后，肯定有所提升，在做题和考试中如果能有所冲刺，必然会调动孩子的积极性，后期的学习就会更加积极主动一些。
到了初中孩子有更多的自主意识，有了自己的想法，不再对家长和老师的话听之任之，尤其到了初二初三，想学习的孩子一定会认真努力，考个好成绩，不想学习的孩子，这个时候成绩就会落差的很明显。
初二数学成绩差初三怎么补救？
1、增加数学学习兴趣
一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。孩子学习的时候，家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候，你越对他进行批评打骂，越会加深他学习的痛苦。
2、要求孩子学会记笔记
在上课时既要认真听讲，还要认真记笔记，笔记要清楚、精炼、快捷：把老师讲的难点、重点、关键知识点记下来。记课堂笔记要掌握三个原则：“少而精”、“准”和“快”。
3、经常让初中生学会预习和复习
其实在上了初中之后，就增加了很多繁琐的功课，要比小学还要多很多新的功课，这个时候就需要进一步去接触，但是如果在进门的时候能够成功的将知识掌握了，就有可能让初中生热爱学习，所以这个时候家长就需要让初中生尽量的学会自己去预习以及复习新接触的一些科目。
4、养成良好的学习习惯
习惯培养终归需要一个过程，因此，无论是家长还是学生自己，都要有意识的树立目标（如：学期目标或者以某人为超越目标）再为之努力，此外，每设定一个目标、实施一个计划要有持之以恒的态度，只有端正态度、养成良好的习惯，才能静下心来学习。
5、准备两个错题本
一个让孩子重新做，一个用来只粘贴错题，用于孩子讲题。如果家长能听懂，就直接在家里让孩子给家长讲，如果家长怕自己听不懂可以到学校让孩子给同学讲，让同学监督，这需要家长特别用心。
6、树立正确的理念
家长应帮助孩子树立这样的理念：你不是考试机器，你也不是为了爸爸妈妈而学习。你是为了探索这个奇妙的世界，从而使你的生活更加多姿多彩而学习；你是为了增长智慧，为了探索你的独特个性、人生价值，从而使你的人生更有意义和快乐而学习；你是为了更充分运用你的特长和才能去帮助他人而学习。
想要学好初二数学，第一，要把所学的知识有序的梳理，做到融会贯通。要立足于基本概念和例题，真正弄懂知识点，做到举一反三。第二，要建立错题本，把错题分类，归纳总结，温故知新。
初二数学怎么补救？
1、制定合理学习计划，及时检查落实
制定符合自己的实际情况的学习计划。要对自己目前的实际文化水平以及知识的掌握应有底。这是学习的一种打算，一种安排，以此来循序渐进地获取掌握知识;要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习计划前应该非常明确;措施落实要有力。计划一旦确定，则必须严格按照计划去执行，可附带制定计划落实情况的自我检查表，以便监督自己如期完成学习目标。
2、重视基础、不盲从
学好数学，关键就是要重视基础，打好基础。如果基础不打牢，很难学好数学。初中数学的基础就是基本公式和基本定理。要牢记数学中的基本公式，特别是常用的公式，理解公式的来源及推导过程，再通过练习来强化对公式的理解和记忆。再就是掌握基本定理，定理是前人通过不断的演绎和推导出来的，学好定理首先要熟记定理，分清定理的条件和结论，对书本中证明定理的过程要熟练掌握，通过多练习题，达到融会贯通的程度。
3、把握重点、强突破
学习数学不能眉毛胡子一把抓，要分清主次，把握重点。上课时要认真听讲，老师在讲知识点时，肯定也会指出知识点的重要程度。要在书本上将不同的知识点用不同的符号标记出来，那些是重要的，那些是次重要的，对重要的一定要着重记忆和掌握。另外老师讲到的一些有代表性的例题，也要准备一个本子记下来，学会记笔记对学习数学也非常重要。对老师讲到的重点，如果课堂上不能及时掌握时，一定要做好标记，下课后及时主动的去找老师或者听懂的同学请教。如果平时把重点掌握了，把典型的例题或者容易出错的题记录下来并经常复习练习，一定能够突破数学学习的重点。
4、加强练习、多总结
练习是学好数学的关键，练习就是对书本上的知识点的应用。对数学公式和定理的掌握就相当于掌握了理论，不断的应用理论去做题就是实践了。只有理论结合实践才能够真正的掌握所学的知识。俗话说“好记性不如烂笔头”，在练习的过程中也要注重记录。对重点题型，重要知识点要认真记录，要记清要点、易错点，标明解题思路和方法。这样在课后复习时就可以一目了然，也有助力对知识点的总结。练习、记录、总结三个过程过一遍，对数学的重点和难点就能够很好的掌握。
5、收集错题
很多学生发现自己做过的题还是一错再错，原因就在于学生没有及时巩固和反思。因此，学生一定要注意错题，把这些做过的题所涉及的知识点都理解透彻，找出自己学习中的不足，不断总结和归纳做错题的经验和规律，熟练掌握和应用知识点是学习最关键的方向。
6、培养做题的好习惯
初二数学与初一数学的区别在于初二数学注重学生的逻辑分析和知识的灵活运用。如果学生想学好数学，自然就需要花时间练习巩固知识点。但有些学生没有做题的好习惯，因为平时练习少，在考试时，不熟悉各个题型的解题思路，做题效率就非常低。因此，学生一定要养成做题的好习惯，可以在课余时间先练习基础题，不断帮助自己拓宽思路，这样才能更好地掌握解题规律。
物理数学都是中考的重点，对于不擅长理科的学生来说，数学和物理要学好就得狠下苦功。用心是第一位的，多动脑筋，不光要记住，更要理解。
初二数学物理成绩差怎么补救？
1、物理学习方法
想要找到学习物理的方法，首先就要求孩子们对物理的概念、公式进行理解。对于物理的概念，一定要好好把握，如果想要把概念理解清楚，多做选择题对我们是有帮助的。但必须要明确的是，多做题并不是指让你们盲目的做题，而是在你做每一道题目的时候，都要认真对待，对每个选项都要弄懂。物理考试时也是有计算题的，想要做好计算题，就需要学生们对公式的意义和运用的方法进行了解。其实很多同学可以发现，在做练习的过程中，题型大多是差不多的。
2、数学学习方法
初中数学的学习就是要记住一些定理和公式，因为这都是解题需要用到的关键东西，比如三角形内角和为180度，内错角相等、同旁内角互补等，这些都是需要记住的，记不住这些就无法将题目做出，所以需要重视定理和公式的记忆。还有初中数学里很多图形题要有一种做辅助线的思维和意识，这需要在做题中去总结，对于证明题也要总结几种方法，比如正推法、反推法、假设法等，将这几种方法进行总结，然后遇到证明题时就看看这几种方法哪种能够更快完成证明工作。
3、跟随老师进度
一定要把课本上的基础知识掌握好，这是学好的前提。不用背，而是理解，也就是要把知识、现象的来龙去脉弄清楚，万不可似是而非，不懂装懂。这不仅对现在的学习有帮助，对高中学习也有很大的好处。没有练习就没有效果，重视课外练习很有必要，但不要贪多而讲求数量，要力求做一道有一道的收获。在时间允许的情况下，努力去举一反三，这样做虽然很辛苦，但效果极佳。
4、养成好的习惯
因为这两门课对你来说有难度，那就要做好预习，把这个习惯一直保持下去。复习一定要及时，最好是自主总结，不看教辅书，身边就一本课本，以目录为线索，尽可能的回忆，回忆不起来的翻开课本。目标是形成知识网络，这对解决综合性难题很有帮助。勤学好问的精神不可少。所谓的进步就是解决一个个的问题，有问题的学生说明他在思考，解决了问题就意味着进步。
5、养成爱思考，爱发问的习惯
必定能够学好理科。背题不可取，边看答案边做题不可取，不顾基础做过难题目也不可取。不能只图数量，要有质量——做一道题就要有一道题的收获，能做到的学生数学物理不再是困难。
6、要有紧迫感
把弱科当成是重点，坚持每天学，认真学。目标是把难点变成得分点，为了它拼尽全力。最后提醒，中考所考科目较多，要上重点高中，就得各科齐头并进，不能出现短腿学科。把数学物理当成是重点学科，坚持下去，但是，也要做好克服困难的准备，决心容易下，坚持却很难。只有坚持不懈，一直努力到中考前，才是最好的，加油！
初二年级是一个比较关键的时期，而且数学是三大科中的提分的科目，因此有这样的一句话就是得数学者得天下，因此数学如果不好，成绩非常的差的话，一定要及时的补上来。
初二数学成绩差怎么补救？
1、巩固基础
基础太差，就必须先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，基础知识点，基础例题和练习题都过一遍，以学懂为标准，课本上的东西比较基础，难度也不是很大，对于补基础是最适用的。
把基础知识点，重点难点和易错点都梳理出来，首先对基础知识点要理解和掌握，然后运用基础知识点去做一些基础题。在初中阶段如果能将课本啃透了，考个八十分不是什么问题。
2、建立初步数学思想
数学思想方法是数学的灵魂，是数学知识的精髓，是把知识转化为能力的桥梁，对数学思想方法的考查的层面很多，方式也很灵活，但主要集中在两个方面：
一是代数综合题，它综合了初中代数相当多的知识点，有些又与生产生活实际内容相结合，用到的数学思想方法有化归思想、分类讨论思想，整体思想以及代入法、消元法、待定系数法等。
二是代数与几何的综合题，此类型题目所涉及到的数学思想方法很多，以数形结合思想为主线，综合考查其他思想方法的灵活运用，难度较大，一般为中考中的压轴题。
3、学会自主学习
一、加强学法指导，培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。
二、制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打。
三、课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。
四、上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。
五、及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
4、数学差的补救措施
数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。
对于学习来说，有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20-30道典型题，负担也不是很大，但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。
5、强化训练
数学成绩要想提高，必须要多做题，虽然不提倡题海战术，但是也一定要有题量基础，比如对于一个知识点，做五道题和做五十道题，效果是不一样的，你做五道，可能就是照猫画虎，感觉很简单，但是如果你做五十道的话，你就不是简简单单的照猫画虎了，而是这种题型直接就印在你的脑子里了，以后再遇到这样的题型，随手就可以做出来了。
而且多做题的另一个好处就是，你会下意识的去总结归纳同一知识点所涉及到的所有题型，而且你会发现，其实就这么多的题型。这样去坚持的话，你就会发现数学其实不是那么难，原来如此简单。而且如果遇到难的题型的话，你不会再像以前一样直接不做绕着走，而是有一种一定要把它做出来的欲望。所以，强化训练是必不可少的！
