对于理科这类学科，本身知识面比较广，难度也比较大，对于普通学生来讲学起来肯定有一定难度，然而对于理科成绩较差的同学怎么提高成绩呢？
孩子理科成绩不好怎么办？
1、我们要学习好，勤奋是必不可少的，不想勤奋脑子好使也可以，那么怎么办呢，老师课堂上讲的书本知识，当堂课就要理解，并且每节课的课后习题是最好的检验本堂课学习效果和复习本节课学习重点的最好复习资料，所以听完课要全掌握全部课后习题。一本书的课后习题你都会做，那整本书的学习脉络和知识点你自然就会掌握，做什么题都只是思路问题，只要思路对了，就没有解不开的题。
2、我们要有一个自己的复习资料，把没有掌握的或很难掌握的知识点专门画出来记做好标记或者专门记下来，这样我们可以利用复习时间或空闲时间反复复习，俗话说，“书读百遍其义自见”，这句话很有道理，不信你把一个知识点读几十遍试试，读着读着你自然就会了。
3、都说高考是千军万马过独木桥，但真正能找到这座独木桥的人却少之又少，更多的是在桥下的江水中艰难游行。
理科有效的学习方法：
1、做每一道题要先知识确认。你不是为了做这道题，也不是为了出一个答案，你是通过这道题把这道题相关的知识考点弄会了。比方说这道题考察的是电流，选项不重要，你要掌握关于电流的定义，方向的规定，单位，电流表的使用，串并联电路中电流的规律。弄明白这五个词，这道题的考查才有意义。
2、要有意识地追求一题多解。很多孩子做理科题，计算题算出答案就完事了，这样是不对的，平时在练习的过程中，要有意识的多用两种三种方法来解题，学习的知识就那么多，多用一个方法，就多用一个公式，就多熟悉一个公理定理，在考试的时候就更灵活。
3、要有意识的总结规律，建立模型。理科的规律性特别强，比如测电阻，测密度，电流变化，电力故障等等。理科的方法规律特别多，不要傻做题，题目是永远做不完，要少而精，把好题典型化，典型题题模型化，只有通过明析教育找到自己的知识点短板，这样你才能一通百通，以少胜多。
七年级生物与地理非常简单，知识点不多，在课堂上认真听讲，没有笔记就买一本生物、地理知识点总结手册，经常翻看，用不了多长时间考及格是没什么问题的。要是想学好还是得培养对于这两科的兴趣，多看些生物、地理方面的科普书，有助于提升知识范畴，提升成绩。
孩子生物地理成绩不好怎么办
首先，您确认一下孩子是不是讨厌这两门课或者本身就不重视。因为学不好无非就两个原因：不想学和不会学。
①如果孩子是因为“不想学”而导致的成绩不太好，那么，首先就得激发孩子的内驱力，让孩子意识到这两门课学习的意义。
②如果是因为“不会学”导致成绩不理想，给您2点建议，可以让孩子找到学习的感觉，迅速提升。
方法其实很简单，操作起来也很容易。
首先，这两本科目的知识点比较多而且零散，所以必须回归书本，同时，在学习的时候一定要结合教材里各种各样的图来学习，尽量将知识点与图一起来看，与不能靠死记硬背文字，单纯背诵文字的话，效率会特别低。
其次，将所有考试或者习题的题目（包括讲义），全部一题一题在书上找出对应的知识点，同时，在书上做好标记，一个目的：将知识点全部“问题化”（重中之重）。
这样，就能帮助孩子找到学习和考试的感觉，让孩子能够抓住学习的重点。
孩子生物地理学习方法
1、重视课本。不要觉得课本很简单就忽略它，每一次读课本都应该认真，你会发现很多之前没有注意到的小重点，每一遍读都是对基础的夯实。
2、做笔记。笔记的作用很大，他会让你总结有用的知识点，可以说有一本很好的笔记，就有了高分的基础。
3、掌握正确的思维方法有利于知识形成整体网络。分析和综合是学习中经常使用的重要方法，两者密切联系，不可分割。只分析不综合，就会见木而不见林；只综合不分析，又会只见林而不见木。
4、认真听讲。仔细计算一下每天的学习时间，不难发现，孩子绝大部分时间都是在课堂上度过的，如果课堂上不好好听课，成绩绝对不可能太好。
如果孩子在初一时的成绩不好，那么作为家长不要在看到成绩之后，第一时间就去指责孩子。而是应该去和孩子一起去找问题，去解决问题。一味的指责，是只会让孩子丧失学习的自信心的，切勿因小失大。
孩子小学成绩不错但上初一成绩不好怎么办？
1、及时查漏补缺
考试最大的作用是发现自己的不足，及时查漏补缺，把不会的知识点，快速地补回来，而不是面对成绩自责，和接受家长的责骂。每一次的考试都是在帮助学生再次的进步。
考试后家长应该和孩子一起分析试卷，帮助孩子找到不会的知识点，然后和孩子一起整理错题，并总结为什么会出错的原因，然后填补知识漏洞，这样孩子才会真正的进步。
2、让孩子建立一个好题本
其实，很多孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，缩小复习范围和抓重点。
3、让孩子收集一个错题本
有一个好题本，自然就要收集一个错题本。错题本就是孩子在学习过程中，不容易掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的，精准的发现自己的不足和弱点，及时改正。
孩子初一成绩不好的原因是什么？
1、学习科目和难度增多
小学阶段最重要的科目是语文、数学，虽然也在学英语，但是小学英语的难度并不大。到了初一阶段，学习的主要科目增加了，学习的难度和深度也增加了。因此，很多小学阶段学习成绩好的学生，到了初一阶段，面对日益增多的知识点，很多人开始无所适从。
而且，小学阶段的学习内容难度，本身比较浅，很多人根本不必怎么用心和用功，就能学会。但是，进入初中阶段后，我们所学习的内容的知识密度，越来越大，难度越来越深。如果我们不专心、不集中精力，很多时候，真的很难学懂，就容易出现成绩下滑。
2、学习缺乏计划性
还有一部分学生，经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果我们还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。因此，对这部分学生而言，增强学习的计划性特别重要。
3、忽视了初中知识的抽象性和延展性
初一学生中为何会大量存在上课能听懂，但课后练习不会做的情况？原因就是对课本内容没有做到深入思考，没有真正做到吃透、消化。以为记住就可以了，但是最终发现要解决相关题目，仅凭记住那些课本内容是远远不够的。
课后问题无法解决，面对试卷上难度更大的题目，就只能束手无策了，这也是导致一部分学生，在数学化学这样的科目上，考出超低分数的原因。
如果孩子不爱学习，成绩不好，那家长就要可以先去培养孩子的学习兴趣，然后再去慢慢的帮助孩子提高学习成绩。而每个孩子是都有各自的学习问题的，所以家长应该可以去有针对性地，和孩子一起找到适合的方法，陪同孩子一起进步。
孩子不爱学习成绩不好怎么办？
1、少斥责，多鼓励
孩子的成绩提高需要一个过程，有的家长看到孩子成绩不好，直接开骂，其实对于成绩本身就不是很好的孩子来说，过度的斥责会让他们更反感学习。只要感到孩子正在努力了，就可以采用鼓励法，多给孩子一些正面的反馈，久而久之他们就会觉得，从学习上也能够得到表扬和成就感，自然会爱上学习。
2、学会沟通
没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。不爱学习肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。
3、要让孩子体验到学习带来的成就感
一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单的，孩子肯定能做出来的题目，给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。
4、一起寻找成绩差的原因
孩子成绩不理想时，爸妈应该和孩子一起寻找原因。可以让孩子说完原因后，爸妈再结合自己的观察做出补充，比如：“你觉得平时花太多时间看电视玩游戏，有没有影响到成绩？”或者“会不会写字太潦草，让老师看不清楚答案呢？”这样也能激发孩子的反思，产生想要改变的念头。
孩子不爱学习的原因是什么？
1、学习负担过重
现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平。
从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生心理负担。
2、意志薄弱，耐挫力差
许多孩子虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，中小学阶段几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。
3、自身原因
孩子的学习方法不对。 有些孩子天生就不爱学习，又没有正确的引导，结果导致孩子本来的心理承受能力就比较弱，然后长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心，对学习产生恐惧了。
孩子首先要可以去相信，自己是可以有所能提高的，但是提高的关键在于，孩子如必须是要有切实的行动的，并且孩子所运用的学习方法也要上正确的，再加上孩子的勤奋努力与锲而不舍，那么孩子把学习成绩追上来、甚至实现超越，都是非常有可能的。
初二孩子考试成绩不好怎么办？
1、加强对知识体系化的掌握
学习要做的是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建，对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查，而是综合性的考查。同学们在学习知识后，一定要联想前后，搭建知识体系，当你能把整个知识体系建立起来，而且了熟于心的时候，你对知识的掌握程度就达到了。
2、在理解的基础上强化记忆
很多中等生在考试的时候，会出现这样的情况，看着题目，觉得很熟悉，但就是想不起来具体的知识是什么。这就说明对知识的熟练程度还不够，仅仅只是知道或熟悉，而没有真正掌握好，所以对知识的学习，要在理解的基础上加强记忆。
3、调整学习状态和方法，提高学习效率
在学习的态度上，既不能过于松散，也要拒绝疲劳战术，因为两种相对比较极端的状态都不利于提高学习效率和效果。最好的状态，就是根据自己的具体情况，制定合理的学习计划。在不同的时间段，完成对自己制定的合理的学习任务。然后，定期重复复习、巩固，不仅提高了学习效率，对知识还能掌握地更牢固。
初二孩子考试成绩不好的原因是什么？
1、用功程度不够
用功的程度是学业成功的基础。学习确实要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法。
有三分之一是自我观念的问题，这是他自己的原因。家长要让孩子知道，用功努力的程度是学业成功的基础，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。
2、基础知识不牢
如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。不会的`知识越来越多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
当我们的孩子的基础知识掌握得不牢，他就没有办法往下学了，他在课堂上根本就听不进去，产生了巨大的挫折感，自我否定感。所以想继续学习，脱颖而出，就必须把基础知识补回来。
3、没有学习兴趣
一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。
孩子学习的时候，家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候，你越对他进行批评打骂，越会加深他学习的痛苦。
孩子如果在高一成绩不好的话，那么在课堂上，孩子就不能简单的只做到课堂认真听，也需要在课前预习，课后复习，以便更有效地掌握课堂知识。孩子在平时，也可以做一些相关问题，加深课堂知识的印象，因为一般老师强调的内容也是考试点。
高一孩子成绩不好怎么办？
1、正确认识学习和考试
高一的考试是章节性的检测，阶段性的测试，不管考试成绩好与坏大家都应该去正确地面对。考试后大家需要认真地查找自己的知识漏洞，及时的进行巩固和强化相应的知识点。同时，提升自己的心理承受能力。对于考试，大家需要做到，不要被考试成绩所迷惑，关键是在考试当中，总结自己的学习方法和学习技巧以及应试技巧。
2、学好简单的最重要
成绩差，基础肯定有问题。基础，需要的就是最简单的知识的铺垫。因此要放下架子，重新认识基础对自己成绩的重要性。只要自己认识汉字，最基本的内容就可以读下来，然后找到重点，进行初步的理解，该记忆的一定要记好。
高考试卷里面基本的内容达到一半以上，会做百分之七十的话750分的题，还能达到525分。何况，基础好了，一些难度稍大的不也能会做一些了。把简单的学好，是能做到的，更是能做好的。
3、进行自我剖析
很多学生考完试之后就立马丢掉试卷，认为它的功效发挥完了，已经相当于一张废纸了，留着只是浪费空间。这种想法是错误的。试卷最重要的意义，并不是得到成绩，而是检测自己的学习情况，发现欠缺的地方，并且完善。
将之前考过的试卷，整齐地收纳在一起，分门别类，不时地拿出来复习一下，在期末考试前更是要进行全面分析，避免重蹈覆辙。
4、敢于多问
高中相对初中来说，学习的难度和内容一下子高了很多，课堂上的时间难免不够，或者有没搞清楚的地方，练习所配备的答案解析即使再详细，也无法做到绝对的人性化。所以问老师或者同学，就能解决很多疑惑。
5、整理错题本
平时做题时遇到错题，要用错题本记录整理下来，弄清楚错误的原因在哪里，到底是知识点儿不熟练，还是疏忽大意造成的，在针对不同问题采取不同措施。这也是查漏补缺很好的方法。
6、归纳总结
在高中阶段，当你提出如何提高成绩的问题时，便会有超过半数的同学告诉你：刷题啊。的确，对于提高成绩，题海战术是王道，但同时题海战术也饱受诟病，要想跳出题海的怪圈，我想总结是不可少的，这不仅是在为了节约你的时间，同时也制造了一加一大于二的效应。
有一个总结题目的思想，这会让你解题的思路更加清晰明了，会让你看清楚题目背后出题人设的机关陷阱，也能让你发现题目与题目之间、题目与高中教学体系之间的内在联系等等。
7、努力刷题
很多人都知道，勤奋是学习不可缺少的步骤，那么怎么努力，就是方法的问题了，最简单的办法就是在刷题的过程中，领悟知识的要点，并能够灵活应用，应该在刷题的过程中做好一些基础的东西，比如说做一个错题本，把错题的原因写到错题本上，并且学会正确的解决方法，再次碰到类似的问题时不会再犯错误。
很多中学生容易忽视生物成绩，觉得生物成绩好不好都无所谓，其实，要想让总成绩更好，生物成绩必不可少，那么孩子学习生物成绩不好怎么办呢？
孩子学习生物成绩不好怎么办？
1、提高对生物的学习兴趣
生物是众多课程种比较容易得分的一门课程，重点培养自己对生物课程的兴趣，只要你对生物课程感兴趣，花点时间在这门课程上，想要考高分是很有可能的，得了高分你就会更加爱这门课程，上课更加认真听讲。如果你对生物不感兴趣，就会很难提高生物课程成绩。
2、多动手、多观察
生物课里，教师根据教材内容的需要，常常利用实物、标本、模型、挂图、课件等直观手段进行教学。有时教师还领学生做些探究性实验，同学们应在教师指导下多动手细观察，通过亲自动手操作、观察，对现象和过程进行比较、分析，这样不但提高了自己的实验技能，同时培养了自己的科研素质，同时可以加深对知识的理解和运用。
3、弄清知识内在联系
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
4、建立良好的学习习惯
好的学习习惯是学好生物知识的重要保证，我们所说的学习习惯，是指我们学习过程中必须注意的几个步骤，包括预习、听讲、复习和作业，总结等步骤。
5、学会观察比较
观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节。而生物的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。教材中就有很多可观察的素材。
6、学会灵活运用
这是学好学活初中生物的关键，认识的目的全在于应用。灵活运用知识才能记得牢，学了才真正有用。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题，尤其是后者正是中学生薄弱环节，必须高度重视。
