孩子注意力不集中是一种很常见的现象，我们总是埋怨孩子学习成绩差，经常因为孩子不好好听课去责骂他，甚至有时候拳脚相加，却始终没有想过孩子为什么无法集中注意力呢？
孩子为什么注意力不集中该怎么解决？
1、营造适合读书的环境
整齐的环境能帮助孩子集中注意力，比如把书桌、书架整理干净，玩具收好;房间尽量不要有计算机、电视、电话;文具准备齐全，不要临时东翻西找等。父母也不要变成“干扰源”，例如在门外大声说话、走动、电视声音太大，或一直探头“关心”孩子写功课的进度等。
2、生活学习都定计划
注意力不足的孩子特别需要父母帮忙建立规律的生活，例如起床、读书、睡觉的时间都可以固定下来，周末可以稍做调整。也可以协助孩子定学习计划，每做完一项就打勾。定计划可以让孩子知道今天有哪些事要做，看到勾勾愈来愈多，孩子也会有成就感。
3、找到读书的黄金时间
小时候成绩不好，后来她把每天做每件事的开始和结束时间都记下来，一星期后发现，自己在洗完澡后比较有精神，是读书的黄金时段。后来她试着放学后先洗澡再做功课，果然学习效果好了很多。
4、逐渐延长专心时间
如果孩子只能专心10分钟，家长可以鼓励他“要不要再延长5分钟”，慢慢可以延长到15、20分钟。可在书桌前放定时器或闹钟，帮助孩子了解自己目前的“定力”。
5、写笔记、划重点
读书时写笔记、划重点、念出声来，都有助专心。
6、让大脑喘口气
人要一直保持专心很容易觉得累，因此，要让孩子每读书半小时到40分钟，就起来活动5~10分钟。与其要求孩子在书桌前坐得久，不如要求他们有效率：在有限的时间内，把该做的事做完、做好。
7、验收学习成果
当孩子“宣告”读完书或做完功课时，父母不妨抽查、提问一下，如果发现孩子只是敷衍了事，应要求补齐。几次下来，孩子就会知道，专心念书只要用很少时间，心不在焉却要付出几倍的时间，聪明的孩子自然会选择专心。
8、少使用电子产品
电视、电玩虽不会直接导致注意力不集中，但孩子习惯了充满声光的刺激，就不易静下来品尝书本的知识。所以要尽量让孩子少接触电子产品。
9、保持好心情
大脑中负责注意力与情绪的部位接近，“情绪会直接影响注意力。”成年人如果情绪低落、烦躁、沮丧，就很难集中精神，孩子也是。因此，家长在关注孩子学习的同时，更要多关心孩子的情绪，帮他们排解抑郁，孩子的学习才更有效。
10、了解孩子的气质
父母要观察、了解孩子的气质，帮他找出适合的学习方式。比如，有些孩子天生注意力不太集中，可以用“少量多餐”的方式督促学习。有的孩子天生就“慢吞吞”，家长就不要一味催促。
11、有趣学习，静动穿插
老师、父母需要用点心思，让学习变成有趣的事，例如通过户外观察、动手操作、游戏等，把长的学习分段进行，否则容易造成注意力疲乏。学习方式活泼固然可以引起兴趣，但也不能太过头，“静态的学习还是有必要的，最好静动穿插进行。”用许多闯关游戏取代传统教学，孩子玩得很高兴，但到了高年级，却发现他们缺少基本的读写、计算能力。
12、远离“不专心”食物
吃得不对，可能也是造成孩子不专心的“凶手”。这些食物包括：各种油炸食品，如炸鸡、薯条、方便面等，可能含有大量过氧化脂肪，破坏头脑的灵活;精制加工食品，比如甜饮料、蛋糕、糖果等;还有含咖啡因饮料如可乐、咖啡、红茶等。少量咖啡因有提神效果，但过量会让人躁动不安。
四岁的孩子好奇心强，自制力弱，所以有时注意力不集中。家长们平时也要多注意教育和指导，让孩子们做自己喜欢的事。可以拼拼图或者买积木、乐高来锻炼孩子的耐心，看看孩子有没有注意力不集中的情况。父母也不要过分责备孩子，否则会影响孩子的积极性。
4岁孩子注意力不集中怎么解决？
1、锻炼孩子自我约束力
应该让孩子参加一些集体活动，例如幼儿园的体育活动，培养孩子的自我约束力以及团队的秩序感，可以帮助集中注意力。
2、排除外界干扰：当孩子专注做一件事情时，家长要尽量减少周围的刺激，例如听觉刺激或味觉刺激，给孩子营造一个单一的环境，以帮助集中注意力。
3、用游戏激发孩子兴趣
在给孩子安排活动时，激发孩子的兴趣很重要。给孩子准备具体形象吸引人的材料，并创设符合幼儿年龄特点的游戏情境。在给孩子安排游戏时，要注意游戏难度要适合孩子的水平，让孩子既能体验快乐又要感受挑战。
4、别强求孩子专注一件事
注意力不是一朝一夕能够培养的。当孩子注意力分散时，可以适时地转移孩子的兴趣点。比如画画，因为他喜欢画画，可以画上一个钟头。都不厌倦。同时，家长还可以强化孩子的兴趣点。比如孩子喜欢飞机，就给他多安排些和飞机有关的游戏。
4岁孩子注意力不集中的表现：
1、活动过多
在任何场合下都无法安静，手脚不停或不断插嘴、干扰大人的活动，平时走路急促，经常无目的乱闯乱跑，不听劝阻。
2、自制力差
轻易打断别人谈话，不假思索的响应；或是无法按控制自己的行为；很容易被众多新鲜的刺激所吸引，抗诱惑和干扰的能力差，他们往往无法遵守规范和指令，难以适应集体生活和社会。
3、心不在焉
粗心，马虎，差错多,做事无效率。拖沓，磨蹭。一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高都是专注力不集中的现象。
在数学这个科目的学习当中态度是起到非常大的作用的，如果有态度首先就会成功一半，所以有一个认真学习的态度是非常重要的，面对任何的难点。难题，都会尽力去思考，在学习当中有这种态度，就完全可以将这们科目学好。
初一的孩子数学成绩太差怎么解决？
1、适当做题，巧做为主
学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉中考的题型，训练要做到有的放矢。数学需要实践，需要大量做题，但要"埋下头去做题，抬起头来想题"，在做题中关注思路、方法、技巧，考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。
2、概念记清
千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，每新学一个数学定理或者定义的时候，都要在理解的基础上去深挖每一个字眼，有时候少说一两个字，都可能导致结果的不同。要在刚开始学概念的时候就弄清楚，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
3、注意习惯的养成
不要刻意灌输知识点，对于刚上初一的孩子，改变习惯是最困难也是最有必要的一步。很多家长片面地让孩子多关注知识点、请很多家教，可孩子的数学成绩却不见提高，这时就要思考一下，孩子的学习习惯是否成为了他成绩提升的拦路虎。
4、让数学课学与练结合
在数学课上，光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。
5、调整心态
调整心态，正确对待初中数学考试。把主要的经历放在基础知识、基本技能和方法这三方面。原因就是几乎每次考试大部分的都是基础性的试题，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考。
6、重视计算
做数学题就是要注重计算，很多孩子成绩丢分在计算上，解题步骤没有错，但是计算的过程中出现失误，导致丢分，影响整体成绩，所以要重视计算的作用，初一阶段刚开学就会学到有理数，绝对值，倒数，相反数，一元一次方程，单项式和多项式等基本的计算问题，每一个知识点都脱离不了计算的考察。
数学是一门让很多家长和学生比较头疼的科目，很多的家长和学生在数学学习方面下了很大的功夫，可是成绩依旧不理想。但是在中小学的大大小小的考试中，数学的地位是非常高的，也是最容易拉开分差的科目。尤其是当孩子进入初三，即将面临中考，提升数学成绩就成了当务之急。
孩子九年级数学成绩差怎么解决？
1、努力提高计算能力。
很多学生数学成绩不好，计算能力差是一个重要原因。每次考完试，常听到一些家长说孩子比较粗心马虎，有几道题本来会做，粗心大意算错了！其实，马虎、粗心大意只是在做错题后的一种安慰或借口罢了，归根结底实际上是孩子学的不扎实，计算能力差导致的。提高计算能力其实并不难，建议每天做3-5到计算题，从初一的有理数计算开始，由简到繁，由易到难，必须是每天坚持，坚持训练一学期，计算能能力一定能提高。记住，一定要每天坚持！
2、重视几何概念、定理的理解和记忆。
几何部分是不少同学拦路虎，遇见几何证明题目，很多同学感觉无从下手，根本做不出来。解答几何题目，要非常熟悉几何定理和具备严密的逻辑推理能力。几何概念、定理是基础，不仅要记熟，而且要理解，达到熟练运用的程度。举个例子，试想一下平行四边形的性质和判定定理你都没有理解和熟记，怎么会解答这方面的题目呢？初中涉及到的定理并不多，建议每天复习一个定理，结合图形，注意彻底理解、掌握、熟记，还是每天坚持，直到复习完所有的定理。记住，一定要每天坚持！
3、注重题型的归纳和解题格式的逻辑和规范。
在掌握了基础知识的基础上，要提高数学成绩，就要做一些题，注意我说的做题不是搞题海战，做烂题！题不在多而在精，在做题的过程中要注意归纳各类题型，做完一道题后要举一反三，力争学会一道题，会做一类题，这样做题才会有效果。解几何证明题目时要求格式规范，逻辑严密，不少同学的证明过程思维混乱，没有逻辑，前面的因为不能为后面的所以服务，一塌糊涂！这就需要平时在我前面说的掌握基本定理的基础上，注重几何证明题目的分析和逻辑思维训练。建议做几何题目时，不要急着下笔，先认真分析题目，整理思路，列出一个思路提纲，思路清楚了再作答。经常坚持，一步步提高自己逻辑思维能力，长期坚持下去，一定能有很大的进步。
4、建立错题本，对错题深入分析，及时纠正。
准备一个错题本，将平时或考试中的错题整理起来，分析原因，做好更正记录，吸取教训，力争下次出现同类型的题时避免同样的错误。一定要坚持做下去，长此以往，肯定会进步很大。
数学成绩出现波动是孩子智力发展不均衡的原因没错，但不能因此就束手待毙，听之任之。我们做家长的需要想想办法，不能让孩子输在这个关键点上，为此我们可以尝试以下两种方法来提高孩子的数学能力，进而发展他们的认知能力。
四年级孩子数学成绩下降怎么解决？
1、激发学习兴趣，预防厌学心理
数学是比较抽象的一门学科，因此很多孩子会觉得数学枯燥、乏味，完全提不起学习数学的兴趣，甚至有的孩子还会产生厌学的心理。其实，数学还是很有魅力的，它最有魅力的地方就在于它具有挑战性，会给孩子带来成就感。比如，我们可以通过一些数学小游戏或小任务来让孩子慢慢喜欢上数学。
2、把抽象的数学知识具体化
孩子会对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象，原因之一便是“脱离实际”。所以，我们可以通过身边的事物帮助孩子建立数学与生活的关系，使抽象的数学知识变得具体，激活孩子的数学思维。比如：我国著名的赵州桥，它的建造就应用了数学中的拱形知识；印度的泰姬陵将图形中的轴对称应用得淋漓尽致。
3、在生动有趣的情境中解决数学问题
可以通过一个故事或者贴近孩子生活的事件，来引导孩子解决数学问题。让孩子用数学的眼光观察世界、认识世界，并掌握分析问题的方式方法，锻炼孩子的数学思维。让数学与孩子的生活进行碰撞和交融，激发孩子学习数学的兴趣，引导孩子会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。
4、夯实基础
很多孩子到了四年级明显感到力不从心，成绩也会有比较明显的下滑，家长看在眼里急在心里，很多家长纷纷给孩子报班，我虽然是一名从事课外数学培优的老师，但平心而论，我不是很建议家长盲目的、应激性的给孩子报辅导班，因为如果没有找到孩子成绩下滑的症结，盲目的给孩子报班，针对性并不强，并不能有效的解决孩子学习当中的实际问题，还可能耽误了孩子查漏补缺的最佳时机。
5、增加阅读量和生活体验
实际教学中发现，很多四年级的学生应用题做的不好，主要原因并不是他不会公式，而是不能正确的使用公式，再直白点儿说就是，他们看不懂题，小学数学很多题目题干部分比较长，题目信息比较多，很多孩子看到超过三行的文字头都大了，根本分析不出其中变量之间的关系，有的同学甚至把小明的图书本数看成小红的，题目当然要做错。
孩子上二年级，上课总是注意力不集中，不是一天形成的，所以也不是一时半会儿能改变的。孩子注意力不集中，除却先天的因素之外，就是后天的因素。孩子后天形成注意力不集中，一方面再于家长，没有尽早地发现、培养孩子的注意力。
二年级孩子上课注意力不集中怎么办？
1、定量学习
让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励，并休息5-10分钟。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。
2、鼓励孩子培养兴趣
平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣的同时，就是在无意中培养自己的注意力。
3、减少唠叨和训斥
尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到自己是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学会自己掌控时间了，就会有成功的感觉，做事会更加自信。
4、大声读书
大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10-20分钟)，让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，要要求他不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。
5、一次只做一件事
人的注意资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意力的有效集中。哪怕当孩子玩玩具的时候，也要关掉电视。
6、陪伴孩子
父母的某些习惯在很大程度上是会对孩子产生影响。若在陪伴孩子时，总是表现出一副不专心的模样，或是时常看手机，或是时常和他人聊天的话，这样肯定会影响到孩子的专注力，还不利于增进彼此间的感情。在陪伴孩子的时候应该高效率的陪伴，要用心。你可能很忙，但是在陪伴孩子的时候就专注去陪伴孩子，言传大于身教，这样不仅能促进亲子间的交流还能提高孩子的专注力，何乐而不为。
一般情况下，如果孩子上课注意力不集中，就很容易反抗学习。所以在这种情况下，家长可以鼓励孩子，去做自己喜欢的事情。而在孩子沉浸在爱好中时，会比较容易养成，做事高度集中的习惯，然后孩子再开展学习时，就如虎添翼了，成绩进步起来自然飞速。
孩子的注意力不集中有什么办法？
1、安静的环境
因为小孩子贪玩，好奇，所以周围的环境对孩子注意力的影响很大，当孩子在集中精力做一件事情的时候，一定要让孩子周围的环境保持安静，避免在孩子的周围出现噪音或者放有玩具等，让孩子分心。
2、提高兴趣
孩子上课注意力不集中，主要是对于学习内容缺乏兴趣，老师讲课的内容方式无法吸引孩子，所以家长应该激发孩子的学习兴趣，老师也应该改变教学方法等，孩子自发的想去学习的时候，注意力不集中的问题也就迎刃而解了。
3、以身作则
父母是孩子的第一任老师，如果父母做事情的时候不专心，就会给孩子树立坏榜样，所以父母以身作则，言传身教地影响孩子，孩子的注意力慢慢地也就会集中起来。
4、学会倾听孩子说话
在孩子说话的时候，家长和老师都不要打断孩子，让孩子条理清楚的表述自己所要表达的内容，家长和老师都学会倾听，这样不但可以锻炼孩子的语言表达能力，还能培养孩子的注意力。
怎么样才能提高孩子学习的兴趣？
1、树立榜样，家长对学习要表现出兴趣来
如果孩子让家长读一个故事，家长表现出对书完全没兴趣的态度，甚至说：“我才没工夫看这些没用的东西呢！”这对孩子的学习积极性是一种沉重地打击。爱看书，爱问为什么的家长，往往也能带动孩子去学习。正所谓，活到老，学到老，在任何时期都应该学习。
2、接触大自然，开阔视野
家长可以经常带孩子，到大自然中观察日月星辰、山川河流。通过对自然界的好奇，可以将这些好奇心运用于学习，更加主动地提高了孩子的学习兴趣。 发展孩子多方面的兴趣。孩子的兴趣应该被多方面的培养，包括体育、唱歌、书法、钢琴以及绘画等。
3、引导孩子学习
家长要通过话语，引导孩子提高学习兴趣，通过比较、鼓励等方式正确引导孩子主动学习。多给孩子讲一些励志故事，说明学习的重要性，但是不要强加于他的思想。
4、刻意变换孩子的学习环境
给孩子提供一个舒适、安静的环境尤为重要，孩子能安静的学习。对于一些活动性的学习项目，应该提供适合活动、能引发孩子主动性、积极性的场所。
5、了解孩子的强项和兴趣
很多家长，日常担心的是孩子的弱项，想办法提升薄弱环节，其实关注强项才能更好地激发孩子的兴趣，要让孩子知道，这一项是他的强项，他有值得自豪的一面，他知道胜利的滋味。这会让孩子慢慢体会到学习的兴趣，原来只有学好了，才能更加有兴趣，才能更喜欢学，才能学得不累，从而轻松地提高了成绩。
6、从思想上去逐渐改变孩子
这一点不可急于求成，要在日常生活中不断引导，逐步渗透。比如，平时孩子会问父母一些问题，为什么会这样？为什么那样？当孩子问完问题的时候，我们要站在孩子的角度去分析，更不能拒绝孩子的提问。
