孩子产生了厌学情绪，不肯上学，家长不能一味地逼迫孩子上学，而是要找到孩子拒绝上学的原因，并积极促进家校合作，与老师一起对孩子进行教育引导，这样做才能从根本上消除孩子不肯上学的念头。
如何解决小孩的厌学问题？
1、让孩子学会自我激励。
常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。
2、要让孩子体验到学习带来的成就感。
一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做。
做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。
3、细心观察，了解孩子的真实思想。
由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，爸妈一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药。
4、帮助调整孩子学习方法。
如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方法。
总之，要解决“孩子不爱学习怎么办？”这个问题，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要爸妈们的循循善诱，耐心指点。
5、丰富文化生活，为孩子创造良好的学习环境。
进入学校后，“家庭—学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了孩子的视野和活动空间。因此，爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。
6、跟老师密切合作。
家长了解了孩子不想上学的原因以后，就要积极寻找解决问题的方法。当然，家校合作是帮助孩子改变想法的有效措施，所以，家长要主动跟班主任老师进行联系，最好能跟老师当面沟通。
家长也可以让孩子参与到与老师沟通的过程中，让孩子亲耳听听老师对自己的评价和建议，也能让孩子感受到家长对自己的关爱，更加积极地面对问题、解决问题，重新燃起上学的愿望。
7、帮孩子调整情绪。
有些时候，孩子产生厌学情绪，并不是主观上不想学习了，而是出于一些其他的心理变化。孩子的心理承受能力和调节能力，相较于成人来说，都比较弱，也很难去自我调节心理。如果孩子生活当中遇到了什么问题，就很难摆脱相关情绪了。
这个时候，就需要家长帮忙了。帮孩子调节情绪的方法有很多，但最主要的，家长需要找出孩子情绪变化的原因，需要根据不同情况，采取不同办法。
现在，初中厌学现象，不再只发生在过去成绩不好的人身上。一些重点学校重点班级的学生，也逐渐出现厌学的行为。对于这部分初中生厌学，需要了解其特殊情况和心理，才能找到克服厌学的有效途径。
初中生厌学问题如何解决？
首先，父母调整对孩子的合理期望。保持正常的心态，让您的孩子不用在考试中惊慌失措。当孩子考试出现异常时，家长要注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘分析导致考试不及格的主要原因。
其次，对于初中生本身，初中生掌握了一些调节压力的方法。认知上，在竞争激烈的环境中，难免会有些学生的学习成绩落后。
最后，一方面要放松，另一方面要努力学习，与自己比较，今天比昨天，明天比今天，享受学习和进步的乐趣。
初中生厌学的原因：
一般来说，在重点学校或重点班级的初中生，都有厌学感，主要来自外界和自己。因为在班级或学校成绩好，学校、家长对初中生的期望值较高，而且在上学的过程中，难免偶尔会有一些浮动，一旦成绩下滑，学生害怕家长责怪产生心理压力，心理压力得不到缓解，导致恶性循环，结果难以获得，使他们感到看不到希望，产生厌学的心理。此外，部分重点学校或重点班的学生过去成绩和名次都不错，而在竞争激烈的班级，他们的名次较低，严重打击了他们的学习积极性，导致他们对有效学习的投入较少，导致他们的学业成绩下降，从而形成恶性循环。
那么如果出现这个问题我们该如何解决呢？
首先，我们要客观地评价自己，给自己一个合理的定位。
我们每个人都有不同的学习情况，我们不能指望自己在初中的最后阶段就能超越最优秀的学生，这是不现实的。我们应该找到自己在班级、年级中的位置，通过自己的努力设立一个可能的目标，从自己学习的实际情况出发，才能进步，才能找到学习的信心。否则，只能和别人比起来，增加痛苦，对自己的学习也无济于事。
其次，学习心态要平稳，不要慌张。
有的学生在三年级的学习过程中，对自己的学习很焦虑，总觉得自己以前的知识没学好，担心剩下的时间用来复习不够，这些学生总是被自己吓到自己，浪费了大量的时间在担心和焦虑的研究上。
事实上，如果我们能够合理有效地利用考试前的剩余时间，完全复习完全是不可能的。这些学生可以进行一些积极的自我心理暗示和自我鼓励，比如在学习的地方写一些小笔记，比如：“塌实复习，不急躁”； “请将您的注意力从烦恼转向学习活动”； “不要和别人比较，做自己该做的。”这些小笔记将有助于稳定您的情绪并恢复信心。
学习的态度实事求是，会，不会，不装懂，对自己负责任。
不要急于在学习中急功近利。预计如果你这周努力，下周你的成绩会有明显的提高。成绩的提高是要达到一定的努力的表现，所以要耐心学习。
现在的家长都很担忧孩子学习的问题。毕竟，现在是工业化向信息化转型的时代，没有知识、没有能力肯定满足不了未来发展的需要。孩子在未来也没有很好的前途。
如何解决小孩厌学？
首先，降低你的期望。
父母对孩子期望太高，孩子发现怎么努力都达不到家长的期望，孩子就会气馁、心碎。
第二，营造家庭学习氛围。
国家提倡建设书香家庭，作为家长，看看书柜有没有几本有价值的书。你打牌、喝酒、看无聊的手机视频吗？如果是这样，建议父母拿起书本和报纸。爱学习的父母就更加容易培养爱学习的孩子。
第三，假期带孩子去学习旅游。
去有历史积淀的地方，听讲解，看讲解，增加孩子的体验，放松心情，沉浸在文化中，兴趣慢慢培养。
第四，少指责多鼓励。
孩子今天完成了部分作业，依然给予表扬和鼓励。建立信心，随着时间的推移积累。孩子就会越来越自信。
第五，少抱怨，多分析。
在工作和社会交往中，不应将不良情绪带回家。阳光永远照耀着孩子，让孩子热爱生活，自然会喜欢慢慢学习阅读。
第六，家长更多的陪伴。
孩子是需要阳光和雨水的幼苗。通过适当的照顾、乐趣和游戏，以及关于学习问题的对话，孩子会慢慢改变厌学的想法。
第七，参与劳动，让孩子体会工作挣钱的难处。
如果一家人在农村，可以一起干农活。如果你住在城市，让你的孩子看看工作有多辛苦。让孩子明白天上没有白吃的午餐，幸福必须双手去做。
要想治本，根治厌学，必须追根溯源，找出原因。那么，厌学的原因有哪些呢？
（1）知识漏洞造成的困难。
班级学习活动中的集体教学，满足了大部分学生的学习要求，保证了大部分学生能够接受，而少数学生，可能由于知识储备不足，导致无法实现新旧内容衔接，造成断链，时间长了，他觉得听天书似的，无聊又迷茫，很累。
（2）因周围的诱惑而分心。
当今社会，人们的生活有很多诱惑？游戏、娱乐、早恋……很多看似离奇、神秘而绚丽的事物吸引着年轻的学子，似乎比单调的学习生活更加丰富多彩，更加有趣。所以孩子注意力不集中，容易产生厌学情绪。
（3）人际不和导致孩子学习焦虑。
班级是一个小社会，和谐的人际关系只能让孩子进入良好的学习状态。而如果学生相处不好，或者觉得老师不顺眼，就会产生孤独感和疏离感，担心进入课堂，担心老师和学生的目光，导致厌学和逃学……
现在的孩子都比较早熟，最近很多家长也都遇到了孩子厌学的难题，有的家长说自己的孩子已经在家一星期了不去学校，有的孩子是因为没有考上理想的高中不想去上学，还有的孩子是在家玩游戏上瘾不想上学，每个孩子都有每个孩子的理由，但是怎么让孩子去上学成为了家长苦恼的问题。
如何解决学生的厌学问题？
1、树立学生的自信心
自信是一个人成功的法宝，不仅仅是成绩，孩子平时在学校的表现好的地方，父母，老师都要及时的给予表扬，增加孩子的价值感，让孩子坚信自己是可以的，是很棒的，这种自信也会带到学习上来，对学习更有信心。
2、激发孩子学习兴趣
一个人自发的去做一件事情和被迫的去做一件事情，结果肯定是不一样的，老师在讲课的过程中，可以把书上的知识点变成有趣的故事或者实验，让孩子参与其中，吸引孩子，让孩子感兴趣，慢慢的就会投入到学习中来，对学习产生浓厚的兴趣。比如历史课，可以多讲一些历史故事或者典故吸引孩子，而不是照着课本来念。
3、帮助孩子寻找适合自己的学习方法
好的学习方法能让孩子的学习事半功倍，所以老师和家长要帮助孩子找到适合自己孩子的学习方法，提前预习-及时复习-做题练习-建立纠错本等一系列的操作，帮助孩子建立完善的学习方法，提高学习效率。
4、多参加集体活动
老师或者家长可以组织一些集体活动，或者户外活动，让孩子在学习疲惫之余，强身健体，释放心理压力，释放过后能更好的投入到学习中来。
学生厌学的原因是什么？
第一、没有学习目标
这些学生中的大多数成绩不佳、被动且对学习感到厌烦。 他们没有感受到学习带来的成就感和幸福感，反而觉得学习是一项艰苦的工作，但迫于老师、家长的压力，每天不得不背着书包上学。
第二、父母不正确的教育方式
有些父母忙于自己的工作，而忽视了对孩子的教育。 只给孩子足够的零用钱，对孩子的成长不够关心，孩子得不到情感上的支持和温暖，家长盲目地以物质支付作为资本来要求孩子的学习成绩。 这些孩子不愁吃喝，但学习成绩越来越差，孩子的情感需求得不到满足，学习体验不愉快，容易造成孩子厌学，甚至有早恋行为。 有的家长生活态度消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所求，会影响孩子的人生观和价值观的形成，最后糊里糊涂，做一天和尚打一天钟， 慢慢的也开始不想上学。
第三、老师的不公平教育
有些老师对好学生和差学生有不同的教育价值观。 客观上造成学生的学习机会不均等。 与好学生相比，学习差的学生在课堂上发言的可能性更小； 老师只要求差生不要扰乱纪律和影响他人。 教师对差生的负面期望会影响他们的自我判断，使他们失去对学习的兴趣、信心和动力。
面对孩子厌学，家长要明白一点：“只有深入了解才能解决问题。所有问题都不是问题。”很多时候，不是你没有解决问题的能力，而是你根本就不知道问题出在哪。厌学不是与生俱来，一定是有原因的，没有人会平白无故讨厌一件事，孩子当然也是如此。面对孩子的厌学，父母要克制住自己的唠叨，责骂，这样只能让孩子对学习和学校产生更大的畏惧和厌恶，往往适得其反。
如何解决厌学问题
1、找到原因，比如是自身基础差跟不上进度；或者对学习没有兴趣没有学习目标；还是学习压力大，心理不能承受等，找到原因后，对症教育。
2、大人以身作则，注重言传身教。家长是孩子最好的老师，也是孩子最直接的学习对象，家长在家中营造和睦亲切的家庭氛围非常重要，家长要坚持原则的同时，还要思考用合适的方式方法，不可指令式管教。从生活的一点一滴做起，启发他说去自己的想法和感受，解决出现矛盾的事情的同时，引导他为自己的人生负责。
3、培养孩子的学习兴趣。例如，在他除学习之外的其它方面，如果有好的表现，一定要多加肯定他努力的过程，让他知道，只要他努力一切都会改变。从侧面建立他的自信心，蝴蝶效应，让他慢慢优秀起来，优秀其实是一种习惯。
4、帮助孩子树立信心。信心是前进的源泉，进取是成功的根本。厌学的孩子有个显著的特征就是丧失信心，否定自己。这个时候家长就不要给孩子设置太高的要求，首先要尊重他，帮助孩子调动积极主动学习动机，并鼓励孩子每一个微小的进步，让孩子看到希望，增强信心。
5、尽量减轻孩子的心理和学业负担。家长往往一厢情愿地给学生施压，当孩子的心理和能力达不到和承受不了时就会厌学。因此，家长要尽量减轻学生学业负担，结合学生的学习情况点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。
6、给予实际的期望。不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有特殊的天分，都能走出自己的路。
7、让厌学孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化。
8、营造宽松的家庭环境。父母应当每天留出固定的时间段陪伴孩子学习，制定和孩子一起学习的时间表，共同学习期间以平等的身份一起学习知识，不要以家长的身份压制孩子，而是用“同学”的身份，探讨交流。这样可以调动孩子的学习积极性，并能改善对这一项学科的厌烦情绪。
9、参与到孩子的学习中，有些重难点知识我们可以通过多思路多方法给孩子启发，拓展孩子的思维能力，让他们学会思考。
10、家长一定要有耐心，不能急躁，打骂是解决不了问题的。心平气和的进行沟通，了解厌学的原因和孩子目前的感受。感情上给予肯定和支持，行为上进行引导和纠正。可以适当的参加一些社会活动，让孩子自己感受到自己的不足，了解学习的必要性。
只要说到厌学的话题，无论观点为何，听到最多的回答一定是：孩子厌学，作为家长该怎么办呢？怎么做才是对的呢？怎么才能让孩子尽快回去上学呢？孩子不上学的原因不难分析厌就是讨厌，不喜欢，是一种情绪想象一下，什么情况下会有非常讨厌的情绪呢？比如大人也会有“厌”的情绪，不想上班，不喜欢老板，不喜欢同事，讨厌处理各种关系，也会感到厌倦，很想辞职，所以“厌”无非几种，一自己感觉不舒服，二看到不喜欢的人或者事无力应对，三压力太大，竞争失败，比如总考不好，四找不到乐趣。所以，换位思考下，不难理解孩子的状况：孩子可能害怕面对学校的环境，无法处理学校的人或事，就会厌学。
家长如何解决孩子厌学问题？
1、良好沟通是有效的心理处方。
无论家长还是老师，都应像维护自己的自尊心那样维护孩子的自尊心。如果父母和老师站在孩子的立场上思考问题，就会发现孩子的许多想法和感受是合情合理的。对孩子的关爱和体贴会缓解孩子的厌学情绪，但不要让孩子养成“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。平时多抽出时间与孩子进行交流。
2、培养孩子对学习的兴趣。
可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
3、避免过度地批评和指责。
很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
4、维护好家庭的稳定。
稳定的环境、和谐的家庭氛围才能给孩子创造良好的外部学习条件，家长更应该专注于维护好自身家庭成员间的关系，而不是纠结于孩子的一次考试成绩。
5、给予孩子适当的鼓励好支持。
孩子都有自己的个性，拥有自己的特点，每个人的发展都应该不尽相同，不能仅要求孩子学习成绩的优越，在发现孩子身上闪光点的同时，要给予最大的鼓励和支持。
6、提高孩子认知能力。
认知能力包括：观察力、记忆力、想像力、注意力。父母的关系，家庭氛围，小时候所处的环境，都会影响孩子的认知能力的提升。“学不会”的同学在简单休整、改善学习方法之后，很快就能投入到紧张的学习氛围中。而受认知水平所限“不会学”的同学则需要抽出一点时间，放松一下身心，彻底调整好状态，把心放宽。
中学生的学习是比较关键的，因为孩子的后半辈子的发展可能就取决于中学阶段孩子的奋斗程度了。如果孩子在中学阶段厌学了，那家长必须及时出手解决孩子的问题，千万不要太过于相信孩子自己可以处理好，有时候，适当的外部力量也许可以拯救孩子的一生。
如何解决中学生厌学问题？
1、疏导孩子的不良情绪
家长首先要疏导孩子的不良情绪，孩子目前的状态，使孩子幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。
2、父母要反思并积极改进自己的教育方式
父母要反思并积极改进自己的教育方式，以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。
3、塑造良好的学习环境
要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，就必须要先改善他们所处的环境。在家庭里要为孩子提供良好的学习环境，这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌，还指的是精神上的环境。
4、培养兴趣和建立信心
我们常说兴趣是孩子一生中最好的老师。为了彻底改变孩子的疲劳，我们必须培养他们的学习兴趣。在厌学儿童对自我价值有了新的认识之后，他们将立即开始练习自己。这种尝试的结果是好是坏是彻底转变的关键。因此，我们必须努力为厌学的学生创造一个环境，培养他们的实践兴趣，品味学习的成功感和兴趣，逐步培养良好的学习习惯和正确的学习方法，从而树立信心，坚定信念，彻底消除心理。
5、家长要为孩子制定合理目标
虽然大多数中学生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他 孩子攀比。要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他“跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子；如果孩子的学习动机已经受损，目标就更 要低起点，让他体会到成功的喜悦。
6、培养学生的良好习惯
习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。学生良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
