案例：我有个朋友的女儿上初中，到了逆反期，老是跟她妈妈吵架，做事情也跟她妈妈对着干，说她吧也不听，还嫌弃同事管的多，怎么办呢？
怎么去教育叛逆的孩子？
一、不要以暴制暴。
青春期的孩子情绪相当强烈，有时甚至会有无法控制的情绪。在这种持续的状态下，也更容易让他们变得敏感脆弱。当你遇到内心的不满和不平衡时，长期积累的情绪就会爆发出来。很多孩子对父母生气后会后悔，但下次还是会这样。所以家长也要了解他们的心理特点，不要“以暴制暴”。
二、让孩子学会承担责任。
青春期孩子的自我意识和自我辨别能力逐渐增强。这时候家长就不能像过去一样，只是带着孩子沿着自己设计的路线走，这样自然会引起孩子的不满，故意和家长对立。而是要和孩子好好相处，让孩子有责任感，学会承担责任。
三、从生活开始。
对于青春期的孩子，家长要注意他们生活上的独立性，充分挖掘他们的自理能力，让他们养成自己处理琐事的习惯。对于青春期的孩子，父母不仅要关注他们的学业，还要在生活中给予更多朋友的指导。注意不仅仅是学习，很多家长因为付出了很多努力，对孩子的要求更高，容易引起孩子的不满，影响与孩子的一切交流。
孩子的叛逆原因有哪些？
一、教育不当。
一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。
二、传统思想。
中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”“对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。
三、跟风模仿。
孩子到了初中之后，叛逆的孩子越来越多，在学校里叛逆成了一股风气和时髦，不叛逆反而会被嘲笑。
孩子进入叛逆期，意味着他们长大了，有自己的想法了，家长应该为此感到高兴。想要帮助孩子顺利的渡过叛逆期，家长要学着调整自己的教育方式，减少对孩子的干涉与包办，要让他们有自己的空间。
对一个叛逆期的孩子怎么去教育？
1、保持自己的头脑冷静。
孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
2、多理解包容。
叛逆期是每个孩子的必经之路。家长之前也都经历过这个时期，可以站在孩子的立场上换位思考一下，从过来人的角度来给孩子一些建议，帮助孩子去排解负面的情绪，多去理解包容孩子，加强和孩子的亲子关系。
3、不要去命令孩子。
很多家长在平时生活中都爱去命令孩子。孩子叛逆期阶段，自我意识会出现增强，渴望被当作成人对待，所以导致很多孩子不愿意听从家长的命令。如果家长强迫孩子，就会引发孩子的反感，从而造成叛逆心理。
4、尊重和信任孩子。
因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。
5、正面引导少指责。
大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。
6、做个好教练。
想让孩子听，那家长必须做的对，否则只当双标家长，谁还会听。所以，把身份调整一下，优秀的教练可以要严格而且还要能有效指导和陪伴，做好这点就能够促进亲子关系。
7、吸收教育知识。
社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
叛逆期的孩子会有哪些表现？
一、开始不愿意跟家长出门。
孩子在小的时候，是很粘人的，不管家长走到哪儿，他都会跟在后面，但是叛逆期的孩子会觉得待在家里打游戏都比跟父母出去逛街有趣，就算是无聊到睡觉都不愿意跟父母一起出门，但是如果是朋友来找他玩耍，他肯定就会兴高采烈的出门了。
二、以自我为中心。
这时候，孩子会表现得我行我素，我喜欢怎样就怎样。也听不进去别人的劝告，不顾及别人的感受。
三、开始注意自己的形象。
年轻人的审美跟大人们会有很大的区别，标新立异的服装打扮对于年轻人来说是很普通的，但是在大人的眼里，就显得非常的另类，但是着另类的打扮却可以让他们感觉到在同辈中非常有面子。
有些孩子到了叛逆期，会突然就像变了一个人似的，这让很多父母感到意外和担忧。但其实孩子只不过是把自己内心积累多年的情绪爆发了出来。所以，在孩子叛逆的时候，家长首先要做的就是反思自己对孩子的教育，再去想着纠正孩子的错误。
叛逆期的孩子怎么去教育方法？
1、言传身教，以身作则
父母的言行会对孩子带来潜移默化的影响，我们都说父母就是孩子的一面镜子，孩子的很多行为都是来自父母的投射。尤其在叛逆期，我们更需要约束自己，给孩子做个榜样，通过实际行动带动孩子，影响孩子。我们要相信，言传身教的力量要比单纯的说教、唠叨更有用。
2、多沟通，多倾听
需要我们家长自身发生改变，在平稳心态，做到自我约束的前提下，让孩子看到更多积极正能量的一面，然后再重塑信任感，最后才能拉近距离，降低沟通难度。一旦可以顺利沟通，就需要我们少说多听，认真倾听孩子的想法，走进孩子的内心世界，去分析孩子叛逆的动机，这样才能更好的帮助他度过叛逆期。
3、尊重孩子人格
每个人的成长环境不同，性格特点也不同。有的孩子性格温柔，有的孩子内心非常强大。如果孩子性格敏感易怒，家长要倾听孩子的想法，给孩子足够的尊重和自由，千万不要“硬碰硬”，这样会让亲子关系更加融洽。
4、允许叛逆孩子犯错
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚，让孩子学会在错误中吸取教训，在错误中成长。
5、给予孩子适当的空间
让孩子有机会探索、接受挑战，让孩子有自主权，在可控的范围内自由发展，这样孩子才能在安全的环境中表达自己的观点，不会因为家长的一点点强加而感到压抑，从而不断的叛逆。
叛逆期的小孩子有哪些表现？
1、情绪开始不够稳定
孩子的脾气已经有暴躁不稳定的表现，情绪较难以控制，稍微有些不开心就发火，表现为容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情，就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子，反锁房门等情况。
2、出现逆反心理
有较强的逆反心理，不论是在学校或者家（尤其是在家里），总感觉受约束，没有自己的空间和自由，在家表现为会和父母甚至是兄弟、姐妹吵架，在学校经常不能完成老师布置的作业并爱找借口，甚至开始撒谎。
3、以自我为中心
叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同，对父母的劝告和建议总觉得是一种唠叨、啰嗦，回家后对父母的提问、交流总是爱答不理，或者应付了事。
我们都知道青春期是孩子的一道坎，同时也是家长的一道坎，因为孩子到了青春期就跟完全变了个人似的，这需要家长们改变自己以前的教育方式，重新掌握正确的教育方法来帮助孩子度过青春期。
青春期叛逆的孩子该怎么去教育和引导？
1、耐心沟通
叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。
2、尊重信任
青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。
3、重新认识孩子，了解他的世界
家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。
4、与孩子商量解决矛盾的办法
若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。
5、加大运动
青春期的孩子激素水平高，最有效最直接的方法就是运动，释放能量。从小就要培养兴趣爱好，青春期争取每周一次挥汗运动，运动中的亲子陪伴是高效优质的陪伴，要是能够家庭共同效果会更好，事半功倍。在陪伴活动中也会有效交流，达到心灵沟通。
6、让孩子多去感受美的东西
多出去旅游，感受大自然的美丽。多参加社会活动，丰富自己的阅历。多学一些东西，然自己变得充实。多去做运动，感受汗水的气息。这些都会让孩子身心都放松的。
7、父母多与孩子交流互动
沟通是解决一切问题的最有效办法，只要多交流，很多问题都可以避免，父母也可以将孩子的叛逆问题防患于未然。除了父母与子女的关系外，彼此还是朋友关系，更加需要交流了。
青春期是孩子独立意识形成的一个过程，这个阶段难免会和父母的某些思想产生碰撞，然而这个时期的孩子还非常倔强，轻易不服输，所以就会做出与家长作对的行为。这是所有孩子必要的一段变化，也是所有家长必须经历的一段日子。所以，正确对待，冷静处理才是一个家长应有的态度。
青春期叛逆的孩子该怎么去教育和引导？
1、冷静对待
每个人都会经历这个叛逆期。当然，我们应该保持冷静。所以家长要多观察，多体谅孩子。他们应该知道，教育孩子不能再靠拳头暴力、虐待等简单粗暴的形式。他们应该是文明的，改革的，有教养的，掌握现代教育理念的知识。只有这样，他们才能做好父母，才能让孩子走得好，这是青春期的必经之路。
2、走进孩子的内心世界
和孩子一起玩耍、吃饭、旅游，多和他们一起进行亲子活动，这样你就可以多了解他们，成为他们的好朋友。把任务变成一个有趣的游戏，在这个游戏中，彼此的内心都是放松的。从游戏中感受双方的感情，获得额外的情感交流和理解也是好的，更有利于孩子接受你的建议和引导。
3、尊重孩子的私人空间
当他需要一个人或者是不想说话的时候，尊重他，不要说他，不要骂他，不要给他贴一些“不孝顺”、“不听话”之类的标签，不要离得太近也不要太远，但是要让他知道你一直陪在他身边。
4、学会换位思考
家长也是从青春叛逆期过来的，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后，就会理解孩子，找出问题的症结。
5、给孩子平等的发言权
耐心倾听孩子的想法，不管这个想法和观点在你看来多么的可笑和不现实，都要很耐心和很认真听完，尊重孩子的人格。不要随意指责和草率的对孩子的观点给以否认和评论。要对孩子的想法和观点做一个积极反应，让孩子充分的表达完自己的想法，做出积极的姿态。
6、批评孩子时切莫伤害孩子自尊心
分清场合和措辞，切莫在孩子的朋友老师面前言辞激烈的批评孩子，批评措辞要适当。对事不对人，要针对这件事，就事论事，不要翻旧帐。适当冷处理：当孩子情绪反应强烈，言语激烈冲动的时候，家长干脆采取不理睬的态度，等孩子冷静思考，平息冲动后再作批评。
叛逆期是孩子成长的重要标志，只有经历过这个阶段，孩子才能得到真正的成长。所以当孩子进入叛逆期时，家长应该为此感到高兴，这种心态可以帮助家长跟孩子取得良好的沟通，只要可以跟叛逆期的孩子取得良好的沟通，解决孩子的叛逆是早晚的问题。
叛逆期的小孩子怎么去教育方法？
1、接纳孩子的变化。
叛逆期的孩子，心理上最大的变化就是独立性变的很强，有了自己的私密想法，不愿意再把所有的想法分享给家长。所以这个阶段，家长首先要调整自己的心态，接受孩子的变化，尊重孩子的隐私，尊重孩子生活圈子及观点，这样孩子才愿意与家长沟通，这才是解决孩子叛逆的前提。
2、有效倾听孩子。
当孩子主动和父母沟通时，父母就要当好一个倾听者，不要中途打断孩子的话，不要肆意批判孩子，这样孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理动态。
3、不要一味谈学习。
在与青春期的孩子交流的时候，家长如果总是一味地开口便是成绩、学习，会给孩子造成压力，让孩子怀疑家长的交流动机。可以尝试找一个轻松的话题，待孩子情绪稳定下来，打开话匣子再谈正事。
4、家长要学会换位思考。
每个家长也是从孩子阶段经历过来的，但是由于时代不同，所以家长与孩子之间的叛逆期可能也存在差异，没有现在的孩子表现的那么明显。因此，家长要学会换位思考，多站在孩子的角度上思考一下问题，在理解孩子之后，孩子也会理解父母的用意，在这样的基础上家长对孩子的教育就更加容易，孩子也就愿意接受和改正。
5、及时肯定和鼓励孩子。
青少年虽然已经不小了，但毕竟还没有成年，思想和品德都没有完全定型，所以家长应该抓紧时间实施鼓励教育，肯定孩子正确的行为。
6、和孩子一起想办法。
当孩子遇到问题的时候，我们不要急着告诉孩子怎么做，当孩子的做法有一定误区的时候，我们也不要急于指正，而是和孩子一起讨论，去想办法解决。当孩子有自己的想法和做法的时候，在保证安全的情况下，我们可以让孩子去尝试，而不是强迫孩子用家长的成熟方法。
7、父母要学会适当放手。
随着孩子年龄的增长，他们会有自己的想法和意见，因此，父母应该学会放手，不要随意对孩子衣着、社交和爱好，多做评论和管教，更不能事事都为他们代劳。在一定的原则下，父母可以让孩子按照自己的想法和意愿去发挥。这是解决孩子叛逆的重要方式。
叛逆期的小孩子会有哪些表现？
1、喜欢破坏物品。
处于叛逆期的孩子像一只“小哈士奇”，开始到处拆家。他们会把喜欢的玩具拆分开、自己的书本乱扔乱撕、在桌子上乱涂画等等。
2、不喜欢被别人控制的感觉。
他们根本不听大人的教诲。有时候他们无能为力。他们会和别人顶嘴。当别人对他们说一句话时，他们会回复别人十句话。他们总是有很多理由。掩盖他们的错误。
3、有强烈的虚荣心。
他们非常在意自己的外表，喜欢在服装和发型方面与众不同。他们还喜欢买名牌，喜欢在别人面前炫耀自己的东西，喜欢比较。
青春期的孩子开始形成自己的价值观，但思想还不成熟，父母要引导好孩子，不让孩子误入歧途，父母要多关心他们，帮助他们顺利渡过叛逆期。
怎么去教育一个叛逆期的孩子？
第一，拿出足够的耐心，改变一下自己
和孩子朋友式的交往，放弃高高在上的身份。十多岁以后叛逆的孩子，由于从小对他行为的忽视或不认可，孩子心理心很敏感的，你要与孩子深交，就要先从适当投其所好开始，无论对与错，然后抓住要害引导根治。
比如孩子不学习，玩手机。星期天你让他玩一天，晚饭后你问他玩的怎样，要不要继续，说明你为什么没管他，是让他放松放松，睌上该学习一下了，问他行不行，玩了一天，也该换换脑学习一下了。
第二，与孩子约定，彼此改变以前的言行和处事态
这确实很难，但为了孩子，值得拼一拼。你的改变，包括对孩子说话的语气，都在引导孩子改变，同时鼓励孩子认真地学习做事，就会有一定的时间玩或休息，这是不可置疑的。
第三，参与孩子的活动或策划
爱拉帮结队的孩子，一般有一定组织能力(不一定去干坏事儿)，你可帮他策划一次出游等，使他对你产生足够的信任，渐渐打消对你的逆反。
第四，对孩子的表现给予赞赏
不断的表扬孩子，承认孩子的能力，承认孩子做的每一个完美的事情，使孩子获得被认同感。
第五，给孩子充分的自由
该孩子处理的事情一定让孩子自己处理，不要方方面面，时时刻刻管理孩子、打扰孩子，要让孩子获得一种控制感。
叛逆期的青少年的表现：
第一，对内心世界的封锁
青春期学生需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理，而心理的长期压抑又会使学生陷入恶性循环，他们渴望理解又无从表达，便会觉得无人理解，会在某特殊的场合下爆发，甚至于一些青春期学生会因无法渲泄而患自闭症或选择自杀的方式来解决问题。
第二，对成人和家长的抵触情绪的明显增强
青春期学生在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，甚至产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异端，往往会提出过激的批评之词。
第三，对老师教学和行为的偏激评判
由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡现象。有些学生学习的主动性和自觉性差，不找自身的原因，总是挑老师的毛病，与老师对立，并煽动学生的对立情绪，不但自己不学习，还形成一股和老师敌对的势力。这也是青春期学生当中一种较为普遍的现象。
第四，对思想教育、遵章守纪要求的消极抵抗或否定
有逆反心理的青春期学生，对于思想政治教育十分冷淡，认为思想政治教育大而空、形式化，不符合青春期学生的现实生活。因此，对思想政治教育采取应付，抵制、消极对抗的态度。对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。
