孩子做再多的题，背再多的内容，都是死记硬背、不过大脑，做再多都没什么效率，也就是效率低下，无疑是浪费时间和精力。而只有掌握了高效的语文学习方法，才能帮助学生提高语文学习成绩。
小学二年级语文成绩不好怎么提高？
1、学会预习的方法。“能够预习的孩子，就会赢得与老师更多的平等交流的机会”。是的，预习是让我们在老师讲授之前就能够主动去先行学习，之后再将不懂的，不明白的，整理成问题，带着问题去听课，这样的收获一定比不预习要高很多。
2、学会复习的方法。复习其实是对以往知识的一个整理与巩固，也是一个查缺补漏的过程。更是一个“温故知新”的过程。懂得了复习，学习的收效才会更大。
3、发现自己知识学习的弱项，更了解自己语文的实际情况，以后的学习才好“因地制宜”地进行调整与提高。比如说自己阅读理解不好，那就要多做深阅读，做动笔读书，多写读书笔记。如果作文不行，就要进行有针对性的训练。基础薄弱的话，就是加大训练知识的背诵与做题。
4、练一手好字，进行系统的硬笔书法练习。练一手漂漂亮亮的字。受益终生。
如果二年级孩子的语文成绩不好，那么家长就要告诉孩子。在遇到不会做的题目时，最好带着问题再次阅读，阅读题的答案，都藏在短文当中。只不过有些很明显，有些隐藏得比较深。而孩子带着问题去多读几遍的话，就会有很多新发现。这对提高孩子的阅读理解能力，是有很大帮助的。
二年级语文成绩不好怎么提高？
1、背诵
小学阶段是孩子记忆力最好的时候，我们应该抓住这个黄金期，多让孩子背诵一些经典的诗词诗歌，优秀的好词好句好段好文，以及古今中外的名言警句。为后续的学习积累素材。
2、保证学好基础知识
拼音是小学语文基础知识第一关。因此孩子进入小学校门开始，家长们一定要多关注孩子的拼音，要时刻关注孩子拼音学习情况；字是小学语文基础知识第二关。小学阶段每篇课文都有生字，特别是课本上标注必须掌握的生字，要求做到会读、会写、会组词。
孩子语文成绩的提升，并非是在一朝一夕就能完成的事情。语文成绩的提高，既需要孩子有好的学习习惯，也需要家长的积极配合和引导。相信在家长和孩子持之以恒的共同努力下，孩子的学习成绩很快就会有巨大的提升的。
小学五年级语文成绩不好怎么提高？
1、重视预习
有不少小学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。 其实练习阅读最重要阶段就是预习，也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文。
在预习中要尽量自己解决难题，比如将课文分段，并且总结每段的主要内容、尝试着做做课后的练习题等，预习过程中要把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的自学能力。有了这种能力，即使以后没有老师教你，你自己也会看书学习了。
2、突出章节过关
在孩子进入三年级后，对于孩子学习方法的指导，更占据重要地位。只有让孩子掌握了学习方法，孩子才能真正具备学习能力。而在课堂上，孩子不但要学习知识，还要掌握学习方法。孩子在每一个学段都有着不同的学习特征，只有针对性的教学和指导，才能做到事半功倍。
小学三年级语文成绩不好怎么提高？
1、保质保量完成作业
孩子上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。虽说孩子不刷题，但是练习册中的一些难题也能够完成。到了三年级，有些孩子，不一定能够完全完成，老师布置的作业，像是练习册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有一些空着。这些空着的就是没有完成的作业，家长可以自查。
2、养成良好的阅读习惯
孩子从一年级就开始阅读，刚开始可能很难，到后面养成习惯了，自然不需要家长多说什么。这点一年级的家长可以借鉴一下，选择的书籍要根据孩子的兴趣和知识水平来确定。
四年级是从中段迈向高段的过度阶段，在小学六年中具有承上启下的重要作用。如果语文很差，也不要手足无措，毕竟家长已经意识到问题并引起了重视，况且未来还有两年时间，如果利用好这两年，完全有可能后来居上，为小学阶段划上圆满的句号。
小学四年级语文成绩不好怎么提高？
1、多认。
小学生的语文成绩的好坏与识字量有很大关系。小学四年级三千五百个常用字早己过关，教材涉及五千字了。如果孩子的识字量没过关，试卷上识字的考题不会做而丢分，成绩怎么会好？加之语文成绩不好的学生大多汉语拼音没过关，相关的考分又丢了，成绩怎么会好？所以说夯实基础很重要。
2、多读。
多读既是对多识多写的延伸，又是对多识多写能力的检验。语文考卷上的阅读能力考试，多以阅读做题来检测的。没有一定的阅读能力，对短文中的字不认得，不理解，怎么得分？语文成绩怎么会好？所以夯实基础很重要。
因为孩子在语文的学习的过程中，是总是会出现一些问题的，所以家长想要去帮助孩子提高语文成绩的话，那么就要可以和孩子一起，去试着做一些学习规划。同时，也要去培养孩子去主动学习，这样孩子的语文成绩，才能有所提高。
语文成绩不好怎么提高四年级？
1、养成认真完成作业的习惯
做作业时，应先梳理课堂教学的重难点，然后再做作业。平时不要过于依赖市场上良莠不齐的教辅书，放弃思考，抄袭答案只会让你的语文学习能力下降。作业书写要清楚，如犯错误一定要认真订正，切不可忽视。
2、提高写作能力
写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，快速阅读，在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
其实提升语文成绩很简单，让孩子养成一个好习惯。每天早起要读30～60分钟的书，能熟练的背诵古诗词，打好基础，拼音、字词之类必须熟能生巧。多读一些作文，提升写作能力，文章的理解能力，让孩子有良好的学习心态。
四年级语文成绩不好怎么提高
首先，要引起孩子对语文的兴趣。请一个讲课绘声绘色，语言幽默风趣的一对一家教很有必要。那些对语文没兴趣的孩子，上课容易走神儿，打瞌睡。一个好家教通过丰富的语言、表情、肢体动作随时把孩子的思路带到学习中，慢慢地，孩子意识到语文学科的魅力，进而愿意学习语文。这是第一步也是相当重要的一步。毕竟强扭的瓜不甜。
其次，语文贵在积累。四年级孩子作文水平要求比较高，不同于三年级了。孩子可以先从自己喜欢看的书入手，多阅读，多积累。可以看看优秀作文，掌握写作的技巧。毕竟作文在考试中占了30分呢。
再次，贵在坚持。家长能给孩子营造一个阅读氛围会更好。毕竟家长一直扣着手机，嘴里喊孩子阅读。哪个孩子会服气？家人可以每天抽出半个小时阅读，平时多交流交流阅读感悟。我想孩子会很积极地阅读。
四年级语文能力如何培养
