虽然现在是以培养学生良好的学习习惯和提高能力为主,但是尖子班级、重点高中、大学、尤其是重点大学,仍然是以分数高低为标准,招收学生的。因此对于每个家长来说,自己的孩子能有个好成绩是唯一的心愿。
怎样才能让孩子的成绩提上去?
1.告诉孩子,天道酬勤
爱因斯坦说:天才是百分之一的灵感,和百分之九十九的汗水。于是我们相信汗水。后来我们发现爱因斯坦还补了一句: 1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。但是还是要坚信勤奋的孩子虽未必成功,不勤奋的孩子却必定不成功。勤奋需要发自内心的,对目标的认同感。勤奋需要一种强烈的,对于改变和成功的渴望做支撑。所谓磨刀不误砍柴工,多跟孩子聊一聊理想、目标、信念这些看起来很虚的东西,给孩子端上一碗心灵鸡汤并不是坏事。当我们把道理让孩子理解透彻,他有了发自内心的认同感,勤奋就不是一件难事儿了。
2.创造一个良好的学习环境
好的学习环境对孩子在学校能否有良好的表现起着重要的作用。要给孩子安排一个相对独立、安静的学习空间,提供一些必备的学习工具,譬如课外书籍、字典、地图、电脑等。
3.生活有规律
要帮助孩子养成有规律的生活习惯,每天有充足的睡眠,营养均衡的饮食和充分的运动锻炼。要规定并限制他们看电视、摸手机和玩电子游戏的时间。
4.学习掌握技巧
掌握好的学习技巧是取得好成绩的必要条件。确保孩子知道如何阅读教科书、准备考试、记忆事物并能够有效率地利用时间。鼓励孩子设定固定的学习时间,观察他是不是已经摸索出了预习、复习、考试和分析试卷的方法。如果能做到这些,就说明他已经建立了良好的学习习惯。
5.每日与孩子交流
家长要表示对孩子每天做了什么很感兴趣,可以询问他每天做了什么,也可以和他谈论每天带回家的作业。如果遇到了什么问题,和他一起找到解决的办法。
6.不断鼓励和启发
不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视,因此,父母必须无条件地鼓励并启发你的孩子。一位教育学家指出:孩子在学习上的进步,80%归功于父母的鼓励和启发。比如,你的孩子要研究昆虫,你就带他去外面观察蚂蚁;如果你的孩子要研究外星人,和他一起看《E.T.》。
7.积极和老师沟通
如果发现孩子有什么问题,作为家长,你要做的第一件事情就是去学校见老师,见孩子的班主任,也可以电话、微信和老师取得联系,了解情况,商讨对策。如果能和老师建立友谊,这最好不过。不要和老师争执或辩论,学会用最恰当的方式和老师沟通。如果孩子在学校一切进展顺利,也不要对老师不闻不问,而是恰当的表达你的感激。
怎么提高孩子的学习效率?
一、要懂得用心
学生学习的过程,其实就是“用脑思考”的过程,不管是用眼看书,用口读书,用手写字,都是辅助用脑的途径,主要还在于用自己的脑子去思考。有的孩子读书不用心,那花费在长的时间也不会有效果。读书必须做到集中精力,发挥自己大脑的潜力,那样学习效果就会明显提高。
二、充分利用时间
要想提高学习效率,首先提高课堂学习效率,所以就必须充分地利用课堂上的时间。还有,早饭后的整个上午和下午3点前后是学生脑功能最为活跃的时间的段,学生的注意力容易更集中。学习效果会更好。
三、充满自信,会调节情绪
不管何时何地,不管做什么事情,只要你有自信心,也就相当于有一种必胜的信念,保持积极乐观的心态,精神饱满,情绪高涨,那么学习效率会明显上升。
四、让意志力更顽强
在课堂上,注意力需要持久地集中,如果由于外因而分心,注意力分散,会影响学习效率,所以让自己的意志力更顽强,自觉抵制外来的干扰。专心致志的学习。
现在的学生比起以往的学生,学业压力更大,很多父母都感受到了前所未有的压力。孩子学习成绩上不去,父母有时候比孩子还要着急。
要怎样才能让孩子成绩进步?
1、分析原因
如果只是一次考试没有考好,父母大可不必惊慌,应该好好的和孩子分析一下原因,是最近学习分心了,还是增加了新的学习科目孩子不太适应,还是考试没有发挥好,但是不能太过暴躁,训斥孩子,这样会伤害孩子的自尊心。
2、创设良好的学习环境
良好的学习环境是孩子专心学习的保障,家长要为孩子创设一个安静的学习环境。在孩子学习时,家长尽量不大声说笑,也不要看电视、上网,更不能在家里打麻将、打扑克,以免干扰孩子的学习。
3、培养孩子的学习热情
如果一个孩子与他的同学相比,成绩差距越来越大,他的心里肯定也是非常着急的。如果自己还十分努力,还没有达到自己理想中的成绩,就很有可能会出现厌学情绪。家长这时候就一定要抚慰好孩子的情绪,并且还要培养孩子对学习的热情。
4、有一个很好的学习态度
学习态度也同样影响着学习习惯,一个好的学习态度也是学习进步的至关要素。在这里,我们说一个比较常见的问题。有好多家长为了鼓励孩子学习,经常会对孩子说这样类似的话语:如果这次考试考的好,或是考到多少分,或是达到一个什么样的水平,就会给你怎样的奖励。一两次孩子可能会从中尝到其中的甜头,但是长此以往,孩子就会将这样的奖励当成一种学习的必须,一旦这种奖励有了某些变化,或是不再像以前那样有“甜头”,那么给孩子学习上带来的影响也必将是巨大的。所以,这点上家长自身应注意,同时,也有助于帮助孩子树立起正确的学习态度。
5、监督孩子独立完成作业
独立完成作业是孩子自己的事情,家长不要过多的干预。当孩子的学习遇到困难时,家长不要急于给孩子讲解,而应该“诱导”孩子思考,减少孩子的依赖心理。检查孩子作业发现错误时,不要马上告诉孩子是哪道题做错了,要让孩子自己检查错误所在,培养孩子自己检查作业的好习惯。
6、及时的鼓励和安慰
从孩子成长的心理因素出发,孩子得到及时的鼓励和安慰以及家长的陪伴,孩子对于成长过程中的障碍处理,更能激发孩子在学习欲望。家长的陪伴会让孩子觉得学习中的困难并不是最大的阻碍,毕竟即便家长不能提供实质性的帮助,但是依旧是孩子能够坚持下去的动力源泉。
孩子明明已经很努力了,补习班也上了好几次,成绩还是不见效。很有可能是因为学习方法出错了,以及孩子的基础不牢固,往后学的是知识点越来越难,无法进行提升,如果能够根据这个特征进行改善,使其学习更有条理,节奏更加鲜明,学习状态就会更加理想,学习成绩就一定会更好。
怎样才能让孩子提高成绩?
1、培养孩子的自信心
该生由于缺乏自信,怀疑个人的能力、水平,在困难面前畏缩,不能发挥自己应有的水平。如果该生充满自信,在困难面前不气馁,经得起失败的打击和挫折,才能在学习中使自己的能力、水平得到正常发挥。
2、常设小目标
真正能左右成绩的只有一个品质——自控力。而常设小目标就是训练自控力的开始。目标包括两类,一类是长期稳定的目标,短期内不会变化,这个不用多讲;一类是短期小目标,包括一分钟目标。这一类可变性很强,但对学习成绩起着决定性作用,却恰好是多数同学忽略的,值得一提。
3、高效利用课堂时间
一节课,你不可能45分钟全部都做到聚精会神,但是因为提前学习过就知道自己的痛点在哪里,当老师讲到痛点时,自然就不会错过,也更容易听的透彻。课堂利用效率就会高出很多。相反,不预习,上课被动跟着老师走,下课则会付出成倍的时间代价,还费力不讨好。获得心理上的优势。当你能够如此高效学习时,就能获得一种“一览众山小”的心理优势,从而获得自信,节节拔高。
4、找到孩子的弱势学科
个性特点和爱好方式,克制自已,鼓励孩子,经常把握外界因素的影响,牢牢抓住改善心里状态不放松 ; 根据孩子文理特长,缺失短板,与老师常勾通,密配合,找到差点,灵活施教,若有条件最好请一位优质并有经验的辅导老师,闲余点解,指导学习方法,掌握方法是传导的关键所在,给予经常补课指导 ; 让孩子在心态轻松中学习,
5、养成认真检查的好习惯
不管是平时老师布置的家庭作业还是课堂作业,都要在做完后,自己再认真地检查一遍,这样就会看出很多自己的问题。错的题是因为粗心还是因为理解错了题意。如果是因为粗心,以后就会更加细心;如果是因为理解错了题意,以后类似相同的问题就会知道怎么去做。这样就会大大地降低错题率,考出一个好成绩。
提高孩子成绩具体如何做?
1、到孩子成绩不好的根本原因
孩子成绩不好原因是很多的,看到孩子数学差就补数学,这是做表面功夫,可能改变孩子,也可能对孩子没有帮助,因为这不是根本。我们对孩子都不了解,没有了解到孩子的内心,给的方法就是表面的方法,没有进入孩子的心,就没办法让孩子从根本上进行改变。所以,我们要和孩子谈心,去了解孩子的想法,然后给予孩子帮助,这样孩子就更容易听从我们的话。孩子听从我们的话吧,就更愿意去学习了。
2、给孩子建立学习的志向
孩子没有志向,就没有动力学习。孩子的学习是需要持续的动力的,这股动力就是需要引导孩子立下学习的目标、立下学习的志向。有动力的孩子,他就愿意主动去学。一定是有目标,有志向去坚持。我们家长要引导孩子去树立孩子的志向,得学会相关的知识,加强自己的学习能力。
3、查找短板,及时补上
注意观察孩子在哪些方面存在问题,提示孩子并给予一定的引导。例如,注意力不集中了,学习方法不当了,时间观念不强了等等。一个小小的问题,如果不防微杜渐,就会影响孩子的成绩,所以家长一定要注意。
4、创造一个良好的学习环境
好的学习环境对孩子在学校能否有良好的表现起着重要的作用。要给孩子安排一个相对独立、安静的学习空间,提供一些必备的学习工具,譬如课外书籍、字典、地图、电脑等。
语言是一个长期积累的过程,有空的时候就看只要肯落实,孩子学习英语没兴趣,学习困难,学习精神涣散,不能集中精力。其实,掌握英语学习的方法,使自己能独立获取知识,是取得优秀成绩的重要措施。预习可以使我们有心理准备,可以帮助我们提高课堂效率。
怎样才能让孩子英语成绩提高?
1、培养语感
最好的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量,阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章,首先要把书本上的文章掌握了,还可以看一些时报周刊上的文章,从实事,经济,政治,军事,科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。
2、整理答题技巧
学校会有一本复习资料。这本资料里面包含着很多内容,其中包括答题技巧。老师讲完答题技巧以后,如果思路已经清晰就用整理了。但是英语不会的同学,可以选择整理一下答题技巧,弄清楚不同部分应该用怎样的答题技巧。在考试的时候就可以运用了,这样可以减少时间,也可以提高正确率。
3、多读多背英语的文章
英语要多读,是为了培养一个语感,当有一个很强的语感的时候,只要看到句子,就能通过语感来进行判断。而且我们还有一个口语考试,通过多练,能够有助于我们提高口语成绩。
4、学会磨耳朵
有了单词量,听不懂还是不行,那听力又该怎么练呢?只有磨耳朵。磨耳朵的方法也有很多,可以利用现在的电子学习工具练习。学习了一篇文章,可以自己边听边想,看自己是否能够跟上速度。只有听得多了,自然而然也就听懂了。
5、提高学习状态、超越极点
只有提高学习状态,你每天有效学习时间才能更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清晰,你才能更好得完成学习计划。只有超越“极点”,你才能最好得完成学习计划。超越“极点”,是指超越心理的“极点”,而不是超出身体的极限,超负荷学习。只要你足够“狠”,就没有完不成的学习计划。
如何学好英语?
1、学好英语发音
很多人的英语口语或听力不好,其中一个重要的原因就是不会正确的英语发音。所以要解决这种状况,首先还是应该从音标开始,做到正确发音,再加上不断的练习,这样就会慢慢的纠正自己的发音,从而提高英语的口语和听力不好的问题。
2、疯狂记单词
单词量越大,英语成绩绝对越好,这是毋庸置疑的。所以没事就多记单词吧。要想在短时间内记住大量单词,肯定不能死记硬背。可以参考网站首页的单词记忆方法来记。其实记忆单词的方法有很多,联想法、动画记单词等。如果能综合运用就更好了。
3、理解文本
系统地学习中学范围内的单词后,然后用做试卷来测试你的学习成果!筛选出仍然存在问题的字词,然后再次进行深入学习。重复几次后,效果会很棒。第一次复习时间可能会长一些,但随后慢慢就会快一点。
4、多阅读
大量的阅读可以提高阅读速度和扩大词汇量。另一方面,它还可以增强英语语感,在英语写作中起到微妙的作用。只有当阅读达到一定水平才能真正找到学习英语的感觉,可以选择合适的阅读材料,如英文报刊,杂志,科普文章等。
很多孩子英语处于中等水平,无论怎么背单词,成绩却还是提升不上去。其实,英语都是日积月累、循序渐进的过程。但是英语学习只要掌握了正确的方法,还是可以在短时间内取得大的进步。
怎样才能让孩子的英语提高成绩?
1、单词量是学好英语的基础
所以要想学好英语就要每天坚持被单词,你脑海里的单词量越多越有利于你的阅读,如果看到一篇文章,你练最基本的翻译都翻译不出来的话,那么是很难看懂这篇文章的。所以不管是什么阶段的英语教学都要背好单词。不断地积累单词量。
2、收集好文章
将所有让自己心动的文章反复朗读,最好能脱口而出。因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路。
3、每天有计划的训练自己的翻译能力
学习英语的最高目标就是:中英文自由转换。这也是社会最需要的能力,当然这也是为你自己创造最大价值的能力。这个能力很难获得,一定要每天坚持练习。先准确翻译单词,然后是句子,其次是短文。
4、掌握好单词和语法
如果我们还想提高我们的英语水平的话我们可以适当的阅读,可以看看英语的报刊,或者看看的英语的书本,在我看来,看美剧是提高英语的最好方法,当然你不能只看屏幕哦,看到好的语法的时候一定要暂停下来研究一下某一段话的经典。
5、多练题型
实践是唯一的真理,这话一点也不假。我们如何去检验自己的学习情况呢?当让是选择多练题型,找到做英语题的感觉。家长在为孩子进行补习的时候,就可以针对每个题型进行专项练习,找到孩子的薄弱点,通过长期的训练,找到做题的语感,也可以累计做题的经验,帮助孩子有效的提高英语成绩分数。
6、多练写作
说到写作,可能大部分家长和学生想到的都是作文。其实不然,多练写作不仅是指多练习写作文,还是加强对写字的练习。要知道,一手好的英语书法往往可以抓住老师的好感,为自己增加一些印象分。
学习英语最佳方法:
1、保持对英语学习的兴趣
“兴趣是最好的老师”,这句话用在这里最合适不过了。英语学习就需要一直保持对英语兴趣。在英语学习过程当中,可以找一些趣味性的课程,或是观看自己感兴趣的影片,以此来保持对英语学习的兴趣。
2、良好的英语学习环境
环境真能影响一个人是成长变化,拥有一个良好的学习环境很重要。学习英语,需要一个纯英文的语言环境。在这样子的环境下,才能更多去接触英语,用英语沟通。做到学以致用,在交流中才能发现自身英语的不足处,加以改正。在一个纯英文的语言环境中,是环境逼着你开口讲英文,在经过长期环境的渲染下,你会慢慢发现你的英语水平在不断提升。
3、科学的学习方法
没有一个好的学习方法,就会是无头的苍蝇盲目。要知道学英语是需要科学的学习方法,记单词必须,没有词汇,英语寸步难移。但是死记硬背不可取。因语言是一种技能,要学会用英语去思考,在学习英语中,去了解英语增加对英语的认知,尽可能在运用中掌握英语技巧。最重要的一点,要敢于开口,能说出来的英语才是好英语,拒绝哑巴英语,这也是学习英语的最佳方法的之一。
孩子想要学好英语,那么就要能总结好每一题的知识点,并要把他们记在心里,经常翻看做过的题目。在已经做题的基础上再去看语法点,就会理解得更加透彻,并且更容易抓住重点。在语法书和练习册中,将自己的体会进一步升华,加深,变成自己的知识。
怎样才能让孩子把英语学好?
1、背单词的同时学习语法
学习语法最好的办法,是先做一本分章节的练习册,一般语法书跟练习册所分章节都差不多,从名词 、代词和冠词等开始 后面是一般现在时等时态,再后面是完形填空, 阅读理解的学习。所以你先做练习册,可以做5题就对答案,可能会错很多,继续坚持。
2、针对性查漏补缺
如果是语法的薄弱,要做到自己归纳和总结,可以从句子的结构出发看状语从句、名词性从句、系表结构,不要单纯的从词性来理解——很繁琐复杂,不利于记忆。
如果是听力方面的问题,秘诀就是多听多练习,参照的标准就是历届真题。真题里面的听力一定要反复多次的去练习和体会,这样可以很好地把握语速和标准的发音,有利于听力能力的提高。但是,最重要的还是持之以恒的练习,熟方能生巧。
3、语法是框架基础
初中英语是每位同学,开始系统性的学习语法的重要过渡阶段,大家千万不要忽略此时所打下的语法基础。在课堂上,要聚精会神地听老师讲课,抓住每一个语法点。并且在课堂上要养成记笔记的习惯,每一个语法点当中的小知识都要记在你的语法笔记本上,便于考前的总结和复习。
在平日的练习中,也要学会加强自己对语法知识点的学习,例如可以多做一些相关类的语法题,或者分析文章中的语法结构。
4、文章是学习关键
课本中的每一篇文章,都可能成为考试中的关键,所以大家在学习课本内容时一定要格外地用心。课后不妨有选择性地,将课本中的重点内容背诵下来。因为在最初学习英语的时候,同学们可能还没有形成一种比较有效的学习方式,这时,背诵就是你最好的选择了。
这不仅能够培养你的语感,还能了解到句子分析及文章结构等其他知识点。当你把课本上的文章都掌握了后,还可以选择课外读物来提高自己的阅读量。
5、写作动笔才能进步
初中英语写作的难度,相对而言不算很高,最有效地提高自己写作分数的方式就是亲自动笔操练。在日常英语练习的过程中,只有动笔写才能够发现自己的句子中的语法错误,所以写作仅在心里想要怎么写是不对的,一定要学会动笔写。
并且在写作的过程中,可以灵活运用一些模板,这样不仅能够节省写作思考的时间,还能让你文章的结构逐渐变得更加有逻辑性。
6、听力坚持才有效果
学习英语,听力都是必不可少的环节之一。不管是哪个阶段的英语听力,想要提高都需要长期坚持地练习。在听力练习的过程中,如果有哪一句没有听清楚的话,在第二遍听的时候一定要格外地注意。如若好几遍都听不清内容的话,建议看完文本后再听一遍。
孩子的学习、作业成了家庭里的“地雷”,生活里的深情款款被“他们”击的粉碎。家长不知道如何遵循孩子的心理规律正向激励给孩子建立良性的学习机制,希望纠正孩子在学习过程中已经存在的:磨蹭、注意力不集中、不愿意写作业等问题,那么怎样才能让孩子爱上写作业呢?
怎样才能让孩子爱上写作业?
1、在晚饭前做作业
作业在晚饭后进行,对孩子的作业效率是不利的。有这样感觉:在饱餐一顿后,人就懒洋洋的。为什么会这样呢?原来,吃到胃里的食物,需要消化,消化需要血液。这时浑身大部分的血液都流到胃部来加工刚刚吃进的大量食物。这样一来,流向大脑里的血液也就减少了。这时,大脑处于供血不足的状态。如果在这个时候做作业,孩子不情愿,注意力也不集中,大脑效率也低。因此,提倡孩子作业在晚饭前进行。
2、不要加作业
家长看到孩子很快就做完作业,怕孩子浪费时间,又给孩子加作业,这是非常不好的行为。就像好东西不要让他吃太多一样。要知道,孩子学习是一生的事情,是一辈子的事情,如果孩子有大量的闲暇时间,可以让孩子阅读他感兴趣的带有彩色图片的故事书,或根据孩子的阅读能力安排他看其他种类的书。
3、优化作业环境
孩子喜欢作业,就能喜欢学习。因此,孩子作业的其他因素一定要解决好。孩子作业要在书房进行,如果有条件,家长可以单独给孩子一个房间作为书房。如果孩子的书房和睡房合在一起,就把书房和睡房用木板隔起来,形成独立一间,书房也可以按照孩子的意愿装饰一下。告诉孩子,书房只有做作业的时候,才可以用,作业完毕要立即离开书房。如果孩子玩,必须到大厅去,不要在书房玩。如果在书房玩的开心,形成习惯,一进书房大脑神经系统就进入玩的状态。
孩子写作业时出现的问题:
1、注意力不集中
孩子好不容易坐下来了,心思却完全不在作业上,一会去倒杯水,一会去上个厕所,要不就是看着窗外发呆;还有的时候写着语文心理想着数学,到头来哪一科都没写好。
2、缺乏条理性
孩子记不清家庭作业是什么,不知道应该先做什么,语文没写完就去写数学,数学没写完又去写英语;打开作业本发现没拿笔,准备抄生词却忘了拿课本,想修改错字但找不着橡皮,受此影响,孩子总是在写作业的路上困难重重,甚至半途而废。