也不是没有可能逆袭。初中的时候数学成绩差的原因可能是上课没有认真听老师讲课，也没有好好复习，导致考试的时候题目都不会做，所以成绩较差，只要在高中的时候上课认真听讲。掌握老师上课所讲的内容，并且在课后多做练习。那么数学成绩就会有所进步。
初中数学不好高中可以逆袭吗
如果初中阶段成绩较好，高中阶段学习就会比较轻松，信心满满，如果初中阶段的数学没有学好，高中阶段通过自己的努力肯定能取得较好的成绩，但是如果基础太差就需要付出比别人更多的努力。
初中成绩不好，想到高中跟上，其实并非不可能，但是能够跟上的是极少数。首先，要有坚强的意志力，一边学习高中的内容，一边要回顾初中没有学好的内容，对学生的毅力是一个考验；再者，就是在数学上所花的时间，一定要比其他科目花更多的时间，比别人付出更多的努力，这样才能勉强跟上；最后就是心态，面对成绩巨大波动的良好心态，若一遇到成绩往下掉就失去信心肯定在数学这科上走不远，对学生心态又是一个极大的考验。
初中数学不好高中怎么逆袭
初中数学没有学好，到高中后只要学习数学的方法策略习惯养成调整到位，照样也能学好高中数学。
初中数学没有学好，肯定是学习方法不对头。估计大部分人把初中数学当成小学数学在学，不注重理解概念，更不会推导。
如果到了高中后，把学习数学的方法改变一下。那就是，先好好理解理解概念，画画图，用字母表示表示。把有关公式定理推导推导，变变公式定理里面的字母取值范围，看看有没有什么变化。一定要养成这样学习数学概念的习惯。
概念定义公式定理搞清楚了，就去做做数学题。刚开始一定要先做简单的，意在对概念定义加深理解。许多数学竞赛金牌获得者，也经常讲到概念搞清楚了，就立即做后面的习题。学习数学不等于做数学题，但是不做题，是永远学不好数学的。
简单基础题做的差不多了，就向中等程度的题进军。这是做数学题的方法就很重要了。先审好题，再看是由已知推未知还是由未知反推已知。或者两边都变变。同时还要注意总结其中的套路以及思考方式。
高中数学学习只要变成这样学习，那肯定是能学好的。
总之，只要改变改变初中数学学习时的不好的方法，高中数学照样可以学好的。
如果孩子原本初中的基础就很差，那就不要总想着会有什么捷径，不要给自己找理由去偷懒。而是要去自己平时多看些课本，去补上基础。这虽然是一个缓慢，但却是最实际最靠谱的方法。
初中数学不好高中怎么补救？
1、先看笔记后做作业
有的高一学生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容，和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。
2、做题之后加强反思
学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
3、主动复习和总结
进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。
4、重视改错，错不重犯
一定要重视改错工作，做到错不再犯。初中数学教学采取的方法是，把各种可能的错误，都告诉学生注意，只要有一人出过错，就要提出来，让全体同学引为借鉴。这叫“一人有病，全体吃药。”
高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。只能“谁有病，谁吃药”。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸。
5、抓住课堂是最基本的条件
还有就是课下复习，会使你的效率事半功倍，通过复习，可以回忆起你的预习和老师上课所讲的内容，在通过习题加以巩固，并接下来不定时的翻阅。这样你可以对这方面的知识，有深刻的理解，和有自己独特的见解，并且牢固的掌握。
6、巧刷题，题型必须得见
刷题和掌握大量题型，是对于学好高中数学是重要的手段，所以我们可以通过，将老师给我们做的总结，和自己的做题感受相结合起来，在多加练习，把老师给布置的相同题型刷熟练，在定期的不断巩固，复习。
这样我们才可以，完全把这一类的题型完全消化掉。比如数列部分，我们可以分为分组求和、并列求和、倒叙相加求和、错位相减法、累加法、累乘法等不同题型，我们只需要将每个题型都掌握并与题做到一一对应。这样，我们面对题不会出现不知道如何下手的尴尬情况。
初中和高中有很大的不同。初中没学好，不代表高中就一定学不好。反之，初中成绩好不代表高中成绩就一定好。只要你努力，相信自己，既然失去了初中的机会，那就更好的把握高中的机会。
初中数学不好高中能学好吗？
1、不能思想松懈
如果用初中方法学习高中数学，没有在思想上重视，方法上改变，即使是拔尖的学生也很容易跟不上。高一是高中三年中最关键、打基础的阶段，一旦跟不上就很难赶上。所以，高中学习，一天都不能松懈。
2、培养良好的学习习惯
反复使用的方法将变成人们的习惯。什么是良好的学习习惯？良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
3、做好思想上的准备
必须认识到，高中数学的难度有所增加，又由于一开始就是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念，所以一方面，不能有丝毫的放松思想，另一方面，即使努力了，成绩却没有提高，这也是正常的，不要惊慌失措，更不要失去信心，尤其是对于那些中考考得还不错的同学，更要有此思想准备，不要因此自暴自弃。
4、学习目标要明确
增强自己学习自觉性，课堂上用心思考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。老师在讲例题时，在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思考，大胆的提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判意识，学会反思。
5、做好单元复习
利用单元知识系统框架，采取回忆式复习。也要做好单元小节。对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
6、调整心态
调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
最后，学好数学一定要利用好课本、笔记本、错题本三个本。数学的学习是一项艰苦卓绝的工程，这中间有很多的细节需要同学们去品味和琢磨。
让孩子打好基础，家长先不要心急让孩子去做难题；然后多做题多练手，遇到不会做的题目一定要让孩子去看参考答案的思路，把答案搞懂后，隔几个小时再让她做回同一道题目，用自己的思路解出来，如果还不会，再看一次答案，如此重复。
女儿初中数学不好怎么办
第一，需要根据初中的学习特点制定相应的学习计划。
初中的课程设置以及学习方式与小学大不相同。小学阶段老师的作用更大，学生自主思考的机会并不多。进入初中以后，学生学习的主动性要逐渐发挥出来，要善于思考。
第二，学习科目增加，需要合理安排学习时间。
初中与小学相比，增加了物理等课程，课业负担更重了，学生应该根据自己的学习特点，比如学起来的难易程度等，对各科学习时间和精力的分配进行调整，主要不能偏科，尽量保持各科均衡进步。
第三，对数学等成绩不好的学习科目重点加强。
对数学等成绩不好的科目可以通过增加学习时间，上辅导班等方式，加强学习，逐渐提高学习成绩。可以在对各项基本公式定理加强记忆理解的基础上，多做练习题目，巩固提高。
第四，注意心理调节，去掉焦虑的情绪。
孩子学习出现问题，家长着急焦虑可以理解，但一定要尽快调整过来。如果家长焦虑，孩子肯定更焦虑，对孩子学习状况的改善和成绩的提高有害而无益。办法总比问题多，只有家长有信心了，给孩子多鼓励，多支持，孩子才有信心把学习搞好。
女儿初中数学不好的原因
计算能力跟不上
可以说从小学到初中，计算能力都是每个学生想要学好数学的基础，然而初中的计算能力的需求远远要比小学要高，不再停滞于简单的五则运算，而是在基础的运算法则上利用更为复杂的公式去进行解题，如完全平方公式，平方差公式以及因式分解的几种方法。一旦孩子的计算能力滞后，会很直接的导致他成绩下降，同时新知识来不及吸收，从而越学越差。
家长在这个时候要监督孩子每日完成固定量的计算题练习，可以不多，但是必须得坚持，一旦松懈，就会前功尽弃。
解题思维停留在小学阶段
初中数学和小学数学的差别非常大，小学属于学一单元，考一单元，试题难度低，内容单一，缺乏综合性，学习起来比较轻松，并且提分简单。初中数学无论是广度还是深度都有超大幅的提升，有时候一道题甚至可以囊括数个年级的重难知识点，综合性非常强，而孩子做题的时候容易疏忽这一点，只想着用当下的知识点解题，没有建立完善的知识体系，所以成绩无法提高。
思维导图是一个非常好用的工具，家长可以利用思维导图给孩子建立起一个比较完善的知识体系，好好地把知识梳理一遍，并且能够把已学知识温故知新。
另外该补课就补课，不要觉得没有作用，有些事情还是要交给专业的人去做。
学习数学的兴趣缺失
成绩上不去，家长在焦虑的同时孩子其实也在焦虑，越是焦虑成绩越是难以提升，陷入一个恶性循环。最好的方法就是给孩子找一个适合孩子的老师，并着重培养他的学习兴趣，把无趣的题目具体化，以有趣的方式讲出来，给孩子增加学习的兴趣的同时鼓励学生，并给予一定的学习压力，引导孩子自主学习。
没有养成良好的学习习惯
良好的学习习惯对于孩子的学习是非常有帮助的，本该在小学阶段就开始培养，给孩子打好良好的学习基础。初中培养习惯已经算非常晚了，需要家长重视起来，小到坐姿，大到每日练习与错题本，只要把好的学习习惯培养起来，提升成绩并不是一件困难的事情，就要看家长有没有恒心陪着孩子把习惯养好了。
初中的女生，心态调整的能力还不太强，家长应该在这方面多帮助。现在完全有足够的时间改变孩子目前的学习状态，提高学习成绩。最主要家长要和孩子多沟通交流，缓解孩子的学习压力。
女孩子在初中阶段一般来讲理科是弱项，其实是没什么捷径可走的。最主要的不能放弃，要比别人更努力，适当的多做题，举一反三。到一定成度就会突然开窍，这只是我的经验之谈。还是那句话，看一百遍不如做一遍。
女孩初中数学不好怎么办
首先，我们先分析下她数学为什么相对其他学科较弱的原因，个人觉得原因有以下三点：
1、对数学学科缺乏兴趣，其他学科她成绩好，一方面是她记忆力好，可以记住相关的知识点，另一方面她自己也对这些学科比较感兴趣，能够将精力集中，快速背诵记忆。
2、相对其他科目，数学上投入时间不足、其实看她的数学成绩并不算低，只是相对于她其他的科目来讲，显得相对较弱，也不能算是偏科，只要她把她的精力多往数学上分一些，相信以她的学习能力是一定会有起色的。
3、没有找到合适的学习方法。她的数学成绩一直很稳定，也有可能是她努力了，但没有找到适合自己的学习方法，所以学习效率并不高，成绩也不能稳步提升。
所以，针对以上问题，那么该如何帮助孩子提升成绩呢？我有以下几点建议给到您：
1、培养孩子的数学兴趣，她刚刚初一，还有很长的的时间可以用来进行兴趣培养，您可以带她去进行一些数学的乐趣体验，相信会引起她对数学的兴趣，毕竟兴趣才是最好的老师。
2、找有教学经验的老师进行一对一指导，一线教学经验的老师，有着丰富的教学经验，可以针对不同类型的学生进行针对性的指导，能帮帮助孩子快速了解数学的重点和难点，掌握适合自己的学习方法。
3、让孩子自我成长，了解她在数学学习过程中存在的问题，给出一定的意见，让她自我调节。
女孩初中数学不好怎么学习
1、记熟公式，并把课本的例题、练习题做会，争取举一反三，不懂一定要问，彻底弄清做题的思路，这是很关键的。
2、整理错题，数学练习、考试，一般比较多，那么错题也多，所以学会整理归类，根据知识点、类型进行整理，反复看。
3、多做练习，尤其是模拟题、考试题，买本合适的参考书，把相关题目反复做，直到彻底做会为止，而不是一换数，就傻眼。
孩子首先自己要可以爱上学习，可以自主的去学。因为有的时候被逼着去学，是会适得其反的。大多数孩子的数学成绩不好，其实都是因为没有学习的自觉性，所以孩子想要提高自己的数学成绩的话，那么就要了解学习的重要性，学过的东西也要及时的去复习。
女生初中数学不好怎么提高？
1、要有端正的学习态度
首先，要明确学习是为了自己，而不是为了老师和父母。因此，上课要专心、积极思考并勇于发言。其次，回家后要认真完成作业，及时地把当天学习的知识进行复习，再把明天要学的内容做一下预习，这样，学起来会轻松，理解得更加深刻些。
2、要有“持之以恒”的精神
要使学习成绩提高，不能着急，要一步一步地进行，不要指望一夜之间什么都学会了。即使进步慢一点，只要坚持不懈，也一定能在数学的学习道路上获得成功!还要有“不耻下问”的精神，不要怕丢面子。其实无论知识难易，只要学会了，弄懂了，那才是最大的面子。
3、要注重学习的技巧和方法
不要死记硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到灵活运用，举一反三。特别要重视课堂上学习新知识和分析练习的时候，不能思想开小差，管自己做与学习无关的事情。注意力一定要高度集中，并积极思考，遇到不懂题目时要及时做好记录，课后和同学进行探讨，做好查漏补缺。
4、注意总结
俗话说，温故而知新。数学是一门各个知识点联系紧密都很紧密的学科，很多学生在课堂上容易忽视知识点的总结概括，也就容易让知识点更加分散。如果学生不花时间找出各个知识点之间的联系，掌握基本概念、基本定理等，就很好学好数学这门学科。
初中数学成绩不好的原因是什么？
1、缺乏学习数学的兴趣
兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习。培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦;创设一个适度的学习竞争环境;发挥趣味数学的作用;提高教师自身的教学艺术等等。
2、不能系统掌握数学结构知识，对知识一知半解
相比小学数学而言，初中数学教材结构的逻辑性、系统性更强。首先表现在教材知识的衔接上，前面所学的知识往往是后边学习的基础。其次还表现在掌握数学知识的技能技巧上，新的技能技巧形成，都必须借助于已有的技能技巧。
因此，如果学生对前面所学的内容，达不到规定的要求，不能及时掌握知识，形成技能，就造成了连续学习过程中的薄弱环节，跟不上集体学习的进程，导致学习落后。
3、学习方法不得当
初中阶段是数学学习分化最明显的阶段。一个重要原因是初中阶段数学课程对学生抽象逻辑思维能力要求有了明显提高。而学生正处于由直观形象思维为主，向以抽象逻辑思维为主，过渡的又一个关键。
没有形成比较成熟的抽象逻辑思维方式，而且学生个体差异也比较大，有的抽象逻辑思维能力发展快一些，有的则慢一些，因此表现出数学学习接受能力的差异。
孩子想要学好数学，那么就要可以去背熟课本上的例题。因为数学课本上的例题之所以是例题，就是因为它经典，但也是灵活运用知识点的最好的题目。很多孩子都不重视例题，但其实考试的题目，都是完完全全在例题的基础上，变化出来的。
初中数学不好怎么提高成绩？
1、查缺补漏
学生学习要懂得查缺补漏，在学习的道路上会遇到各种各样的难题，这需要自己独立去思考，不能总依赖他人，因为在考场上，只有自己才是最大的信任者，学习需要前进，也需要行走的过程中停留一下，看自己哪里做得不好，并对其进行反思。
2、适当记录笔记
有专家认为课堂上记笔记会影响听课效果，虽然这种说法不是全对，但是也有其道理。大家在做笔记的时候一定不要老师说什么就记什么，也不要一味地追求工整。其尺度在于：是否对自己有益，是否自己能看懂。
3、积极主动进行数学知识点上的复习
在每学完一章数学内容知识时，我们要及时进行章节总结。在我们初中数学的学习中，是教师为我们进行数学重点知识上的总结归纳，让我们在数学知识学习上形成了一个较为完整的知识理论体系。但对于高中数学来说，需要我们主动进行相关知识上的复习，积极进行知识总结。
4、随时整理数学资料
当我们做完一套数学试卷和相关习题时，我们要及时整理资料，把它们按照一定的顺序整理好，这样方便我们在数学复习时查找便捷，再对试卷习题标记出相关重要内容，这样，我们在下一次对试卷复习时能够节省时间，抓住最重要的知识精华部分进行复习。
5、数学的学习模式上要呈现自主化
在学习数学的过程中我们要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神;注重新旧知识间的内在联系，要有创新意识，从从多侧面、多角度思考问题。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。
6、多做数学题目
初中数学的学习内容比较多，只有通过多做数学题目才能加深对所学内容的理解。一般来说，在应试教育的指挥棒下，多做练习题目是所有初中科目都采取的一种方式。
因为考试的大纲是相对固定不变的，而且考试范围也不会超过教科书和考试大纲的范围。因此，出题的渠道都是围绕教科书和大纲，无论怎么出题都离不开教科书和大纲。所以，通过多做题目可以达到提高效率的目的。
7、学会独立思考
初中数学的学习需要具备一定的逻辑思维能力，通过独立思考可以提高学习效果。在学习初中数学的时候，尤其是遇到难题的时候，千万不要着急去翻看解题技巧和参考答案，而是应该先思考怎么去答题。
首先就是要从脑海当中去想一想有没有在课堂上学习过这个题目，有没有这个题目的解题方法和路径，其次再是尝试去解题。通过这样的思维发散，可以提高解题的技巧，从而有利于学好高中数学。
