孩子在学习英语的时候，一定要抓好在课堂上的英语学习。因为在英语课上，老师是用英语组织课堂的，而认真听老师讲课，本身就是学习英语。而孩子在听老师讲课时，也要记好重点内容，以便将来查用。
初二如何学好英语的方法？
1、背诵作文范例和典型句式
找一些优秀的范文背诵，这一点相信每个学生都会做。但是，背诵范文，不是背诵内容，而是要了解句型和行文思路。所以，建议对每一篇作文都画一个流程图，了解思路，然后在流程图中，标明作文中用到比较好的句型，然后在自己写作的时候，尝试用上这些句型。但是，一定要充分了解这些句型的用法和意思，千万不要生搬硬套。
2、单词一边复习一边记忆
初二英语成绩差，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。建议同学们从现在开始，就选本单词书，趁早背起来，这样的话，一方面，可以复习到学过的单词;另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。
初二是关键时期，孩子的英语学习不仅要注重单词和课文的学习，还应加强语法的学习。大量阅读，提到阅读能力和写作能力。
初二如何学好英语？
1、多记单词
单词可以说是学习英语的基础，只有打牢了单词这个坚实的基础，我们才能完美的提升我们的口语、听力、阅读、写作能力。单词，决定这每一个环节。
2、英语语法基础是关键
初中英语中所涉及到较多的就是词法，而词法对于同学们来说是非常容易的。但是词法虽然简单，内容却是不少。英语之中又十大词类，而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子。
孩子如果想要学好英语，那么就要认识到单词是基础，单词要背熟、语法要学会，阅读要多练习，作文要多背范文和模板。学英语大胆说和背课文对提高语感都有很大帮助，有助于快速提高英语成绩。
如何学好英语才是最有效的方法？
1、尽可能多的讲英语
学习英语就是为了能够更好的交流，因此英语的“说”的能力是至关重要的，不过我们周围很多的朋友并不能开口说好英语，这主要也跟他们的心理素质有关，因此首先要克服自己的心理障碍，尽可能多的开口讲英语，同时试着将大部分的时间花在和比你讲得好的人交谈。
2、犯错误及时纠正
在学习英语的过程中，难免会犯各种各样的错误，有些孩子由于各方面的原因害怕犯错误，而没有将自己投入到英语的学习中，学习时畏手畏脚，不能很好的理解英语句子的含义也不敢说出自己的真实想法。其实这并不利于英语的学习，学习一门外来语言最重要的就是弄懂它的意思掌握它的用法，犯的错误越多对自己的帮助就会越多，一定不要害怕错误，有了错误及时纠正就可以了。
俗话说“兴趣是最好的老师”，英语学习自然也是如此，如果老师只是按传统的教学方式单纯地讲授，让孩子被迫地接受知识，孩子只会觉得英语这门课程枯燥乏味，对英语失去兴趣，这样只会造成，孩子英语学习成绩的逐步下降。
高一如何学好英语的方法？
1、不断的练习
这应该是最重要的一点。如果你不去练习所学内容，学过的东西很快就会忘记，那么想要记住它们，并融会贯通则不太可能。所以请尽快学以致用，并不断的学习新的单词和语法，并继续练习使用它们。
另外，给自己设定挑战，每天说一定时间的英语，每天使用一定数量的新单词，或者每天收看英语电视、收听英语广播或网络广播，这样，你可以更快地得到提高。
2、听和读
我们很多学生，在学习高中英语的时候，应该都会觉得很难。但是英语，是三大主科之一，又是高考中占比非常大的一个科目，是我们学生想取得好的高考成绩，就一定不能放弃的。那么高中英语，我们学生该怎样提高呢？什么又是，学习英语最有效的方法呢？
如何学好英语最有效的方法？
1、不断刷题，保持手感
做题积累手感，每一套试卷只背错题，对的题，说明它已经，在你的知识体系里面了，你已经掌握了。
学英语，较重要的是，形成自己的学习方法，以及学成之后，形成自己的知识体系。
而这一切，都可以刷题来获得，没有大量的题不容易形成自己的知识体系。
英语学习，首先就要求我们，要掌握基础知识，从单词到句子，到语法的掌握，一步都不能少。此外，英语的学习，也离不开大量的记忆。想要学好英语，我们就一定要注重英语知识的记忆。
如何学好英语方法？
1、坚持每天学习
每天都坚持学英语很重要。但是，也不要太夸张了！每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。
每天坚持，学习英语的习惯，可以使你大脑中，储存的英语知识，保持在活跃的状态
2、激活词汇
学习语法一定要在课上，认真听老师的分析与讲解，归纳与总结。切忌把英语学习的时间，都消耗在啃语法书，和做单选题上，这样做对我们提升英语成绩，其实并没有很大的好处。
如何学好英语语法的方法？
1、从阅读中领悟语法，再以语法书巩固领悟而来的知识
举个简单的例子。冠词the看似简单，其实用法深奥多变。一本详尽的语法书往往会记录数十条运用the的规则，以及无数的例外情况，而且例外中仍有例外。
比如：“根据冠词法规第五条第三小节，这里应用the而非a，但由于前面出现了某字，符合了例外情况三，所以这里用the...”。看看吧，这么多规则以及例外，如果死记的话，记得住这么多吗？即便记下了，写作的时候也未必用得出。
2、学语法要结合课文去学
