初一数学其实很简单。现实中很多初一学生数学学不好，根本原因是对数学知识的认识停留在表面上。小升初后数学成绩大幅下降的现象众所周知。那么，到底初一数学怎样才能提高成绩呢？
初一数学怎样才能提高成绩
第一，一字一句去理解每一个数学定义、概念、公理，要把其内涵和外延搞清楚，这是逻辑推理的前提。对每一个概念的掌握要细嚼慢咽，仔细研磨，做到精确掌握，不能有丝毫的模糊。不然，为后面验算埋下隐患。
第二，勤练，及时整理典型习题的解析过程。每天要保持一定的训练量，练点多了，思路就熟了，思路就开阔了，思维也就敏捷了。能较快地发现问题的关节点所在，解题能力也就很自然地提高了。
第三，常反思，反思错题的原因，建立错题本，在全面矫正的基础上，反反复复地去整理错题，在纠错中强化失分点的知识缺陷或者技能缺陷。
第四，接受老师的指导。许多同学口上是接受老师的指导，内心却没有真正的落实，是很大的损失，老师毕竟见到的多了，许多宝贵的经验对提高数学成绩是非常有帮助的，要用心去汲取营养。
初一数学成绩差的原因
1、初一上代数基本功不扎实：整式加减、乘除，乘法公式等章节掌握不牢固的；
2、从初一上开始，已经习惯“刷题求高分”的；
3、数学思维习惯的养成缺失，在方法技巧的原理没搞懂时，就“迫不及待”想先把题做了，找找感觉，然后就在不断重复的一知半解中慢慢麻痹的；
4、不能够独立思考克服必经困难，遇到不会的题，一味根据图形找解析的；
5、不关注总结模型和辅助线思路，只盲目刷题的。
这个阶段很漫长，一定要多些耐心，多问孩子的思考方式，然后通过经典习题培训孩子举一反三的能力，只要孩子开始主动思考了，数学还是很容易拿下的。
数学的学习是环环相扣的，想要学好初一数学，就需要学生每一章节的知识点，都仔细掌握。想要学好初一数学的关键，就是要牢记公式和熟练运用。而初一数学定理、公式的掌握，还要求学生要有一定的习题量，仅仅是看看课本不做习题，是绝对学不好数学的。
初一数学怎么学才能提高成绩？
1、逐层突破
对于初中数学基础较差的同学，一定不要急于突破难题，从最基础的题目开始，熟悉各种公式定义，了解不同类型题目的集体步骤，先把最简单的题目做好做熟练，直到所有简单基础的题目，没有任何问题了，在尝试解决中等难度的题目。由简单逐步过渡到困难，使自己在解决不会的数学题目时，有成就感，从而提升自己的数学学习信心。
2、学习方法的改变
初中的课程，更加对各位同学的学习方法，和学习习惯，提出了新的要求。难度的加深，课程的增多都要求各位同学提高自己的学习的主观能动性。更重要的，很可能，你原来的学习方法，已经不能适应课程的改变。
对数学而言，从小学数学到初中数学，是一个从直观到抽象的过程，初中数学对同学们的计算能力，逻辑思维能力，空间想象能力等等都提出了崭新的要求。
3、考试前要做好准备
练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题，要有十二分把握拿全分。对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。要把数学学好，就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
4、及时巩固所学内容
初一学生每天都要学习很多新知识，要记忆的内容也比较杂，大家应该合理的安排好自己的学习时间，在学习新知识的同时，也不要忘记对学过的内容进行巩固，否则过不了多长时间很容易就忘记了。
学过新课后，初一学生应该在课后，对学习的内容有一定的复习巩固，然后有针对性的做一些练习题，增加自己的理解程度。做错的题要多反思一下，总结出其中的解题方法和技巧，多做一些典型的练习题，这对你成绩的提升非常有帮助。
5、独立思考
在学习新数学知识点时，希望学生能够，不要借助辅助工具去学习，当养成去借助辅导书学习的习惯后，以后不懂的问题都不会自己先去思考，而是去翻书了，久而久之也会养成抄袭的坏习惯。先通过自己的理解去看问题，实在不明白时，可以看看自己平时的数学笔记，从而锻炼学生独立思考的能力。
6、学会记笔记
记笔记可能很多家长觉得不难，而且学生是有记笔记的，那么为什么数学成绩还是不好呢。要注重思考和归纳总结。老师讲过的题目，不能仅仅是听懂，还要会。另外对于上课没听懂的数学题，一定要记在数学笔记上。
7、学好、掌握好基本概念
首先在课堂学习过程中要参与知识产生、发展的过程，充分理解公式、定理、法则的推导过程，改变死记硬背的方法，这样我们就能深刻理解知识概念，而不是仅仅停留在表面记忆上。
初中数学和小学数学有很大的不同，初中数学是一个整体，初一是打基础的关键时期，知识点虽多，但是相对来说也是最简单的，初二难点多，初三就是重点复习，针对中考考考点，大量刷题了。
初一数学成绩差怎样才能提高？
1、重点培养兴趣
长久以来，我们都在说一句话“兴趣是最好的老师”。初一开始孩子的数学成绩就差，说明孩子一开始就对数学这个科目不感兴趣，这个时候需要激发学生对于数学学科的学习兴趣，以便更好地提高孩子在课堂上的听课效率。
2、夯实基础
该背的，该记忆的，一定要让学生记清楚、记明白。很多学生都有这么样的误区，以为学习初中数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。
比如说我们小学时候都要记忆的十以内的加法和减法，以及乘法口诀。可能历史大体知道意思就行了，但是数学作为严谨性的学科，必须要记得清清楚楚。
3、逐层突破
尤其对于初中数学基础较差的同学一定不要急于突破难题，从最基础的题目开始，熟悉各种公式定义，了解不同类型题目的集体步骤，先把最简单的题目做好做练。
直到所有简单基础的题目没有任何问题了在尝试解决中等难度的题目，由简单逐步过渡到困难，使自己在解决不会的数学题目时有成就感，从而提升自己的数学学习信心。
4、重视错题
很多孩子初一开始数学成绩就差是因为从来不关注自己做过的题，尤其是错题。每次测试，都有可能失误，所以要准备一个错题本，把错题记下来，认真纠错，认真分析，检查原因，要知道为什么做错了，是公式定理的运用有问题，还是解题思路出了问题，还是计算步骤出现了错误。要做到深入研究，及时纠正，这样才能温故知新，循序渐进。
初一数学成绩差的原因有哪些？
一、基础不好
学习初一数学过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。
二、学习方法不好
在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。
首先，对孩子的数学基础知识有个大体的了解，小学阶段成绩如何，初中之后数学成绩是下降了还是持平。如果下降了说明孩子初一没认真学习，初一的知识相当简单，还没有到理解不了的情况，只要方法正确，提高成绩不是问题。
初一数学怎么快速提高成绩
对于初一的孩子来说，还是要引导他培养一个好的学习习惯。初一的数学知识并不是很要求有太多的自主思考，推理的能力，很多孩子吃小学的老底也能有个差不多的成绩。不过为了初二、初三成绩也好，在初一的时候一定要培养良好的学习习惯。
首先，课上认真听讲是一定要的。这个孩子也知道，不过做不做得到就是个问题了。如果发现孩子，上课没有认真听讲，就需要找原因了：是觉得老师讲的不好？自己预习过了不想学？注意力不集中，上课想睡觉？等等。这些才是家长要真正关注的，见招拆招。帮助孩子去做到上课认真听，不要只会嘴上说：“你好好听”，因为他比你都懂，重要的是如何帮助他上课认真听。
其次，培养对数学的兴趣，孩子成绩不好的时候，不要太过于苛责他，暗示他数学很可怕，这样的话，他再看到数学就只会心里犯怵反感。该怎么办呢？做适合他的题目，先从基础题做起，做对了多多鼓励，有成就感了，才会有劲头有信心去学下去。
接着，引导孩子建立良好的思维习惯。去提醒他分析题目，分析考点，分析做题推理的思路，让他多总结题目，最好能够把做过的题分成不同的类型。为举一反三做准备。
最后，就是平常的小习惯了，不要一开始就去拿手机搜题，不依赖搜题软件。整理错题本，订正错题。
初一数学怎么学好
首先，了解初中数学学什么。1、数与代数；2、空间与图形；3、统计与概率；4、实践与综合应用。这些内容在小学都接触过，初中是进一步研究。
其次，树立信心。得数学者得天下，数学是拉分的首选项。如果小学数学成绩还不错，那么初一的数学在难度尚未增大时，一定要让孩子打好基础，树立学习数学的信心。如果家长能辅导，前半年一定要帮助孩子树立信心。
第三，养成良好的学习习惯。良好的学习习惯，不仅是答题时候书写规范、步骤明确，还有按时完成作业，劳逸结合、锻炼身体等等。这些是小学时候必须要养成的。初中也是能进一步塑造的。
孩子学习不是简单的一件事，家校合作是必然的。家长一定要有信心、有耐心、有恒心和孩子一起成长。
如果孩子想要提高自己的数学成绩，那么首先一定要去注重自己的运算能力，逻辑思维能力和空间想象力的培养。因为数学是具有抽象性，逻辑性和适用性等特点的，所以孩子在学习数学时，一定要讲究“活”。
数学要怎样才能提高成绩？
1、养成良好的学习数学习惯
建立良好的学习数学习惯，使自己在一个轻松的状态下进行数学的学习。我们在学习数学的过程中，要把从老师那里学来的知识，转化成自己的语言，使自己能够对知识有一个深刻的印象，学习习惯上的内容也包括在课堂上认真听讲、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
2、做完数学题之后要及时进行反思
我们要对自己所做过的数学题进行知识点上的提炼和方法运用上的总结，明确主要的解题思路和方法，对做过的每道题加以反思，对自己从这道题中所获得相关知识内容上有一个总结，让自己能够从所做过的题中获得一些解题经验。
3、积极主动进行数学知识点上的复习
在每学完一章数学内容知识时，我们要及时进行章节总结。在我们初中数学的学习中，是教师为我们进行数学重点知识上的总结归纳，让我们在数学知识学习上形成了一个较为完整的知识理论体系。但对于高中数学来说，需要我们主动进行相关知识上的复习，积极进行知识总结。
4、善于归纳总结
上完一节课或者学完一个章节的内容以后，就要进行知识的归纳总结。把书本上的例题再做一遍，对比课本和笔记本，看有没有漏记或者错记的内容，及时补充和改正。
对于一个章节的知识，构建知识网络，每部分内容应当用相对应的典型例题表现出来。总结本章内容的重点难点知识，看自己是否完全掌握。有不足的地方就及时改正，样才能有效的提高学习成绩，最终提高数学成绩。
5、通览教材
把每一科的几本教材认认真真研究一遍，把知识点(每本书包括哪几章、每章包括哪几节、每节讲了哪几个问题、每个问题又涉及到具体哪些方面)按章节用括号总结出来。一定要非常详细，而且还要亲自动手。
6、认真独立完成作业
勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系
7、多做题目
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，这是必要的，中学的题开型就那么些类型，一定要熟练掌握各种类型，主攻错题。
因为课堂学习是学习数学的最主要的环节，而四十五分钟课堂学习效益的高低，其实也是在某种程度上，决定着孩子学习成绩的好坏。所以孩子如果想要把自己，初一的数学成绩提高上去的话，那么在听课时一定要用心去学。
怎样才能把初一数学成绩提上去？
1、上课认真听讲
孩子上课要认真听讲，这点很重要，只有认真听讲了，才能真正把知识点听进去，如果有不懂的地方可以向老师和同学请教，也可以和家长共同探讨，直到将问题弄懂为止。当天的问题尽量要在当天解决，对于小孩不会的题目，讲解完后一般都会再出一两道类似的题目给孩子做，看他是不是真的理解了。
2、要学会运用数学知识
数学难学就难在如何“用”上面，绝大部分数学问题，不是仅仅你知道知识定理就一定能准确解出来，而是需要大家“用”相关的知识定理去解决问题。
这就是为什么一些人觉得，自己知识定理都记住了，但一到考试就考不出高分的原因之一。学好数学的前提肯定要熟记知识定理，之后就要学会提高运用知识解决问题的能力。
3、多做练习题
要想学好初中数学，必须多做练习，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大。
我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广等等。
初一数学成绩不好的原因是什么？
1、缺乏学习数学的兴趣
与小学阶段的学习相比，初中数学难度加深，教学方式的变化也比较大，教师辅导减少，学生学习的独立性增强。在衔接过程中有的学生适应性强，有的学生适应性差，表现出学习情感脆弱、意志不够坚强，在学习中，一遇到困难和挫折就退缩，甚至丧失信心，导致学习成绩下降。
2、不能系统掌握数学结构知识，对知识一知半解
相比小学数学而言，初中数学教材结构的逻辑性、系统性更强。首先表现在教材知识的衔接上，前面所学的知识往往是后边学习的基础;其次还表现在掌握数学知识的技能技巧上，新的技能技巧形成都必须借助于已有的技能技巧。
因此，如果学生对前面所学的内容达不到规定的要求，不能及时掌握知识，形成技能，就造成了连续学习过程中的薄弱环节，跟不上集体学习的进程，导致学习落后。
3、学习方法不得当
初中阶段是数学学习分化最明显的阶段。一个重要原因是初中阶段数学课程对学生抽象逻辑思维能力要求，有了明显提高。
而学生正处于由直观形象思维为主，向以抽象逻辑思维为主，过渡的又一个关键期，没有形成比较成熟的抽象逻辑思维方式，而且学生个体差异也比较大，有的抽象逻辑思维能力发展快一些，有的则慢一些，因此表现出数学学习接受能力的差异。
孩子在进行习题练习之前，要可以去认真思考题目所要考查的知识点，以及涉及到的具体内容。如果孩子不明确的话，那么就要可以去及时的查阅资料以及课本，及时补充。对于实在不会的数学题目，孩子也要去思考本题目考查知识点，大体写出相关公式，最后参考正确答案。
初一数学成绩怎样提高？
1、在平时要养成良好的解题习惯
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
2、对自己要有信心
对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。
对于一些容易的基础题，要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
3、及时复习
要在做各种习题之前，将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，应尽量回忆，而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
4、数学也需要背诵
初一要想提高数学成绩，背诵很重要，数学有很多知识点和数学公式是需要好好背诵的，因为有很多学生明明会做题，但是就是因为没背公式导致最后题目做错了。所以数学的定义、公式等知识点既要会理解还要能一字不差的背诵。
5、突出重点知识强化训练
在初中阶段有一个明显的变化就是，几何内容加大，几何题难度加深。初中生要提前布局几何知识的学习，进行专项题型的训练，这样做来提高自己的图形感觉。初中生在学习几何学的时候，一定要训练自己形成对基本概念，基本原理的深刻理解，要对所有环节都了解它的运行道理，决定不能一知半解。
6、认真解题
课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过的，不要急于完成作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆，很重要。
7、及时纠错
课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，审题出问题了吗？概念模糊了吗？时间紧没来得及？不会做吗？切忌不要动不动就以粗心放过自己(形成习惯可就麻烦了)，如果思路正确而计算出错，及时订正，必要时强化相关计算的训练。
概念模糊和审题出错，都说明你的学习，容易出现似懂非懂却还不自知的状态，这可是学习数学的大忌，要坚决克服。至于不会做，当然要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。
