对生物成绩不够好的同学来说，最重要需要思考的生物基本要素一般性总是搞不清楚。对于课本中所提到的细胞组织，各种有机物和无机物之间的逻辑关系总是理不清。但是其实生物知识是发生在我们身边的，有些是随时随地可以发现的。
孩子生物成绩不好怎么办？
1、有的同学认为生物接近于文科，只要期末背几天了就能得高分，这是初学生物的人经常犯的错误。从高考趋势来看，近年来生物的出题重点是对知识的应用能力的考察，复习知识的时候应该要学会应用，尤其是要将生物学知识与生活联系起来。
2、回归课本最重要，不能忽视基础。经过对一部分的同学做试卷分析，发现很多的人觉得生物的题出得很难，但实际上他们错的题更多的是最基础的内容，长时间没有回顾学过的内容，很多人已经忘了一些很基础的知识，有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念？还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤？
3、生物知识考查更多的是知识点间的联系，比如说代谢模块中光合呼吸的综合题，遗传模块中常染色体遗传与伴性遗传的区别等，在复习过程中多挖掘知识点间的内在联系，比如说光合作用与呼吸作用的中间纽带是二氧化碳、氧气和有机物的含量变化，那么该如何利用这三个量进行计算光合与呼吸的速率呢？
4、生物的考察的另一个重点就是通过现象看本质。那么这就要求我们在复习的过程中除了要理解透彻基础知识外，还要多想想为什么是这样。比如说为什么影响光合作用的因素是二氧化碳、水分、温度等，它们是怎么影响光合作用的。
5、错题整理，归类解决，将这学期所有的错题整理下，这个很有必要。很多同学觉得自己很努力，做了很多题，但是始终成绩提不上去，感觉很委屈，这其实和他们不爱整理是有很大关系的。很多人做完题不整理，做了很多题之后，该不会或常错的还是会错，该会的还是会，根本没有解决问题。这时候将错题整理归类就很必要了。自己分析或找有经验的老师帮助分析为什么会错，如果是基础知识的不扎实，那么拿起课本再好好看一遍，强化一下，下次争取不要犯同类错误，如果是知识点间的联系不明了，那么就好好想想知识的内在联系。一个人只有不断的消灭自己的薄弱之处，才会更快的进步。
6、调整好心态，世界上所谓的天才实际上是勤奋的人走了一条正确的路而已，永远不要怀疑自己的能力，如果你认为自己不能达到100分，那么你已经输在了起跑线上，如果你真的认为自己能通过努力达到这个目标，那么你很有可能达到90分甚至更高的分数。
很多中学生容易忽视生物成绩，觉得生物成绩好不好都无所谓，其实，要想让总成绩更好，生物成绩必不可少，那么孩子学习生物成绩不好怎么办呢？
孩子学习生物成绩不好怎么办？
1、提高对生物的学习兴趣
生物是众多课程种比较容易得分的一门课程，重点培养自己对生物课程的兴趣，只要你对生物课程感兴趣，花点时间在这门课程上，想要考高分是很有可能的，得了高分你就会更加爱这门课程，上课更加认真听讲。如果你对生物不感兴趣，就会很难提高生物课程成绩。
2、多动手、多观察
生物课里，教师根据教材内容的需要，常常利用实物、标本、模型、挂图、课件等直观手段进行教学。有时教师还领学生做些探究性实验，同学们应在教师指导下多动手细观察，通过亲自动手操作、观察，对现象和过程进行比较、分析，这样不但提高了自己的实验技能，同时培养了自己的科研素质，同时可以加深对知识的理解和运用。
3、弄清知识内在联系
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
4、建立良好的学习习惯
好的学习习惯是学好生物知识的重要保证，我们所说的学习习惯，是指我们学习过程中必须注意的几个步骤，包括预习、听讲、复习和作业，总结等步骤。
5、学会观察比较
观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节。而生物的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。教材中就有很多可观察的素材。
6、学会灵活运用
这是学好学活初中生物的关键，认识的目的全在于应用。灵活运用知识才能记得牢，学了才真正有用。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题，尤其是后者正是中学生薄弱环节，必须高度重视。
七年级生物与地理非常简单，知识点不多，在课堂上认真听讲，没有笔记就买一本生物、地理知识点总结手册，经常翻看，用不了多长时间考及格是没什么问题的。要是想学好还是得培养对于这两科的兴趣，多看些生物、地理方面的科普书，有助于提升知识范畴，提升成绩。
孩子生物地理成绩不好怎么办
首先，您确认一下孩子是不是讨厌这两门课或者本身就不重视。因为学不好无非就两个原因：不想学和不会学。
①如果孩子是因为“不想学”而导致的成绩不太好，那么，首先就得激发孩子的内驱力，让孩子意识到这两门课学习的意义。
②如果是因为“不会学”导致成绩不理想，给您2点建议，可以让孩子找到学习的感觉，迅速提升。
方法其实很简单，操作起来也很容易。
首先，这两本科目的知识点比较多而且零散，所以必须回归书本，同时，在学习的时候一定要结合教材里各种各样的图来学习，尽量将知识点与图一起来看，与不能靠死记硬背文字，单纯背诵文字的话，效率会特别低。
其次，将所有考试或者习题的题目（包括讲义），全部一题一题在书上找出对应的知识点，同时，在书上做好标记，一个目的：将知识点全部“问题化”（重中之重）。
这样，就能帮助孩子找到学习和考试的感觉，让孩子能够抓住学习的重点。
孩子生物地理学习方法
1、重视课本。不要觉得课本很简单就忽略它，每一次读课本都应该认真，你会发现很多之前没有注意到的小重点，每一遍读都是对基础的夯实。
2、做笔记。笔记的作用很大，他会让你总结有用的知识点，可以说有一本很好的笔记，就有了高分的基础。
3、掌握正确的思维方法有利于知识形成整体网络。分析和综合是学习中经常使用的重要方法，两者密切联系，不可分割。只分析不综合，就会见木而不见林；只综合不分析，又会只见林而不见木。
4、认真听讲。仔细计算一下每天的学习时间，不难发现，孩子绝大部分时间都是在课堂上度过的，如果课堂上不好好听课，成绩绝对不可能太好。
如果孩子在初一时的成绩不好，那么作为家长不要在看到成绩之后，第一时间就去指责孩子。而是应该去和孩子一起去找问题，去解决问题。一味的指责，是只会让孩子丧失学习的自信心的，切勿因小失大。
孩子小学成绩不错但上初一成绩不好怎么办？
1、及时查漏补缺
考试最大的作用是发现自己的不足，及时查漏补缺，把不会的知识点，快速地补回来，而不是面对成绩自责，和接受家长的责骂。每一次的考试都是在帮助学生再次的进步。
考试后家长应该和孩子一起分析试卷，帮助孩子找到不会的知识点，然后和孩子一起整理错题，并总结为什么会出错的原因，然后填补知识漏洞，这样孩子才会真正的进步。
2、让孩子建立一个好题本
其实，很多孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，缩小复习范围和抓重点。
3、让孩子收集一个错题本
有一个好题本，自然就要收集一个错题本。错题本就是孩子在学习过程中，不容易掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的，精准的发现自己的不足和弱点，及时改正。
孩子初一成绩不好的原因是什么？
1、学习科目和难度增多
小学阶段最重要的科目是语文、数学，虽然也在学英语，但是小学英语的难度并不大。到了初一阶段，学习的主要科目增加了，学习的难度和深度也增加了。因此，很多小学阶段学习成绩好的学生，到了初一阶段，面对日益增多的知识点，很多人开始无所适从。
而且，小学阶段的学习内容难度，本身比较浅，很多人根本不必怎么用心和用功，就能学会。但是，进入初中阶段后，我们所学习的内容的知识密度，越来越大，难度越来越深。如果我们不专心、不集中精力，很多时候，真的很难学懂，就容易出现成绩下滑。
2、学习缺乏计划性
还有一部分学生，经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果我们还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。因此，对这部分学生而言，增强学习的计划性特别重要。
3、忽视了初中知识的抽象性和延展性
初一学生中为何会大量存在上课能听懂，但课后练习不会做的情况？原因就是对课本内容没有做到深入思考，没有真正做到吃透、消化。以为记住就可以了，但是最终发现要解决相关题目，仅凭记住那些课本内容是远远不够的。
课后问题无法解决，面对试卷上难度更大的题目，就只能束手无策了，这也是导致一部分学生，在数学化学这样的科目上，考出超低分数的原因。
如果孩子不爱学习，成绩不好，那家长就要可以先去培养孩子的学习兴趣，然后再去慢慢的帮助孩子提高学习成绩。而每个孩子是都有各自的学习问题的，所以家长应该可以去有针对性地，和孩子一起找到适合的方法，陪同孩子一起进步。
孩子不爱学习成绩不好怎么办？
1、少斥责，多鼓励
孩子的成绩提高需要一个过程，有的家长看到孩子成绩不好，直接开骂，其实对于成绩本身就不是很好的孩子来说，过度的斥责会让他们更反感学习。只要感到孩子正在努力了，就可以采用鼓励法，多给孩子一些正面的反馈，久而久之他们就会觉得，从学习上也能够得到表扬和成就感，自然会爱上学习。
2、学会沟通
没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。不爱学习肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。
3、要让孩子体验到学习带来的成就感
一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单的，孩子肯定能做出来的题目，给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。
4、一起寻找成绩差的原因
孩子成绩不理想时，爸妈应该和孩子一起寻找原因。可以让孩子说完原因后，爸妈再结合自己的观察做出补充，比如：“你觉得平时花太多时间看电视玩游戏，有没有影响到成绩？”或者“会不会写字太潦草，让老师看不清楚答案呢？”这样也能激发孩子的反思，产生想要改变的念头。
孩子不爱学习的原因是什么？
1、学习负担过重
现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平。
从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生心理负担。
2、意志薄弱，耐挫力差
许多孩子虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，中小学阶段几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。
3、自身原因
孩子的学习方法不对。 有些孩子天生就不爱学习，又没有正确的引导，结果导致孩子本来的心理承受能力就比较弱，然后长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心，对学习产生恐惧了。
孩子首先要可以去相信，自己是可以有所能提高的，但是提高的关键在于，孩子如必须是要有切实的行动的，并且孩子所运用的学习方法也要上正确的，再加上孩子的勤奋努力与锲而不舍，那么孩子把学习成绩追上来、甚至实现超越，都是非常有可能的。
初二孩子考试成绩不好怎么办？
1、加强对知识体系化的掌握
学习要做的是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建，对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查，而是综合性的考查。同学们在学习知识后，一定要联想前后，搭建知识体系，当你能把整个知识体系建立起来，而且了熟于心的时候，你对知识的掌握程度就达到了。
2、在理解的基础上强化记忆
很多中等生在考试的时候，会出现这样的情况，看着题目，觉得很熟悉，但就是想不起来具体的知识是什么。这就说明对知识的熟练程度还不够，仅仅只是知道或熟悉，而没有真正掌握好，所以对知识的学习，要在理解的基础上加强记忆。
3、调整学习状态和方法，提高学习效率
在学习的态度上，既不能过于松散，也要拒绝疲劳战术，因为两种相对比较极端的状态都不利于提高学习效率和效果。最好的状态，就是根据自己的具体情况，制定合理的学习计划。在不同的时间段，完成对自己制定的合理的学习任务。然后，定期重复复习、巩固，不仅提高了学习效率，对知识还能掌握地更牢固。
初二孩子考试成绩不好的原因是什么？
1、用功程度不够
用功的程度是学业成功的基础。学习确实要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法。
有三分之一是自我观念的问题，这是他自己的原因。家长要让孩子知道，用功努力的程度是学业成功的基础，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。
2、基础知识不牢
如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。不会的`知识越来越多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
当我们的孩子的基础知识掌握得不牢，他就没有办法往下学了，他在课堂上根本就听不进去，产生了巨大的挫折感，自我否定感。所以想继续学习，脱颖而出，就必须把基础知识补回来。
3、没有学习兴趣
一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。
孩子学习的时候，家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候，你越对他进行批评打骂，越会加深他学习的痛苦。
孩子如果在高一成绩不好的话，那么在课堂上，孩子就不能简单的只做到课堂认真听，也需要在课前预习，课后复习，以便更有效地掌握课堂知识。孩子在平时，也可以做一些相关问题，加深课堂知识的印象，因为一般老师强调的内容也是考试点。
高一孩子成绩不好怎么办？
1、正确认识学习和考试
高一的考试是章节性的检测，阶段性的测试，不管考试成绩好与坏大家都应该去正确地面对。考试后大家需要认真地查找自己的知识漏洞，及时的进行巩固和强化相应的知识点。同时，提升自己的心理承受能力。对于考试，大家需要做到，不要被考试成绩所迷惑，关键是在考试当中，总结自己的学习方法和学习技巧以及应试技巧。
2、学好简单的最重要
成绩差，基础肯定有问题。基础，需要的就是最简单的知识的铺垫。因此要放下架子，重新认识基础对自己成绩的重要性。只要自己认识汉字，最基本的内容就可以读下来，然后找到重点，进行初步的理解，该记忆的一定要记好。
高考试卷里面基本的内容达到一半以上，会做百分之七十的话750分的题，还能达到525分。何况，基础好了，一些难度稍大的不也能会做一些了。把简单的学好，是能做到的，更是能做好的。
3、进行自我剖析
很多学生考完试之后就立马丢掉试卷，认为它的功效发挥完了，已经相当于一张废纸了，留着只是浪费空间。这种想法是错误的。试卷最重要的意义，并不是得到成绩，而是检测自己的学习情况，发现欠缺的地方，并且完善。
将之前考过的试卷，整齐地收纳在一起，分门别类，不时地拿出来复习一下，在期末考试前更是要进行全面分析，避免重蹈覆辙。
4、敢于多问
高中相对初中来说，学习的难度和内容一下子高了很多，课堂上的时间难免不够，或者有没搞清楚的地方，练习所配备的答案解析即使再详细，也无法做到绝对的人性化。所以问老师或者同学，就能解决很多疑惑。
5、整理错题本
平时做题时遇到错题，要用错题本记录整理下来，弄清楚错误的原因在哪里，到底是知识点儿不熟练，还是疏忽大意造成的，在针对不同问题采取不同措施。这也是查漏补缺很好的方法。
6、归纳总结
在高中阶段，当你提出如何提高成绩的问题时，便会有超过半数的同学告诉你：刷题啊。的确，对于提高成绩，题海战术是王道，但同时题海战术也饱受诟病，要想跳出题海的怪圈，我想总结是不可少的，这不仅是在为了节约你的时间，同时也制造了一加一大于二的效应。
有一个总结题目的思想，这会让你解题的思路更加清晰明了，会让你看清楚题目背后出题人设的机关陷阱，也能让你发现题目与题目之间、题目与高中教学体系之间的内在联系等等。
7、努力刷题
很多人都知道，勤奋是学习不可缺少的步骤，那么怎么努力，就是方法的问题了，最简单的办法就是在刷题的过程中，领悟知识的要点，并能够灵活应用，应该在刷题的过程中做好一些基础的东西，比如说做一个错题本，把错题的原因写到错题本上，并且学会正确的解决方法，再次碰到类似的问题时不会再犯错误。
