作为家长，想要孩子避免出现成绩下滑的情况，那大家就一定要帮助孩子养成复习总结的好习惯，因为初中之后基本上所有的科目都是需要自己课后去复习的，如果不认真的去复习的话，根本没办法记住各科的重要内容。
初二成绩稳定了初三还会下滑吗？
1、可能会下滑，家长要帮助孩子建立学习自信心
当孩子在学习上遇到难题时，家长要引导孩子不要轻易放弃，用学过的知识进行独立思考、仔细分析，哪怕不能求得正确结果，不断地接近正确答案也是一种进步；当孩子在学习上有一些进步时，家长不仅要对孩子给予充分的肯定，还要与孩子一同分析进步的原因和方法，进而把这种进步继续保持下去。
2、合理利用和安排时间
在制定相关学习计划的时候，既要有总体计划，又要分阶段进行小的计划。计划要根据具体实际情况来制定，不能超出自己的实际能力。在执行计划的过程中要根据具体情况适时地进行调整。
有心的父母会发现，孩子在初中前阶段的时候，成绩还算理想。各门功课，能够考到接近满分的成绩，为何初三，成绩却一而再地下滑呢？
为什么孩子初一初二成绩好初三却下滑？
不论是初一还是初二，学习都是有规律可遵循的，很多同学上了初中之后像打了鸡血一样，拼命地刷题，但效果并不好，就是因为没有抓住学习的规律。但刷题要有正确的刷法，不是看量而是看质，而在刷题之前，还有很多工作是需要去做的。
孩子初一初二成绩好初三下滑怎么办？
1、反思总结
很多同学上完课后就开始做作业，很少去思考今天老师讲的这些内容与此前的内容有什么联系，很少去分析今天讲的这些公式的适用范围是什么，在哪种情况下用这个公式，在哪种条件下用那个公式。结果就是虽然很着急的去完成作业，但用时并不短，正确率也不高。
很多人说初二是初中三年的关键期。他们的情绪不稳定，叛逆的心理比较重，价值观和人生观特别容易受到外界的影响。所以有很多初二的孩子，本来学习成绩就很好，但是没有很好的引导，学生的成绩下滑严重。那么到了初三应该怎么办呢。
初二成绩下滑初三还能赶上吗？
1、找到自己问题的所在
这是最重要的一点，学生们应该找到自己的问题所在，到底是因为什么才导致自己的成绩下滑。学生成绩下滑可能是因为不喜欢某个学科的老师、迷恋电脑有些等，只要找出了问题的所在，学生们才能做出改变，才能有所进步。
2、坚定执行
坚定执行就是无论任务多繁重，挑战多艰巨，都要毫不犹豫地执行，要敢于面对问题、直视自己的缺点，不要给自己找任何推脱的理由。当然，我们制定的目标可能有不合理、不科学的地方，因此我们在执行的过程中，要根据反馈信息积极地对学习目标进行修正。
初二是初中三年最关键的一年，在学生思想方面容易倦怠，所学知识也最多最难；初二孩子成绩不稳定的原因有很多，大多是学生自身在积极性、方法、态度上的不一致，所以家长和学生都得切实分析找到原因后才有计可施。
初二成绩不稳定起伏大原因
1、没有找到适合自己的科学学习方法。初一是适应期，内容虽然相对简单，但科目多了，很多学生还是靠死记硬背，成绩能暂时保证稳定甚至上升，但到了初二，难度加大了，没有调整自己的学习方法，依旧死记硬背，逐渐跟不上大部队，很容易导致初二学习成绩不稳定。
2、心态变动。初一一年适应了新的环境，变成”老油条”，又适逢青春叛逆期，学习动力不足，早恋，沉迷游戏……成绩受到影响。
3、也可能家庭环境变动影响了孩子的学习心态，比如自己或亲人身体不适，父母离异，亲人离世，家长工作不稳定等等。
初二成绩不稳定起伏大怎么办
初二成绩下滑是很多孩子都这样，首先，先分析是不是知识的难度加大了，有点跟不上，或者老师讲课的时候听不懂。其次，是不是，青春期各种其他的情绪影响上课的情绪，不认真听课，不写作业，不复习，自然成绩就下降了。家长要找准原因，对症下药。
女生初二成绩整体下滑的原因
我认为，孩子成绩下滑可能是以下几种情况。
1、刚上初中时，好多同学还在留恋小学时的生活，感觉自己还是个小孩子，还可以玩，并没有多重视学习，从而在学习上并没有完全发力。而到了初二起，好多孩子逐渐开始懂事，也开始感受到了升学的压力，因此就拼尽了力气开始学习。这些孩子成绩提升后，题主女儿的成绩可能相对就落后了。就像长跑一样，有的同学在前面起步时很快，但是到后半程可能后被超越。
2、女孩子在青春期时心思敏感，会因为一些无学习无头的事情分散精力，学习能力方面并没有多么大的提升，反而会有所降低。
3、小学和初一的课程基本通过死记硬背就能应付，而从初二初三开始，课程难度逐步增加，对孩子的逻辑思维能力和理解能力要求更高。此时，仅靠单纯的背诵记忆可能成绩就不会太好了。如果是这种情况的话，说明孩子的学习能力确实存在一定的不足。
还是可以补上来的的。从客观上说，才初二而已，距离中考还有一年多，初中的知识又没有很多，想提高成绩并不难，所以，从客观上说，初二成绩差是可救的。
初二成绩下滑还能补上来吗
初二成绩下滑还是能补上来的，但是，这个有没有救最关键是在主观，愿意努力并真正有效付出了，成绩就能提上去，只有嘴上的决心而没有真正付诸于行动，那就很难，学习这件事，关键因素是自救，而非他救，个人的提升意愿最重要，父母的老师的苦口婆心痛心疾首，都没有孩子自己的有心向上有用。
基本上我见过的初中生，只要他自己真正意识到应该努力学习了，绝大多数成绩都能有明显提升，因为家长和老师都对此喜闻乐见，大部分的老师都喜欢认真用功的孩子，愿意并且欢迎孩子到办公室去问问题，而家长更不用说了，只要孩子想学，是不会吝于补习费的。
所以建议家长先找问题，再针对性解决。成绩差太笼统了，要分析具体原因，如果是从初中开始的，建议把初一的知识重新过一遍，查漏补缺，把基础夯实；
是某几门学科不行偏科导致的成绩差还是所有学科都不行？平时学习情况如何，是很努力就是学习太吃力跟不上，还是平时惦记着游戏玩耍，分配给学习的时间很少？因初二的孩子处于青春期，情绪也会影响到学习，平时孩子与家长的沟通情况如何？
初二成绩下滑严重，只要找对方法，还是有救的。现在还是初二，还有初三一年时间来补，不要心急，多花些时间把弱点的学科多学学。只要孩子努力的学，努力的去掌握知识，就一定可以考上好成绩。
初二成绩下滑严重还有救吗
有没有救取决于孩子有没有决心，有没有信心，有没有恒心。首先要分析孩子成绩差的原因是什么。初中的知识相对来说难度不大，成绩差的原因无非两点，一是小学成绩不好，初中有畏难情绪，从初一开始就不愿努力，二是初中进入青春期，注意力开始转移到其他方面，在学习上投入不足。
第一种情况可能跟从小的学习习惯有关。比如上课注意力不集中，满足于一知半解，语文欠缺积累，数学计算能力差，这些都是基础不好导致初中成绩无法提高。随着认知水平的提高，小学觉得困难的知识，在初中解决起来就容易得多了，可以针对孩子薄弱的地方，有针对性地进行专门训练，尽快补齐赶上，弥补知识基础薄弱的不足。
有的孩子理解能力接受能力较弱，这就需要勤奋来弥补。“一勤天下无难事”，“勤能补拙是良训”这些古话都可以作为座右铭。因为初中知识并不难，反复记忆，反复训练，并逐渐摸索出适合孩子的学习方法，成绩突飞猛进是极有可能的。在这个过程中一定要杜绝“假装努力”的情形，时间耗费了不少，效率却极低。每天的学习制定一个小目标，从基础知识点到基本能力，在这一个小阶段的学习中有哪些收获和提高，都需要有总结。
初二成绩下滑严重怎么补救
