学好数学本身不是难事，关键看家长是否有很好的心理素质，以及肯下功夫学习的毅力。只要家长做好榜样形像，就能有利于激发孩子向你学习的信心。与其说对孩子进行初一数学补救，倒不如说家长在做自我能力的补救。
孩子上初中数学不好怎么办?
1、培养孩子的学习兴趣
让孩子爱上学习，自主的去学，有的时候妈妈逼着孩子去学，会适得其反。大多数孩子成绩不好，是没有学习的自觉性，孩子还小不知道学习的重要性，妈妈要给孩子讲道理，不要对孩子采取强制的手法。学过的东西要及时的复习，经过反复的思考，增加理解和记忆。
2、做一些练习
因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。
3、做一个错题本
不管是平常考试还是在日常的练习中，遇到自己不会，一定要记录下来，还是非常详细的记录，还要记录自己的错的地方或者是自己为什么不会，这样到考试前，好好看看一下。
4、掌握计算技巧
计算题目有一些常用的高端方法，能够简化计算的过程，并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上，死记结果公式是没有意义的。一旦提醒变换，不再单纯是等比数列，孩子可能就会丢分。但孩子如果理解深层次推导方法是错位相减，并加以灵活运算，或许思路就通了。对于中考要冲刺满分的学员，这一部分的学习是相当重要的。
5、养成良好的学习习惯
要注意习惯的养成，不要刻意灌输知识点。对于刚上初一的孩子，改变习惯是最困难也是最有必要的一步。很多家长片面地让孩子多关注知识点、请很多家教，可孩子的成绩却不见提高，这时就要思考一下，孩子的学习习惯是否成为了他成绩提升的拦路虎。
6、主动思考
许多同学在听课时，没有做到学与练相结合，不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用，不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸，所以必须跟着老师的思路走，思考解题思路，演算解题步骤。答案真的不重要，重要的是方法！
大家都知道勤能补拙，想要学好数学，就要具备动手和动脑能力，只有不断地在做题过程中锻炼数学思维能力，反思与之前相似题型的联系和区别，通过比较发现规律，对同一题目运用多种解题思路，找出解题方法。
孩子初中数学不好怎么办？
1、要保证孩子的听课质量
要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。建议早晨早一点儿起床补作业，“早睡早起”才符合人的生理规律。
2、错题总结整理
错题集应分为平日练习、试卷、真题、笔记4个区域。收集不会做的题、记忆与概念模糊的题、会做却做错的题，分析原因，找到问题出处。并且使用规范格式建议孩子可以把一页纸分成左右两栏，左边记录题目，用黑笔;右边标明解题的正确方法、答案和这道题相关的原理，用红笔写。复习时，纸张对折，即可把左边的题目当新题目来做。
3、掌握计算技巧
计算题目有一些常用的高端方法，能够简化计算的过程，并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上，死记结果公式是没有意义的。一旦提醒变换，不再单纯是等比数列，孩子可能就会丢分。但孩子如果理解深层次推导方法是错位相减，并加以灵活运算，或许思路就通了。对于中考要冲刺满分的学员，这一部分的学习是相当重要的。
4、多做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。
5、主动思考
许多同学在听课时，没有做到学与练相结合，不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用，不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸，所以必须跟着老师的思路走，思考解题思路，演算解题步骤。答案真的不重要，重要的是方法！
6、提高思维能力
初中数学不仅可以为高中数学打基础，对逻辑思维能力也有很大的帮助，学会利用思维导图梳理知识点，根据自己的理解画出知识点框架，既方便理解记忆，也能及时补充重点难点。
让孩子打好基础，家长先不要心急让孩子去做难题；然后多做题多练手，遇到不会做的题目一定要让孩子去看参考答案的思路，把答案搞懂后，隔几个小时再让她做回同一道题目，用自己的思路解出来，如果还不会，再看一次答案，如此重复。
女儿初中数学不好怎么办
第一，需要根据初中的学习特点制定相应的学习计划。
初中的课程设置以及学习方式与小学大不相同。小学阶段老师的作用更大，学生自主思考的机会并不多。进入初中以后，学生学习的主动性要逐渐发挥出来，要善于思考。
第二，学习科目增加，需要合理安排学习时间。
初中与小学相比，增加了物理等课程，课业负担更重了，学生应该根据自己的学习特点，比如学起来的难易程度等，对各科学习时间和精力的分配进行调整，主要不能偏科，尽量保持各科均衡进步。
第三，对数学等成绩不好的学习科目重点加强。
对数学等成绩不好的科目可以通过增加学习时间，上辅导班等方式，加强学习，逐渐提高学习成绩。可以在对各项基本公式定理加强记忆理解的基础上，多做练习题目，巩固提高。
第四，注意心理调节，去掉焦虑的情绪。
孩子学习出现问题，家长着急焦虑可以理解，但一定要尽快调整过来。如果家长焦虑，孩子肯定更焦虑，对孩子学习状况的改善和成绩的提高有害而无益。办法总比问题多，只有家长有信心了，给孩子多鼓励，多支持，孩子才有信心把学习搞好。
女儿初中数学不好的原因
计算能力跟不上
可以说从小学到初中，计算能力都是每个学生想要学好数学的基础，然而初中的计算能力的需求远远要比小学要高，不再停滞于简单的五则运算，而是在基础的运算法则上利用更为复杂的公式去进行解题，如完全平方公式，平方差公式以及因式分解的几种方法。一旦孩子的计算能力滞后，会很直接的导致他成绩下降，同时新知识来不及吸收，从而越学越差。
家长在这个时候要监督孩子每日完成固定量的计算题练习，可以不多，但是必须得坚持，一旦松懈，就会前功尽弃。
解题思维停留在小学阶段
初中数学和小学数学的差别非常大，小学属于学一单元，考一单元，试题难度低，内容单一，缺乏综合性，学习起来比较轻松，并且提分简单。初中数学无论是广度还是深度都有超大幅的提升，有时候一道题甚至可以囊括数个年级的重难知识点，综合性非常强，而孩子做题的时候容易疏忽这一点，只想着用当下的知识点解题，没有建立完善的知识体系，所以成绩无法提高。
思维导图是一个非常好用的工具，家长可以利用思维导图给孩子建立起一个比较完善的知识体系，好好地把知识梳理一遍，并且能够把已学知识温故知新。
另外该补课就补课，不要觉得没有作用，有些事情还是要交给专业的人去做。
学习数学的兴趣缺失
成绩上不去，家长在焦虑的同时孩子其实也在焦虑，越是焦虑成绩越是难以提升，陷入一个恶性循环。最好的方法就是给孩子找一个适合孩子的老师，并着重培养他的学习兴趣，把无趣的题目具体化，以有趣的方式讲出来，给孩子增加学习的兴趣的同时鼓励学生，并给予一定的学习压力，引导孩子自主学习。
没有养成良好的学习习惯
良好的学习习惯对于孩子的学习是非常有帮助的，本该在小学阶段就开始培养，给孩子打好良好的学习基础。初中培养习惯已经算非常晚了，需要家长重视起来，小到坐姿，大到每日练习与错题本，只要把好的学习习惯培养起来，提升成绩并不是一件困难的事情，就要看家长有没有恒心陪着孩子把习惯养好了。
初中的女生，心态调整的能力还不太强，家长应该在这方面多帮助。现在完全有足够的时间改变孩子目前的学习状态，提高学习成绩。最主要家长要和孩子多沟通交流，缓解孩子的学习压力。
女孩子在初中阶段一般来讲理科是弱项，其实是没什么捷径可走的。最主要的不能放弃，要比别人更努力，适当的多做题，举一反三。到一定成度就会突然开窍，这只是我的经验之谈。还是那句话，看一百遍不如做一遍。
女孩初中数学不好怎么办
首先，我们先分析下她数学为什么相对其他学科较弱的原因，个人觉得原因有以下三点：
1、对数学学科缺乏兴趣，其他学科她成绩好，一方面是她记忆力好，可以记住相关的知识点，另一方面她自己也对这些学科比较感兴趣，能够将精力集中，快速背诵记忆。
2、相对其他科目，数学上投入时间不足、其实看她的数学成绩并不算低，只是相对于她其他的科目来讲，显得相对较弱，也不能算是偏科，只要她把她的精力多往数学上分一些，相信以她的学习能力是一定会有起色的。
3、没有找到合适的学习方法。她的数学成绩一直很稳定，也有可能是她努力了，但没有找到适合自己的学习方法，所以学习效率并不高，成绩也不能稳步提升。
所以，针对以上问题，那么该如何帮助孩子提升成绩呢？我有以下几点建议给到您：
1、培养孩子的数学兴趣，她刚刚初一，还有很长的的时间可以用来进行兴趣培养，您可以带她去进行一些数学的乐趣体验，相信会引起她对数学的兴趣，毕竟兴趣才是最好的老师。
2、找有教学经验的老师进行一对一指导，一线教学经验的老师，有着丰富的教学经验，可以针对不同类型的学生进行针对性的指导，能帮帮助孩子快速了解数学的重点和难点，掌握适合自己的学习方法。
3、让孩子自我成长，了解她在数学学习过程中存在的问题，给出一定的意见，让她自我调节。
女孩初中数学不好怎么学习
1、记熟公式，并把课本的例题、练习题做会，争取举一反三，不懂一定要问，彻底弄清做题的思路，这是很关键的。
2、整理错题，数学练习、考试，一般比较多，那么错题也多，所以学会整理归类，根据知识点、类型进行整理，反复看。
3、多做练习，尤其是模拟题、考试题，买本合适的参考书，把相关题目反复做，直到彻底做会为止，而不是一换数，就傻眼。
许多孩子进初中入后，还像小学那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习初中数学主动权。对老师要上课的内容不了解，就会导致数学成绩不理想。
初中数学不好怎么办？
1、正确对待考试
应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己。
2、及时复习
如何巩固所学的初中数学知识呢？要进行复习小结，及时再现当天或本单元所学的知识，要积累资料进行整理。可将平时作业、小测验中技巧性强的、易错的题目及时收集成册，错题本，便于复习时参考。
3、多做综合题
做综合题也是检验自己学习成效的有力工具,通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高，“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的效果和较大的收获。
4、养成正确的听课方式
对于初中生来讲，课上听老师讲课是获取知识的主要方式，初中生一定要特别重视上课的时间，一定要高效利用好上课的黄金时间，争取在课堂上就将老师将的重点内容消化好，这样课下在进行简单的复习就能够很轻松的掌握相应的知识点了。
5、记笔记与解疑点
在听课期间，学生应该养成记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。在听课的过程或者平常做题的过程中，可能会遇到一些没有理解的知识点，在遇到这样情况的时候，一定要及时的将自己不懂的地方学明白，只有将所有的疑点都解决，自己的成绩才会变好。
6、主动思考
孩子在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。
很多孩子小学时数学成绩都很好，到初中就越来越差了。这是普遍存在的现象也是正常情况。年级越高知识点越多，对逻辑思维、计算能力、建构能力都要求高了。
孩子数学不好怎么办初中？
1、阅读教材，形成知识体系
目前初中学生学习数学存在一个普遍的问题就是不善于读数学教材，他们往往是死记硬背。重视阅读方法对提高初中学生的学习能力是至关重要的。新学一个章节内容，先浏览本章节所学内容的枝干，粗略懂得教材的内容及其重点、难点所在，对不理解的地方打上记号。然后细细地读，即根据每章节后的学习要求，仔细阅读教材内容，理解数学概念、公式、法则、思想方法的实质及其因果关系，把握重点、突破难点。
2、重视听讲，提高学习效率
新知识的接受，数学能力的提高一定要重视学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。有疑必问是提高学习效率的有效办法。学习过程中，遇到疑问，抓紧时间问老师和同学，既可以把没有弄懂的知识在最短的时间内掌握消化，又可以通过交流得到更多的启示，千万不要把问题聚集成堆再解决，前面的学习，疙瘩越多，后继学习就越困难。
3、经常画思维导图
数学的本质活动是思维。人的思维依赖于必要的知识和经验，数学知识正是数学解题思维活动的出发点与凭借。丰富的知识并加以优化的结构能为题意的本质理解与思路的迅速寻找创造成功的条件。所以用思维导图，经常将教材的概念系统、定理系统、符号系统进行分析和积累，就像不断给仓库补货，同时对仓库加强管理，并在管理过程中及时清点，日久天长，形成习惯，才能提高数学思维水平，增强逻辑能力。
4、进行动手操作实践活动
数学来源于生活，又服务于生活。虽然初中数学将实际问题抽象出数学问题来研究，但最终这些知识还是用来解决实际问题。所以能经常进行实践活动，会增强对问题的理解，也能探究更深层次的问题。这些综合实践活动也有可能出现在考试的题目中，当然我们的主要目的还是增强对知识的理解和应用。
5、注重合作交流
如果两个人互相交换一个苹果，那每个人还是一个苹果。如果两个人互相交换一个思想，那他们就都有两个思想。合作交流是共赢的事情，每个学生一定不要吝啬与他人的交流。与成绩优秀的学生交流，你会有很多知识上方法上的收获；和成绩相当的同学交流，你们有共同语言，能互相取长补短；与比自己成绩弱的同学交流，你能从帮助别人过程中锻炼口头表达能力和组织语言思维的能力，更重要的是能获得快乐，予人玫瑰手有余香。
许多同学进初中入后，还像小学学数学那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。
初中孩子数学不好怎么办？
1、培养学生学习数学的兴趣
兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习。培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦;创设一个适度的学习竞赛环境;发挥趣味数学的作用;提高教师自身的教学艺术等等。
2、错题总结整理
错题集应分为平日练习、试卷、真题、笔记4个区域。收集不会做的题、记忆与概念模糊的题、会做却做错的题，分析原因，找到问题出处。并且使用规范格式 建议孩子可以把一页纸分成左右两栏，左边记录题目，用黑笔;右边标明解题的正确方法、答案和这道题相关的原理，用红笔写。复习时，纸张对折，即可把左边的题目当新题目来做。
3、养成良好的解题习惯
要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。
4、课前自学
课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。
5、掌握计算技巧
计算题目有一些常用的高端方法，能够简化计算的过程，并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上，死记结果公式是没有意义的。一旦提醒变换，不再单纯是等比数列，孩子可能就会丢分。但孩子如果理解深层次推导方法是错位相减，并加以灵活运算，或许思路就通了。对于中考要冲刺满分的学员，这一部分的学习是相当重要的。
6、及时复习
及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
