很多中学生，在生物和地理花了很多时间，但是成绩又很不理想。生物和地理的学习并不难，主要是讲求勤奋和方法，只要我们努力学习、刻苦背诵、多加练习、反复总结，一定可以取得一个让自己满意的成绩。
初中生物地理怎么学才能学好？
一、生物
1、习题归纳。
就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是生物错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。
2、生物特殊知识点的归纳。
生物学是属于一个偏文科的一门学科。它并不需要复杂的计算或者清晰的逻辑关系，但是是属于一门记忆要求多的一门学科，所以学好生物，就要在理解的基础上多记忆，先把基础知识掌握透彻。
初中生物要怎么学才能学好？
1、重理解轻背诵
生物学包罗万象，它不仅展现了各种生物现象，更重要的是解释了现象背后的原因，也就是“为什么”。因此，学习生物学不但要知其然，更要知其所以然。要想掌握生物学知识，重在理解，而不是背诵。只有理解了，才懂得背后的原因，也只有理解了生命的神奇，才能欣赏到生命的美丽。
2、利用生活中的常识，靠想象记忆力学习知识
生物这门学科是一个很神奇的学科，学生在学习这个学科中，学生一定会充满好奇心理。同时但当学生学习到学生在生活中接触的生物时，学生可以利用在脑海中的景象学习知识，这样有利于学生记住知识。从而生物书中的知识很好理解，轻松提升学习成绩。
生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展规律的一门科学。初中生物主要介绍生物的形态、结构、生理功能及生态知识，侧重于对生命现象的描述。
初中生物怎么学才能学好？
1、“先记忆，后理解”，掌握基本知识要点
面对初中生物，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。
2、生物学习要背
初中生物包括结构(细胞结构、细菌)必考，分值大。这部分主要靠背。功能(相适应)，这部分注意比较、对比，理性记忆。生物术语(比如什么叫节肢动物)严格弄懂他的内含、外延，考试会考选择，问下列四种那种是或不是。
初中生物其实是比较难的，因为学生刚开始接触生物，可能还没有准备好怎么学习生物就迎来了第一次的生物月考，可能成绩并不理想，很多同学担心学不好生物，其实不要太担心，只要掌握了这些学习方法就可以轻松的学好生物这门课程。
初中生物怎么学才能提高成绩？
1、掌握基本知识要点
与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓 “ 先记忆，后理解 ” 。
在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体)，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
2、独立思考
学习方法的优劣是学习成败的关键，要想取得理想的学习效果，必须掌握科学、高效的学习方法。那么怎么学初中生物最有效呢？
怎么学初中生物最有效？
1、顺序观察
顺序观察包括两层意思：从观察方式上来说，一般是先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜。用显微镜观察也是先低倍镜，后高倍镜。从观察方位上来说，一般采取先整体后局部，从外到内，从左到右等顺序。例如对一朵花的观察，就要先从整体上观察花形、花色，然后从外到内依次观察花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。
2、动态观察
对生物生活习性、生长过程、生殖发育的观察都属于动态观察。动态观察的关键是把握观察对象的发展变化。例如观察根的生长，在幼根上等距画墨线后的继续培养过程中，重点就是观察各条墨线间距离的变化，从而得出根靠根尖生长的结论。
初中阶段生物学学习的主要任务是在学习和理解生物学重要概念的基础上，形成结构与功能观、物质与能量观等生命观念。在实验和探究活动中，掌握基本的实验操作技能，培养理性思维和科学探究的能力，提高生物科学素养。
孩子初中生物怎么学？
1、课前预习要到位
课前可进行教材重点阅读、搜集与之相关的生物学小资料，同时可以通过一些生物小实验，再现课本内容。如探究种子结构的时候，就可结合自己的理解，自行完成这个小探究，并将预习成果和体会与同学进行交流。
2、课上听讲善思考
上课时除了要保证听讲专注、做好笔记外，一些重要的生物结构图、生理图等，可边画图边标注，提升理解能力。在进行探究实验时，实验设计、操作、观察与分析的每一步要边动手边思考边感悟，培养科学严谨的态度。
生物是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象及其活动基本规律的科学。生物是一门需要初中生进行大量记忆的理科科目，所以很多初中生因为“懒”而导致自己的生物成绩不好，那么初中生物怎么学最好呢？
初中生物怎么学最好？
1、常翻课本
既然生物有很多需要初中生进行记忆背诵的知识，那么初中生就要多翻课本，并不是要初中生直接翻课本进行学习，而是初中生在做题过程中遇到自己的不懂的问题时，翻课本寻求答案，初中生温习课本的过程应该是一个查缺补漏的过程。
2、学会寻求帮助
初中生在学习生物时需要花费大量的精力，很多时候，初中生无法对所做试题进行解答是因为基础知识掌握不牢固，所以初中生一定要明确自己是因为什么原因而导致成绩提升不上去，遇到问题就像同学寻求帮助的做法是不可取的，寻求帮助的最佳时机是当初中生确定自己真的无法将问题解决时。
