养成良好的阅读习惯，对于孩子去提高，自己的阅读能力至关重要。良好的阅读习惯，是不通过出声，仅用视觉来完成，对文章大意的把握及细节的处理。要把阅读当成是件乐事，选择难度适中，生动有趣的文章进行训练，从而养成良好的阅读习惯，提高阅读理解能力。
英语阅读理解不好怎么提高？
1、通读全文，掌握大意
做阅读理解题一定要学会通过，从整体上理解短文的大意及中心思想，领会出题人的意图。切忌人为地将短文搞得支离破碎，逐词逐句地去感知材料，看一句或几句做一个题目，这样会影响答题的正确率。
但是对于一些长句和难句要作语法分析，以便掌握短文的大意和每个句子的确切含义。短文的开头和结尾往往是全文内容的概括，对理解、推理都会有很大的帮助。
2、细审题意，获取信息
阅读理解在英语考试中分值占比是非常大的，很多孩子在做阅读理解的时候，掌握不住方法，每次考完试之后，阅读能力总是丢掉很多分，拉低了整体的英语分数。那么，该怎么提高呢？
初中英语阅读理解不好怎么办？
1、尽可能多的记忆英语单词，增加词汇量
掌握一定数量的单词是提高阅读理解能力的前提。如果有大量的生疏的单词,英语短文阅读起来难度很大。所以掌握一定数量的单词是学生提高英语阅读能力的前提和保证。
2、学会快速阅读
快速阅读是从文字中迅速吸收有用信息的一种方法，快速阅读就是对所读的书报不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。利用速读法，可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。因此教会学生根据自己的需要阅读，采用速读法是一种明智的选择。
如果孩子想要提高自己的英语阅读理解能力，那么在阅读时，就要可以去注意培养语感。语感好的孩子，理解力就强，阅读的速度也快。而在阅读时，也要可以去留心词语的搭配、习惯用法，必要时可用笔划一划或记下来。
初中英语阅读理解怎么做才能提高？
1、克服生词障碍，扩大词汇量
任何一篇阅读理解文章中， 都可能存在生词、不熟悉的短语或成语。有些生词根 本就不影响对文章主旨的理解。根据句子结构特点或上 下文猜测词义。平常多看英语文章，增强英语语感，也能确保大限度地猜准词义。
2、搞清句子成份，把握句式结构特点
句子是由各种句子成份构成的，而且有些句子成份对于句子来说是必须的，句子所表达的主要意思，基本上可通过它们来表达，如主、谓、 宾，但是，一个句子的主、谓、宾成份还常带有其他修饰成份，这些修饰成份或多或少地增加了句子的复杂程度，进而对快速、准确阅读产生一定的影响。
对于英语基础较差，刚刚开始阅读的孩子，想要快速的去提高自己的阅读理解，是很困难的。所以孩子就需要在平时的英语阅读中，去注意英语语言表达的习惯，积累地道英语表达，慢慢将其吸收和内化，逐步培养起语感。这样孩子才能去逐步地提高，自己的英语阅读理解能力。
高中英语阅读理解怎么做才能提高？
1、注重词汇积累
词汇储备是英语阅读的关键所在，单词是组成句子和文章的基本元素，不管是简单浅显的文章还是专业复杂的论文，都是由一个个的词汇组成的 ，如果词汇量不够的话，很难看的懂文章，因此必须有足够的词汇积累，词汇积累的时候，除了会正确发音外，常用的词汇还要掌握好其拼写方法等。
2、增加自身阅读量
很多人喜欢通过阅读来学习语言，这是一种非常有效的方法，通过阅读我们可以理解到英语的文化背景，运用方法，历史人文等，这样可以更好的理解英语，而且在阅读中可以增加我们词汇的积累，以及增强语感，可谓一举多得，所以同学们一定要注重增加自身的阅读量，让自己有一个每天阅读英语文章的习惯。
因为词汇是语言的三大要素之一，更是阅读理解的基石。所以孩子在做阅读理解时，所遇到的首要问题，就是词语障碍。没有一定的词汇量作基础，就谈不上理解能力的提高。
高中英语阅读理解能力差怎么提高？
1、牢固掌握语法知识
最近几年来，在高考的听力阅读中，对阅读理解短文的句式正逐渐走向复杂，掌握牢固的语法相关知识的好处也就随之体现出来了。比如在阅读理解中遇到难以理解的长句，就可以运用语法手段，进行分析，弄清楚各部分的关系，才能够正确的掌握整个句子的意思， 才能最终掌握整篇文章的意思。
2、培养学生良好的阅读习惯
掌握有效的阅读技巧良好的英语阅读习惯， 要求学生在平时的学习中多读、多背名作和写作精彩的段落，以增强自身语感。要让学生改正其不声读、不回读等不良习惯。只有这样，才能进行有效的阅读并提高其准确率。
中学生的英语阅读能力，取决于他的小学造句能力，和词汇量的大小。因此学习英语，尤其初学者大量背课文，是必经之路。背课文，得到句法知识，再熟练运用。无论怎么考，都不会太差。当然在此基础上再读些适合自己水平的小故事，就更好了。又能开拓知识面，得到智慧，还能提高英语能力。
初中英语阅读理解能力差怎么提高
一、注意词汇量的积累
单词是构成文章的基本要素，掌握的单词量较小，陌生词汇过多，自然会阻碍阅读进程，影响文章的阅读速度和理解能力，很多同学抱怨做题时间不够，其实说到底只是词汇量不够，不能在看到文章的第一刻联想到相关词汇的意思，左思右想，时间自然就浪费了。因此在中学阶段，大家一定要注重词汇量的积累。可以通过两种方式来增加自己的词汇量：
1、夯实基础词汇。大家在学习课本时，要通过听写、替换、造句等方法来牢固和记忆课本上的基础词汇。
2、补充大量英语课外读物。除了老师上课教的词汇，大家也要多阅读课外的读物，在阅读中复习词汇、巩固词汇、增加词汇。课外的积累才是与身边的同学拉开差距的关键。
孩子想要提高自己的英语阅读理解的话，那么就要开始进行有意识的训练。即要有意识地，不断对自己的阅读速度，提出更高的要求。假设一篇约300词的英语文章, 如果现在能在5分钟内读完。那么就要应训练自己逐步提高要求, 缩短阅读时间。
初三英语阅读理解怎么提高？
1、注意阅读技巧训练
可以通过反复精做一篇阅读，直到全对，不断总结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力；还要善于找关键句，在很多文章里第一段和每段的第一句往往是关键句，可以帮助同学们理解整个文章的主题或某一段的概括。在阅读中，要注意抓住中心思想（Mainidea），以及文中出现的who、where、when、what及why等关键词。
2、要坚持每天阅读
每天读两至三篇题材各样的小短文。要多练习富有代表性、典型性的体裁和题材的阅读文章，如记叙文、议论文、说明文、应用文，幽默故事、新闻广告、文体娱乐、科普常识、文化习俗，多关注社会热点、新闻时事和身边的话题。将坚持阅读的习惯保持到考前的最后一天。
