五年级孩子成绩差的家长可以尝试通过强化孩子的基础知识，强化孩子的内心，激发孩子的自信，培养他对学习的兴趣。这个过程极需耐心，多鼓励，多赞美，少批评，少抱怨，父母与孩子一起成长。
孩子读五年级成绩不好怎么办？
1、了解孩子的学习情况
家长们得知自己孩子学习成绩不好的时候不要着急，也不要觉得是自己孩子的智力或者是学习不认真，能够引起孩子学习成绩好坏的原因很多，只有在清除了解到拖垮学习成绩原因的时候，才可以有效地解决。
2、陪孩子一起学习
有些家长可能会因为压力拼命的工作，但是这样做也会严重的忽视孩子的成长教育问题，有些孩子学习成绩差就是因为没有家长的陪伴厌烦学习，只要家长们可以抽时间陪孩子一起学习，很多的孩子还是会爱上学习的。
3、挖掘孩子的兴趣发展其长处
有些孩子的学习成绩差是因为兴趣不在学习上，这个时候就需要家长们去挖掘出孩子身上的兴趣，让孩子学习他感兴趣的，就算是学习差也可以出人头地。
4、千万不要比较孩子
现在的家长所存在的一个最大的问题，就是喜欢把自家的孩子和别人家的孩子进行比较，特别是孩子身边的朋友，又或者是同班的同学。虽然我也非常理解各位家长这么做的原因，并不是认为自家的孩子比不上别的孩子，只是想要用这种方式来激励孩子。但是其实孩子们没有办法理解家长背后的意义，他们看东西是比较表面的，所以这种方式反而会造成孩子的自卑和心理创伤。
5、制定合理目标
主要是分数目标，如果目标制定合理，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，又会从另一方面让孩子对学习产生兴趣，这非常关键，所以在制定下一次考试目标时，要结合孩子的现状，下次的目标定的比上一次稍微高一点点就行了，不要下一子定的太高，定的太高有时会有反效果的。
6、尊重孩子的学习模式
每个人都有自己的学习模式，这对于个人来说，无疑就是他们最顺手，最舒服的模式，但是不少家长却往往自以为是的要改变孩子的学习模式，结果孩子学习的时候就会变得很别扭，以至于他们越学越痛苦，最后变得彻底的厌恶学习了。
五年级是小学阶段最重要的一年，所以在五年级提高学习成绩是很有必要的。需要肯付出努力，找到适合的学习方法，提高对学习的兴趣，孩子成绩差是依然能够提高的。
孩子五年级成绩不好怎么办？
1、找到成绩差的原因
要找到成绩差的原因是知识掌握的不好，理解不准确，还是学习习惯不好，还是因为在一个没有融会贯通的能力找到原因，以后制定一个切实可行的计划，每天老师讲完的知识，马上要进行总结，回家的时候要先把当天学的知识进行巩固一下，再进行完成作业，还要学会预习，把第二天老师讲到的知识进行提前预习，这样孩子的成绩就会进步。
2、学习态度的转变
一般情况下五年级的孩子成绩不够的话，大多是孩子的学习态度不够端正造成的，所以要想办法让孩子的学习态度端正起来，告知孩子：学习只有努力才会有收获，要有向上的意识。
3、学会查缺补漏
知道孩子目前的薄弱点是哪一科？并且哪个地方比较薄弱，进行专项提升。这一点要有详细的计划，较好有的老师进行设置，按照学习计划进行。学习一段时间后，阶段性的检测也是有需要的，只要孩子在不断提升过程，就是有希望的，加以肯定。
4、家长帮助孩子制定学习目标
把目标分解进行，达到某一个小目标的时候可以口头或是适当的物质奖励，让孩子体会到学习的成就感。
5、注意总结常见题型
家长可以花点时间把每个小节里经常出现的题型进行归纳。也就是说把同类题型弄到一起，先讲个例题，然后让孩子照做，多练几个同类型的题，就能掌握解题步骤和方法。
6、尽可能多表扬孩子
孩子是非常需要家长认可的。哪怕孩子有一点点进步，都要及时表扬。孩子的积极性高不高，家长的作用很明显。该批评就一定要批评，该表扬时一定要在班上当众表扬，要对孩子的认真对待学习的态度及时认可，要让认真努力的孩子成为班级的榜样。这样就能够极大的增强孩子的对于学习的自信。
如果孩子的五年级成绩不好，那么作为家长是一定要摆正心态的。因为除了有智力缺陷的孩子和极少部分天才儿童之外，所有孩子的智商都是差不多的。而拉开孩子学习成绩的差距，就是一个好的学习习惯和内驱力。所以家长一定不能去否定孩子，而是要帮助孩子培养好的学习习惯。
五年级成绩不好怎么办？
1、课前预习
所谓课前预习，就是在老师讲解一个新的知识点前，同学们就已经把他浏览了一遍，大概知道了其中的一些主要内容。学会课前预习，懂得课前预习的学生，他们会在老师讲解一门新课程时大概的了解到老师接下来的知识，这样他们对老师所讲的内容就不会很陌生和难以接受。
所以，他们能够比其他那些，没有课前预习的学生更快的吸收老师所讲的新知识，同时也能够理解的更加透彻，这对他们的学习室很有帮助的，课前预习的确是提高学习成绩的一种途径。
2、做好笔记
上课时认真听讲，做好笔记。这是学生提高学习成绩的一种方法，而且它也适合每一位学生，所以，学习成绩杰出的同学他们都是会做笔记的同学。
其实，想要做好笔记很简单，上课的时候专心一点，老师说了那些重要的知识点自己赶快记下来，还有老师在黑板上所写的知识点自己也要耐心的抄下来，课后有时间就把在上课的时候做的笔记好好进行整理，做到以上几点，你的笔记也算是做得不错了。
3、课后复习
课后复习是学生必不可少的一项活动。对于新知识的吸收，同学们都是需要一定的过程和时间，没有多少很聪明的学生，能够在老师讲解完一课新知识后，就能够完完整整的接收下来。
所以，学生要做到课后复习，可以通过一些练习还有老师布置的作业，来巩固自己所学到的中知识。做到了课后复习，相信同学们对所学的知识的理解会更深一层，更加彻底，学习成绩自然而然的提高。
4、学习要主动
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
5、认真做好笔记
在学习中，要学会把时间阶段性的细分(主要是课余的，上课跟着老师走就可以了，认真听讲，别忘了做笔记。课堂笔记不是要你一味的记，而是重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课)
每个时间段要做什么，可以是长期的，也可以是短期的，都要有。规划时间的过程也就是确定学习目标的过程，必须重视。
6、做适量的练习题
做题练习是检查你学习、复习掌握情况的最好办法。做题的时候要有选择性，不要漫无目的的见题就做。同时，要重视做题，最好能整理一个易错题本。考试前期可以做一两套模拟题，要限定时间，按标准的考试来。
7、正确看待作业
家长能辅导的最多的方面就是作业了，家长觉得力所能及的部分自然要做好。但是在辅导作业这件事上也是有方法论的，小学时期离家长已经很远了，家长的思维方式和小朋友已经很不一样了。我觉得适度辅导就好，比如帮孩子检查一下拼写、计算错误等等，其他错误不用着急立刻纠正。
家长可以去先帮助孩子建立自信心，让孩子开始对学习产生兴趣。但同时家长也一定要记住，不要让孩子去学习，超过他目前的学习能力太多的事情，要给孩子充分的时间，去学习和练习，让孩子有学习的动力，这样孩子才能去充分的提高。
孩子读五年级成绩不好该怎么办？
1、学习要讲究方法和窍门
有策略地学习才能更高效。学习时首先要制定一个合理的计划，可能很多学生觉得它不现实，因为计划没有变化快，总会有一些外界因素打乱自己的学习计划，导致计划难以实施。
其实制定计划时，要把主客观因素都考虑到，排除外界干扰，虽然很难按计划去做，但是大体上也要按计划去完成，这样学习效率才会更高，老师不也是会制定教学计划吗。
2、让学习效率更高，减少无用学习时间
这个很简单，就是大家在学习时就要全神贯注、集中精力去学，全身心投入到学习中去，迷迷糊糊的学还不如痛痛快快的玩。学习就要有收获，不要学完了还是不会，那样等于没学。学就要学扎实了，每天都要进步一点点，这样日积月累才会有质变。
3、不要盯着孩子写作业
有的家长喜欢盯着孩子写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人了!”
其实，在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候，家长再怎么说教他是听不进去、改不过来的。建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，父母轻手轻脚地做自己的事，不打扰孩子，等他做完了再检查。
五年级孩子成绩不好的原因是什么？
1、不习惯记笔记
很多学生在听课的时候，没有记笔记的习惯，认为自己听懂老师讲课的内容，就算彻底的掌握了知识点。其实不然，人的大脑都有一定的遗忘曲线，想要完全依赖记忆进行复习，除极少数的天才来说，其实是不现实的。只有记好笔记、标注重点，才能在复习期间加强记忆，将知识形成永久记忆。
2、没有整理错题的习惯
有的同学认为题目做错之后，只需要多做几遍类似的题目，不需要整理错题。恰恰相反，将错题整理分析后，找出错误的原因，复习易错的知识点，比起只重复做题的学习效果要好太多。不要盲目的陷入“题海作战”的怪圈，真正搞懂一道题，比机械地做10道题，学习效果来得更好。
3、没有耐心、容易半途而废
半途而废几乎是大部分学生都有的通病，往往在制定学习目标之后，只坚持了3天就放弃不做。没有耐心坚持做一件事，是导致学习成绩无法提高的主要原因。想要提高自己的学习成绩，不光要有好的学习方法，更要有持之以恒的毅力坚持努力，如果三天打鱼两天晒网，那么自然无法实现自己的目标。
孩子在上五年级之前，学习的知识都是偏记忆性的简单知识，因此孩子稍微努力都能考到90分，学习起来也很轻松，可是等孩子到了五年级，学生的知识难度增加，需要考验一定的思维逻辑性，若是孩子不适应，就会出现成绩下滑的现象，对此，孩子应该充分理解基础概念，在充分记忆的基础上学会模仿与自我思考。
五年级孩子成绩不好怎么办？
一、知识点查漏补缺。
小学阶段孩子得基础知识掌握是日积月累起来的，当在低年级时欠了知识点的账，到了高年级就很难搞懂新的知识，一环扣一环，缺了一环就扣不上，总是做不会做错，孩子当然会失去兴趣，失去信心。所以现在必须把以前没弄懂的知识点抓紧时间查漏补缺。
二、改善学习习惯。
好的学习习惯不仅能让孩子学得更轻松，而且能让孩子在学的过程中随时享受到成功的体验，形成良性循环，越学越有兴趣。其实学习习惯应该从学龄前就开始培养，当然以前忽略了虽然很可惜，不过现在开始抓紧改善，应该还来得及。做好课前预习，上课认真听讲，课后复习。
三、关注孩子身心，多沟通多交流。
遇到问题就要想办法解决问题，孩子成绩差，挫败感强，或者抱着无所谓心理，这些都需要家长及时和孩子沟通交流，了解他们真实的内心，一定要多鼓励多激励，不要打击，尽量不要责骂孩子。因为只有正面向上的能量才能激发一个人的热情，尤其是对于孩子，最好是直接了当地正面激励，少用反向语言刺激。
四、有针对性的对孩子进行辅导。
五年级成绩差，往往是以往的基础知识没学好。特别是数学上，四年级的数学课程对五年级的数学有极大的支撑，如：三位数乘两位数，三位数除以两位数，各类型的简便计算定律，各种类型的解决问题等如果没学会，将会导致五年级无法无法正确计算小数乘法，小数除法，简便计算以及解决问题类的题目。所以，应该找出孩子的薄弱点，有计划有针对性的进行辅导。基础打好了，孩子学习上就会更有信心，就能形成成绩越学越好的良性循环。
五、不断激励孩子，给与他学习动力和信心。
千万不可因为孩子成绩差，就谩骂、侮辱、打击孩子，对孩子发脾气，导致他缺乏学习信心、缺乏学习兴趣，从而厌学导致成绩越来越差。即便孩子成绩又考差了，也应该给与正面评价，鼓励他继续奋斗，燃烧起他的学习斗志。
因为在五年级的数学学习过程中，计算所占的比重是相当大的。所以如果想要提高孩子的数学成绩的话，家长就要可以去让孩子掌握好计算法则，这样孩子也就会去计算每种类型的题目，而这也是孩子提高数学成绩的关键。
五年级数学成绩不好怎么办？
1、家长可以多鼓励孩子
从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩，与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。
2、强化计算专题的训练
孩子应该从小养成勤于思考，主动学习的良好学习习惯，注意力难以集中主要是，孩子以前接触数学的练习题量较少，养成做题拖拉的不良习惯，而数学成绩不理想也打击了孩子学习数学的兴趣，所以希望通过强化计算专题的训练，系统地给孩子复习，让孩子期末成绩进步，增加孩子的自信心。
3、巩固基础知识
由于还有一年就要转入小升初的复习阶段，所以五年级之前的奥数基础内容一定要掌握好。之前的奥数内容以应用题、计算为主。对于基本应用题建议利用方程的方法求解，可以达到事半功倍的效果。计算问题需要对基本的简算方法了如指掌，因为这些方法也是以后分数计算和综合混合运算的基础。
4、多做专题练习
五年级是接触专题最多的时期，小学阶段的重要知识点和难点也都集中在这个阶段。其中数论、行程问题、排列组合是重中之重，如果这几个专题掌握的不好，想上一个理想的中学是非常困难的。
做专题练习也不能光看做了多少道题，要保证练一道会一道，真正的理解并掌握所做的题目，日积月累，几个重点难点也就不再是老大难问题了。
五年级孩子数学成绩不好的原因是什么？
1、五年级数学的思维性，灵活性明显增强
基础知识的掌握，综合能力的运用要求都很高，首先孩子基础知识要扎实，基本的计算能力要过关，不单单是细心就可以解决问题，高年级学业多，良好的学习习惯必须具备，这是学好数学的基础，如果孩子的数学差，基础的计算能力先要夯实，再从基础的知识概念抓起，逐步提升孩子的分析能力。
2、马虎大意
作业做第一题和四十题，就会有同学记成第一题到第四十题。两道题选一道做，肯定会有人都做。新闻上报道，问幼儿园小朋友船上鸡二十只鸭子三十只那么船长几岁，基本都是回答五十岁，还有个答案是十岁。
考试作文题目是“早”，就是有人能看成“旱”而后讨论半天如何节水。考试都会这样，就更别说平时的练习了。
3、做题速度慢
每次考试都有一部分学生会说：其实这些题我都会，但是没时间。考试是公平的，给的时间也是合理的，考生并非没有时间，而是在前边的题上耽误了大量的时间，原因就是做题速度上不去。
很多考生（特别是成绩比较好的）在复习中往往攻克自己不会的题目，对自己会的题目不加练习。其实，基础题做的比较多的同学，做题迅速，并且正确率很高，从而有较多的时间做后边大题。
如果家长想要提高孩子的学习成绩的话，那么就要可以去让孩子对学习产生兴趣。因为孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，他们才会用心去学。而同时，制定合理的分数目标非常关键，孩子在通过一定的努力后就能实现的话，孩子也就会从另一方面对学习产生兴趣。
二年级孩子成绩不好家长怎么办？
1、上课认真听讲
二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间，正好可以观察一下小孩在上课的时候，是否会有这种情况。
尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。
2、家长参与教导
孩子二年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累，以免导致孩子产生厌学情绪。
3、课外阅读
二年级在知识上比一年级更难，所以家长看到孩子成绩不好，要帮孩子分析原因，是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理。语文成绩和阅读量有很大联系，平时多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。
二年级孩子成绩不好的原因是什么？
1、孩子学习习惯不好
一二年级的知识本身比较简单，语文方面只要拼音关过了，汉字关会认、会写、会组词造句;数学只要会做计算题，会做简单的应用题，一般都不可能成绩不好。而此时孩子成绩不好，往往都是学习习惯差，孩子的注意力不够集中，上课没听课，或者没认真听课;孩子不爱写作业，不管是课堂还是家庭作业，都不爱完成。
2、学习完全没有方法，还处于“门外汉”的状况
孩子完全不知道怎么预习，不知道怎么听老师讲课，更别说思考问题了。这样的孩子成绩是不可能太好的。
3、家庭教育没有跟上
一、二年级的家庭教育是重要的，虽然按规定孩子是不应该有家庭作业的。但是如果孩子本身基础不好，家里还不加强辅导，那只会越来越差。如果家里辅导方法不对，会使孩子产生厌情绪，这对孩子以后的学习是极为不利的。
4、孩子没有形成“听、说、读、写”等基本能力
孩子听说读写的能力不是整天两天能形成的，从孩子读书第整天就要努力培养孩子这些方面的能力。但如果在一二年级没有让孩子养成这些基本能力，孩子的语文成绩往往是不尽人意的。
