孩子的学习能力都不一样，所以在学校的表现以及成绩都好有坏，有些家长平常都是很严格，如果孩子考不好，那么家长有可能会大发雷霆，责骂自己的小孩，其实这也是非常不正确的，那么孩子成绩不好家长应该怎么办呢？
孩子成绩不好家长应该怎么办呢？
1、不能表现很失望情绪
孩子是会观察到父母的表情的，你即使没有责骂自己的孩子，要是整天在他们面前愁眉苦脸，唉声叹气。这种情绪会感染你的孩子，懂事的孩子心理负担会很大，不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。所以在孩子面前还是淡然点。
2、不要对比孩子
千万别将自己孩子和谁家优秀孩子对比，许多父母一旦自己的孩子没考好，看到自己邻居或亲戚家孩子考的很好就嫉妒，责怪孩子的成绩差，这样做，只会让孩子更加的自卑，家长应该理解孩子的心情，孩子这次成绩不理想，更多的应该给鼓励。
3、不要给孩子太大压力
要知道，考试没考好，孩子自己也很难过。这时要是在受到父母责备，他的压力会更大，承受很大心理压力状态下是不利于后续的学习的。作为家长可以疏导孩子的情绪，使孩子有积极的心态。
孩子不爱学习的原因：
1、家长教育不当
家长对孩子的期望太高，从孩子会说话开始就教孩子识字、阅读，在3、4岁的时候就要求孩子写字。孩子由于过早被“学习”的重压压得透不过气，很早就对“学习”二字产生抵触情绪，甚至到了上学的年纪抗拒上学，早上怎么叫都不愿意起床。
2、孩子缺乏学习榜样
年龄小的孩子模仿能力特别强，也喜欢模仿。模仿是他们学习的一种重要方式。家长在家总是玩游戏、看电视、休息，家庭活动也多以“吃喝玩乐”为主题，缺乏集体学习活动。
3、看不到希望
孩子在成长过程中都会遇到很多失败的事，只有失败，才能学会成长。但有些孩子性格自卑，他们无法客观地评判自己的能力，总是认为是自己不足，自己太笨了，没办法像他人一样获得成功。
很多孩子之所以他们的学习成绩差，就是因为他们不明白，作为一名学生为什么要好好学习？所以也就会因此对于学习没有目标，从而导致这些孩子就迷失方向，贪图玩耍，没有把心思放到学习上，自然也就考不出好成绩了。
孩子成绩考不好家长应该怎么办？
1、合适的时间
在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。
2、了解孩子的心理
不能因为成绩差，就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法，有没想过要改善，如何改善，需要父母提供哪些帮助。
3、帮孩子分析原因
孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。
孩子要怎么学才能考到好成绩？
1、抓住课堂四十五分钟，学会听课
听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要 课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对学习进步是至关重要的。
2、学前预习
这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。
3、杜绝低效率学习
很多学生在学习上无法坚持下去，是因为学习方法不够高效，进而导致学习陈果不佳，自然会导致学习积极性下降，而首先要避免的就是低效率学习。
努力学习，不仅仅是指用更多的时间看课本、做卷子，更重要的是要将知识点更高效率的记忆；而不沉浸于于“自我感动”的假努力中，才是提高学习的重要方法。
4、重复重复再重复
能够看一遍就将知识点牢牢记住的“超强大脑”还是少数，大多数人学到新知识点之后，如果没有经过反复记忆，还是会快速忘却，要想能够牢牢记住知识点，最需要做的就是重复记忆。
将所学到的知识点，有选择性的进行重复温习，利用课间、吃放等零碎时间来将那些小知识点进行回顾，既能减缓知识点遗忘的速度，还能更好的保持学习节奏，避免出现学习急进或是落后的情况。
孩子考试结束后，看着孩子试卷上可怜的分数，都不想承认这是自己的孩子。孩子学习成绩有好有坏，这很正常。想要孩子提升，只靠打骂是不不行的。学习的主力是孩子，不是我们已经毕业多年的家长，想要帮助孩子提高成绩，找到孩子成绩不好的原因是很重要的，找到原因才能对症下药。
小孩成绩不好家长应该怎么办呢？
1、先弄清孩子学习成绩不好的原因，是家长在揠苗助长还是孩子年龄太小？对接触到的知识不能理解是不专心还是厌学？我个人觉得孩子的学习发展需根据发育进度接轨，循序渐进，克服不切实际的教育方法！
2、协助孩子找找原因：孩子是害怕失败还是过于紧张和压力太大？这些都是导致不能全身心投入学习，影响学习效率的因素！家长应多加关注孩子内心的成长和协助疏导外在的压力！帮助孩子消除担忧和害怕，消除不良情绪，让孩子不带着包袱为学习而学习！
3、检查孩子是否学习方法不当，及时引导加以改进，引导孩子上课认真听讲，课前预习，课后及时复习，善于总结，不懂就问老师！
4、如果是因为孩子学习习惯不好，做事拖拉，注意力不集中，爱搞小动作等，家长确实需要及时纠正，培养良好的学习习惯是提高学习的基础！
5、培养学习兴趣。兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣是非常关键的，孩子只有对学习产生了浓郁的兴趣，才会用心的去学。
6、适当的奖励。在孩子通过努力下，终于达到制定的目标是需要给孩子适当的奖励。
小孩成绩不好家长怎么解决？
1、孩子在学习上遇到了困难，这些困难没有被及时解决，造成孩子上课听不懂，逐渐丧失学习兴趣。这就需要家长采取各种办法，帮助孩子补上学习的短板。孩子若能在学习上找到成就感，就会对学习更有兴趣。
2、孩子比较贪玩，容易被手机游戏吸引，大部分注意力集中在游戏上面，学习的心思自然就少了。如果是这种情况，家长应引导孩子正确对待游戏，严格控制游戏时间。
3、受环境的影响。可能同龄孩子都不爱学习，放学后就会结伴玩耍，即使孩子想坐下来学习，往往也会经不住诱惑，跟着其他同伴而去。这个比较难处理，弄不好会得罪人。家长只能对自家的孩子严格要求，给孩子讲明学习的重要性，采取一些奖励的措施。
4、不要拿其他孩子对比。很多家长总喜欢拿其他成绩好的孩子跟自己的孩子做对比，这样是非常不好的，因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人孩子的优势来刺激自己的孩子，这样长期下去不但影响孩子自信心，也会让孩子养成攀比的心理。
如果孩子的成绩在一直下降的话，家长一定要可以去花时间，参与孩子的学习，及时发现问题、解决问题。也可以去跟孩子一起，制定一个详细的学习计划，让孩子树立起学习的目标，这样孩子就会学习成绩比较稳定，学习也会越来越好。
孩子成绩一直下降家长应该怎么办？
1、及时和孩子沟通
家长在孩子学习期间，应该及时和自己的孩子沟通，了解孩子学习方面遇到的困难，知道孩子的心理活动。这样就可以通过不同的办法，来帮助孩子解决学习问题，所以家长和孩子的沟通很重要。
2、从老师那儿了解情况
不要认为孩子成绩下降是件很丑的事情，要及时的与老师沟通，家校联合起来寻找原因。老师对孩子的学习情况，比家长掌握的更透彻，老师的意见，更能帮助孩子找出成绩下降的原因。
3、反思自己的教育方式
家长自己也要反思一些教育的方式，是平时管的太紧，还孩子有逆反心理，还是管的太松，让孩子养成了惰性。家长的教育方式也是孩子学习成绩好坏的重要因素。
4、培养孩子良好的学习习惯
有的孩子聪明过人，凡是教导过一遍的知识他能够立刻记住，可就是没有好的学习习惯和学习态度，这样怎么能够让学习成绩提高呢？所以良好的学习习惯和学习态度缺一不可。
孩子要怎么学才能提高成绩？
1、学习要讲究方法和窍门，有策略地学习才能更高效
学习时首先要制定一个合理的计划，可能很多学生觉得它不现实，因为计划没有变化快，总会有一些外界因素打乱自己的学习计划，导致计划难以实施。其实制定计划时要把主客观因素都考虑到，排除外界干扰，虽然很难按计划去做，但是大体上也要按计划去完成，这样学习效率才会更高，老师不也是会制定教学计划吗。
2、让自己学习效率更高，减少无用学习时间
这个很简单，就是大家在学习时就要全神贯注、集中精力去学，全身心投入到学习中去，迷迷糊糊的学还不如痛痛快快的玩。学习就要有收获，不要学完了还是不会，那样等于没学。学就要学扎实了，每天都要进步一点点，这样日积月累才会有质变。
3、学会整理错题库
其实一般来说，孩子成绩很难提高，基本上都是错在一些很常规或者是某一些知识点上。让孩子建立自己的错题库，分门别类，每科都有一个，这样到考试的时候，或者是平时都可以经常翻着看看，然后不断总结，这样就会让孩子有针对性的提高和改进。
4、不拖拉
99%的学霸都一个特点，那就是做事不拖拉，一旦一个人养成拖拉的毛病，很多事情都做不了，也做不好。学习更是如此，拖拖拉拉，就会让孩子在学习上马马虎虎，学习效率低。从小让孩子做事高效的前提，是让孩子多做事，父母不要把孩子该做都包了。
如果家长想要提高孩子的学习成绩的话，那么就要可以去让孩子对学习产生兴趣。因为孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，他们才会用心去学。而同时，制定合理的分数目标非常关键，孩子在通过一定的努力后就能实现的话，孩子也就会从另一方面对学习产生兴趣。
二年级孩子成绩不好家长怎么办？
1、上课认真听讲
二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间，正好可以观察一下小孩在上课的时候，是否会有这种情况。
尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。
2、家长参与教导
孩子二年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累，以免导致孩子产生厌学情绪。
3、课外阅读
二年级在知识上比一年级更难，所以家长看到孩子成绩不好，要帮孩子分析原因，是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理。语文成绩和阅读量有很大联系，平时多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。
二年级孩子成绩不好的原因是什么？
1、孩子学习习惯不好
一二年级的知识本身比较简单，语文方面只要拼音关过了，汉字关会认、会写、会组词造句;数学只要会做计算题，会做简单的应用题，一般都不可能成绩不好。而此时孩子成绩不好，往往都是学习习惯差，孩子的注意力不够集中，上课没听课，或者没认真听课;孩子不爱写作业，不管是课堂还是家庭作业，都不爱完成。
2、学习完全没有方法，还处于“门外汉”的状况
孩子完全不知道怎么预习，不知道怎么听老师讲课，更别说思考问题了。这样的孩子成绩是不可能太好的。
3、家庭教育没有跟上
一、二年级的家庭教育是重要的，虽然按规定孩子是不应该有家庭作业的。但是如果孩子本身基础不好，家里还不加强辅导，那只会越来越差。如果家里辅导方法不对，会使孩子产生厌情绪，这对孩子以后的学习是极为不利的。
4、孩子没有形成“听、说、读、写”等基本能力
孩子听说读写的能力不是整天两天能形成的，从孩子读书第整天就要努力培养孩子这些方面的能力。但如果在一二年级没有让孩子养成这些基本能力，孩子的语文成绩往往是不尽人意的。
初二成绩下降是因为学习方法不当，一定要及时的引导他加以改正，让孩子上课认真听讲，课后及时复习，善于总结，要不懂就问。如果是因为学习习惯不好，一定要及时纠正培养他良好的学习习惯。还要及时要和老师沟通，共同营造良好的育人环境，帮助孩子克服困难。
初二孩子成绩下降家长应该怎么办?
1、分析原因
如果只是一次考试没有考好，父母大可不必惊慌，应该好好的和孩子分析一下原因，是最近学习分心了，还是增加了新的学习科目孩子不太适应，还是考试没有发挥好，但是不能太过暴躁，训斥孩子，这样会伤害孩子的自尊心。
2、和孩子进行诚恳沟通
交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。
3、不能急
家长们既然知道这个过程是每个孩子成长的必经之路，就不要再苦大仇深地看着孩子，万般无奈地盯着孩子。我们应该告诉孩子，成绩下降是很正常的，每个孩子都正在经历，在适应一个新形势的时候，人们都会有这样一个徘徊甚至倒退的阶段，当家长的目光坚定时，孩子的心会静下来。
4、多鼓励孩子
要正确地对待孩子考试的成功与失败。孩子学习、考试遇到挫折和失败的时候，帮助孩子寻找失败的原因，改进学习，应该对孩子给以鼓励，帮助孩子尽快地摆脱低落的情绪，争取下一次取得好成绩。如果孩子考试一直比较顺利，要在适当时候有意地给他制造一些困境，让他经历挫折和失败，并引导他们培养应付挫折和失败的能力。
5、不能训
看着孩子一天天下滑的成绩，万万不能一味地指责孩子，一句苛责对孩子来说就是一次无情的打击，打掉孩子所有的自信。想想当年童年的孩子从站起来到会走不知跌了多少跤，那时我们做家长的总是微笑地看着孩子说一句：别怕，再来。孩子们需要尝试，家长能做的就是耐心地陪伴和等待。
高三阶段，孩子肯定会经常进行考试，即使是学习再好的考生，成绩也会有波动，而每次的波动，或多或少都会影响考生的情绪，作为家长，一定要提前认识到问题所在。
高三孩子成绩下降家长应该怎么办？
1、客观分析
学校课程基本结束，进入复习阶段，考试范围明显扩大，且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐，面对这些变化，孩子适应的快慢一定是有差异的，这种差异主要体现在短期成绩上。出现这种情况，只要孩子能理性客观看待自己，积极适应变化，成绩自然会回到他们应有的水平上。因此，家长一定要保持平常心，在理解的同时给予他们更多的鼓励。
2、调整心态
随着高考的日益临近，孩子们的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。此时，家长应起到“定海神针”的作用，及时帮助他们化解负面情绪。但现实生活中，往往孩子的心态没有出现什么问题，而是家长着急、紧张、纠结，这种负面情绪极容易传导给孩子，家长应该把注意力从孩子身上转移到自己身上来，用自己的言行影响孩子才是最佳选择。教育重在引导和启发，而不是要求，更不是苛求。
3、学会总结考试中暴露的问题
这个道理每次考试前后提及到，可是现实中多数学生拿到成绩后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自己失望。当然这样的“靠后综合症”仅仅持续了几天时间，又被卷入都茫茫的备考大军中去了，依然没有效率，甚至盲目的复习，可以建立高考备考日志，这样可以看到孩子的进步。
4、调整认知
进入高三，但是没有认识高三，有的觉得还有很多机会在后面；有的人觉得时间长着呢，考试毕竟是开始，梦想的学校始终没有改变，例如说每年都会遇到很多学生目标建立在非现实的基础上，结果当然可想而知了，从一定程度上可以说，月考能让更多的学生清醒，认识一下什么是高三的考试，离高考的差距有多远，离目标学校有多远，等等。
5、学习要循序渐进
学习时不要着急。要从简单到难，慢慢解决问题，帮助孩子建立学习的自信心和兴趣。这样学习起来才会相对轻松，才会长久地喜欢学习。
6、帮助孩子养成课前预习的习惯
课前预习过，在听课的时候会更有针对性和主动性。否则只是跟着老师记课堂笔记，会失去自己思考的时间。听不懂的要做标记，课下找老师或其他同学补上，这样效率会更高，孩子在学习的时候也更有动力。
