孩子出现厌学行为，作为家长我们一定要重视起来，对孩子做到晓之以理，动之以情，导之以行，帮助孩子树立学习的信心，并帮助孩子明确学习目标和端正学习态度，采用循循善诱、循序渐进的使孩子扭转厌学的情绪与态度。
孩子厌学该如何解决？
1、家长或老师要对孩子进行心理疏导
厌学的孩子多是学习目标不端正，学习态度不端正，或者因学习压力大、学习负担太重、贪玩等因素，导致经常不写作业、成绩差等，使孩子产生厌学的情绪，家长或老师要对孩子进行心理上的疏导，帮助孩子树立学习的信心，并帮助孩子明确学习目标和端正学习态度。
2、挖掘学习动机
家长应当发现孩子的优点，并且多鼓励孩子，培养以及激发孩子的兴趣，让孩子在学习当中找到成就感。
3、要让孩子体验到学习带来的成就感
一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做。
做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。
4、要让孩子认识和理解学习的重要性
有道是：“知识改变命运！”要让孩子认识和了解学习的重要性。让孩子明白知识的获得，主要是通过学习这一途径达到的。获得知识是为了今后的工作、学习和生活奠定基础的。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书悔迟。”现在不好好学习，真正等到用的时候，就悔之晚矣！三字上也云：“幼不学，老何为？”这些内容无不说明了读书的重要！总之，读书学习是为了我们今后幸福的生活而奠定基础的！
5、要与孩子进行沟通交流，增进彼此之间的感情
家长要与孩子多沟通交流，增进彼此之间的感情。在家庭教育环境中，家长与孩子的对话，往往总是居高临下，或是封建家长式的作风，家长对孩子的要求总是说一不二，这是万万不可取的。
家长要尊重孩子，与孩子及家人和睦相处，家长要成为孩子的知心朋友，为孩子营造一个良好的育人环境和成长环境。
6、给予方法指导
家长也要给孩子讲解一些新的学习方法，并且对人际交往技巧进行指导，让孩子更好的融入到学校以及班级的环境当中，良好的环境有助于提升学习能力。
7、让孩子学会自我激励
常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。
想要了解孩子厌学如何解决，首先要弄清楚孩子为什么会厌学，然后根据原因对症下药。
孩子厌学如何解决？
1、学习习惯不好，导致成绩落后，使自尊心受损，孩子开始厌学。
解决方法：家长和老师要提醒、监督，不能轻易批评。在孩子表现进步时，要适当的口头表扬，或物质奖励。久而久之，孩子的好习惯就形成了。
2、课程繁杂负担重，导致学习时间长，没时间玩，进而失去学习兴趣。
解决方法：家长和老师给孩子合理安排时间，可以给孩子制定学习计划，提高学习效率。注意劳逸结合，有些工作要在规定时间内完成，不要拖延。家长要精神支持，老师要精神鼓励。同时，适当减少作业量，注重科学性劳逸结合，也是解决问题的关键。
3、迷恋网络，造成太多分心，所以对学习没有兴趣，成绩开始下降。
解决方法：如果家长限制了孩子在网络游戏上花费的时间，他们可以奖励每天认真完成作业的学生。通过这种方式，孩子们可以减少他们在互联网上花费的时间并改善他们的学习。家长也应该引导孩子科学地使用互联网。可以观看教学视频，科普片等，远离网络游戏。
4、孩子的朋友圈复杂，孩子无法专心学习。他们一起出去玩，开始逃学，甚至辍学。
解决方法：监控您孩子的交友情况，可以引导孩子结交良师益友。
5、孩子学习方法不当，学习过程中进度缓慢，心情烦躁，开始远离学习。
解决方法：家长和老师要与孩子沟通，发现、分析、解决孩子学习方法上的问题。例如，在语文学习中，孩子只是一遍遍地写，不明白意思。听写就不回了，所以教孩子边理解，边阅读。
6、家长在孩子进步时候，没有奖励。孩子退不了，也不理睬。时间长了，会让孩子意识到学习是好是坏并不重要。
解决办法：家长和老师要多关注孩子的学习，即使没有物质上的奖励，也要对孩子的进步给予一定的表扬。退步了，不批评是好事，但是要仔细分析退步的原因，予以鼓励，这样孩子才会有所改变。
最近很多家长反映，孩子或多或者的出现了厌学的情绪，有的孩子星期天回来抱怨说学校环境不好不想去学校，有的孩子说太累了，不想上学了，还有的孩子说要出去打工赚钱，不想上学了，还有的孩子说自己努力学了还是考不好，不想上了，各种各样的理由，令家长们也是头疼不已，孩子厌学该怎么处理呢？
如何解决孩子厌学的情绪？
第一、培养孩子的兴趣
大量事实表明，具有特殊技能的学生通常学习成绩良好。 因为他们彼此互动，因为他们擅长某事，因为他们对某事感兴趣。 他们经常受到学校和家庭的表扬和鼓励，他们的学习兴趣也潜移默化地相互转移。
调查显示，很多学生厌学，一没有特长，二年级成绩不是很好。 有些只是一些坏习惯，比如喜欢玩游戏，所以家长想让孩子学习好，平时要多观察孩子的兴趣所在，通过兴趣慢慢引导到学习上来。
第二、和孩子多沟通，多孩子的榜样
现在很多家长忙于工作，忙于社交活动，经常回来晚了，没有那么多时间教育孩子，让孩子学习。 这样会让孩子觉得学习不重要，时间长了学习越来越累。 在这种情况下，父母应该多花时间陪伴孩子，为他们树立榜样。
第三、做心理疏导，给孩子减压
有些孩子对成绩比较感兴趣，但是没有找到正确的方法，结果更糟，他们开始慢慢开始厌学。 在这种情况下，家长应该给孩子心理疏导，不要让孩子心理压力大，学习成绩不重要，自己努力就行。如果孩子的心理压力比较大，家长已经没办法解决，父母应该带孩子找青少年心理咨询专家进行咨询。
第四、和老师经常沟通，不放弃孩子
孩子也可能厌因为与老师的关系不好造成的不好好学习。 有的老师偏爱成绩好的学生，照顾好他们。 然而成绩不好的同学会觉得，自己在老师心里是可有可无的，没有存在感的，学不学都是一个样子的，也开始厌学了。 这时候家长要和老师多沟通，然后才能让孩子和成绩好的孩子一起学习，一起进步。 一些青少年厌倦了学校探索生活的意义，因为学习本身并不能满足他们对生活的思考。 他们想知道生活是否比学习更重要？ 对于这样的孩子，父母能做的最好的事情就是相信他们可以尝试探索，最终找到自己的答案，即使过程需要走一些弯路。
孩子厌学的原因是什么？
1、基础差，没有学习方法
学习不是一蹴而就的，有的孩子从小就没有打好基础，在学习上长期滞后。 每次考试成绩不理想，孩子就会渐渐失去自信，觉得怎么也学不来。 感觉学也是考的这么差，不学还是考这么差，结果都是一样的，那还努力学习干什么？
2、父母不正确的参与方式
另一个可能导致孩子厌学的情况是父母不正确的参与。 许多家长渴望让孩子提高学习成绩，渴望参与孩子的学习，不断提醒孩子学习，有些家长甚至给孩子提出很高的要求，无论孩子怎么做都达不到， 这样的教育不仅对孩子的学习没有帮助，反而会带来负面影响，导致孩子对学习产生心理抵触。
3、学习很吃力但是没有结果
还有一个孩子提到学习，有些自卑，自然会有厌学的情绪。 这种孩子往往是因为没有正确的学习方法。 虽然画面看起来特别努力，睡的比别人晚，起的比别人早，但是效率低，结果很难提升。 长期下来挫败感很强，久而久之就越来越不喜欢学习了。
最近很多学校都开始其中考试了，伴随着考试，也出现了部分学生厌学的情绪，如何解决孩子厌学？就成为了爸妈们特别想要解决的问题，史妈妈家的孩子就是一个例子，史妈妈最近去送孩子上学的时候，从老师那里打听到孩子最近上课特别不认真，有时候还睡觉，问他问啥睡觉，说老师讲的都会，但是考试又不理想，最近还和几个不学习的一块玩，说自己也不想上学了，史妈妈说好好的孩子怎么成这样了呢？
要如何解决孩子厌学？
第一、改变孩子过去的做法
不要盲目地给孩子施加压力，否则他们只会越来越逃避学习。 父母应该是孩子的朋友，了解孩子的想法。 尊重孩子，看到他们真的可以打开孩子的心扉，帮助他们缓解情绪和压力。
第二、帮助孩子找到目标
要帮助孩子找到自己生活的意义和目标，只有这样，孩子才能在他们的心中有学习的动力。
第三、父母应该接受他们的孩子有自己的想法。
就算他现在不走学习的道路，他也必须相信，还有其他合适的道路可以走。 与其强迫孩子在父母的要求下改变，不如尊重孩子的想法，减少学习阻力。
第四、培养孩子在学习中的独立性
让孩子自己解决问题，不能一味地帮助孩子，让孩子自己发现问题，从问题分析中学习，这个问题不会，可以让孩子自己先思考先分析，不会让孩子对父母形成依赖。
孩子厌学的原因有哪些
1、不知道为什么学习
许多孩子长大后不知道为什么要学习，更不用说有周总理“为中国崛起而学习”的雄心了。 如果你问一个孩子，为什么要学习？ 他们的回答可能是：因为父母要我读书，为了让他们开心； 因为成绩好，会有很多的好评和奖品； 因为考上好大学，可以赚很多钱； 因为大家都在读书，所以我要学习…… 很少有孩子说因为喜欢读书，喜欢在知识的海洋中畅游，喜欢通过学习了解更大更好的世界，自发学习也有困难。
2、父母的严重焦虑影响孩子
有的孩子，即使开始感受到知识的快乐，也被父母的焦虑一点一点消耗掉：怕孩子落后于别人，经常拿自己的孩子跟别人比较，明明是为了促进自己的学习， 结果是伤害性的，常常让孩子相信他们的父母更喜欢自己的孩子而不是别人的孩子； 每天晚上盯着自己的作业，立即纠正自己的错误、拼写错误、计算错误，并安排课外练习，严格控制孩子的玩耍时间，还要上各种课外班，经常告诉孩子学习 现在最重要的是，孩子考得很开心，考不好就情绪爆炸。 说到学习，孩子的潜意识反应是，学习对父母来说比对我更重要。
3、自尊心被伤害
有人的地方就会有矛盾，而学校、班级是孩子们的矛盾场。 有的人成绩好，就会有人成绩差，当家长和老师用同一套成绩来衡量孩子“好”时，孩子自己也会受到影响。 成绩差的孩子不仅怀疑自己的智商，还会因为父母的失望而自责，甚至会因为老师喜欢成绩好的同学而感到悲伤和愤怒。 但无论是哪段时间，被表扬和记住的孩子似乎总是排在前几名。 结果，越来越多的孩子在学习中感受不到自我价值，更觉得被评判、被质疑，觉得是父母有条件的爱。 他们想要更加“破碎”，甚至“自我放弃”。
4、学习环境的影响
还有，从每年高考到年底离婚人数的大幅增加就可以看出，其实很多家庭关系并不融洽。 父母经常吵架，甚至在孩子的教育上也会有分歧，也会引起孩子的恐惧和焦虑。 如果一个家庭，孩子很难感受到爱与和谐，那么他就会厌倦学校的转学和逃避内心的不安全感。 不仅是家庭环境，还有学校环境、社会环境、不良的竞争氛围和不良的学习氛围，都会让孩子的学习兴趣大大降低。
只要说到厌学的话题，无论观点为何，听到最多的回答一定是：孩子厌学，作为家长该怎么办呢？怎么做才是对的呢？怎么才能让孩子尽快回去上学呢？孩子不上学的原因不难分析厌就是讨厌，不喜欢，是一种情绪想象一下，什么情况下会有非常讨厌的情绪呢？比如大人也会有“厌”的情绪，不想上班，不喜欢老板，不喜欢同事，讨厌处理各种关系，也会感到厌倦，很想辞职，所以“厌”无非几种，一自己感觉不舒服，二看到不喜欢的人或者事无力应对，三压力太大，竞争失败，比如总考不好，四找不到乐趣。所以，换位思考下，不难理解孩子的状况：孩子可能害怕面对学校的环境，无法处理学校的人或事，就会厌学。
家长如何解决孩子厌学问题？
1、良好沟通是有效的心理处方。
无论家长还是老师，都应像维护自己的自尊心那样维护孩子的自尊心。如果父母和老师站在孩子的立场上思考问题，就会发现孩子的许多想法和感受是合情合理的。对孩子的关爱和体贴会缓解孩子的厌学情绪，但不要让孩子养成“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。平时多抽出时间与孩子进行交流。
2、培养孩子对学习的兴趣。
可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
3、避免过度地批评和指责。
很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
4、维护好家庭的稳定。
稳定的环境、和谐的家庭氛围才能给孩子创造良好的外部学习条件，家长更应该专注于维护好自身家庭成员间的关系，而不是纠结于孩子的一次考试成绩。
5、给予孩子适当的鼓励好支持。
孩子都有自己的个性，拥有自己的特点，每个人的发展都应该不尽相同，不能仅要求孩子学习成绩的优越，在发现孩子身上闪光点的同时，要给予最大的鼓励和支持。
6、提高孩子认知能力。
认知能力包括：观察力、记忆力、想像力、注意力。父母的关系，家庭氛围，小时候所处的环境，都会影响孩子的认知能力的提升。“学不会”的同学在简单休整、改善学习方法之后，很快就能投入到紧张的学习氛围中。而受认知水平所限“不会学”的同学则需要抽出一点时间，放松一下身心，彻底调整好状态，把心放宽。
老师、家长都知道，每当考试过后，总有孩子情绪激动地说：“我不学了！反正我多努力都考不好！”相信家长们几乎都经历过相同的境遇，很多家长想不明白，现在给孩子各个方面提供了这么好的条件，为什么孩子还会出现厌学的情绪呢？不学习，以后能有出路吗？只有学习，将来才能有更多的选择啊！相信这些道理家长已经跟孩子说了好多，可是一到学习的时候，还是出现各种各样的问题。
家长如何解决孩子厌学
一、重塑孩子的认知，不要过于在意他人的评价。
心理学家告诉我们，不要为他人的期待而活，过于在意他人的评价，同学的嘲笑，老师的眼光，希望每个人都认为你很好，这是以自我为中心的表现。我们不能改变别人，改变别人的口吻与看法，只能改变自己的心态，对负面的评价做到置之不理即可。
二、父母帮助孩子建立基础的自我认知。
一个感性的孩子需要他人的认可，尤其父母作为最重要人，不给孩子认可，孩子也容易厌学。父母平时要多观察孩子的优点、闪光点，每天写下孩子的三个亮点，这样做能帮助孩子建立基础的自我认知，增强孩子的自信心。
三、摒弃学习至上的观点。
家长在孩子厌学的时候，不要急于让孩子回到学校，加重他的逆反心理。不如好好反思一下自己对学习的看法，把是否继续学习的选择权还给孩子，同时寻找孩子在其他方面的优势，看见并鼓励，帮孩子树立信心，相信自己能干成想干的事情，引导孩子重新认识学习的重要性，再重返校园或学习其他技能。这个过程可能比较漫长，家长要有心理准备，既不逼迫也不放弃，终有一天，铁杵可以磨成针。
四、要学会恩威并用。
并不是所有的孩子都能听进去道理的，对于一些听不进道理的孩子，做家长的不能一味地把自己放于比较慈爱的位置，要学会恩威并用。等他冷静下来以后，家长可以上前跟他讲道理，这个时候孩子比较容易听得进去。
五、给孩子创造一个温馨充满关爱的家庭。
打孩子虽然能暂时让孩子收敛，但却对他心里和身体都受到了创伤，只能让他恨父母，远离家庭，并制造出更多的错误来发泄和报复父母的体罚。多鼓励，少惩罚，多关心他的身体心里健康，制造和睦的家庭，容易培养出一个好孩子出来。
六、与孩子之间多沟通。
一位美国的教育家说过：“父母教育孩子最基本的方式就是与孩子谈话。我深信世界上最好的教育是孩子在和家长的谈话中不知不觉获得的。”父母和老师一定要注重与孩子进行良好的沟通，要重视孩子发出的每一个负面情绪的信号。只有这样，才能防患于未然，避免悲剧的发生。
七、改变家庭教育模式。
家长不应当过度关注分数，不要经常斥责孩子，要多与孩子沟通，改善父子以及母子的关系，理解并且尊重孩子独立自主的要求，多给孩子一些私人空间，不让孩子有过大心理压力。
初中生厌学原因是复杂的。涉及家庭教育、学校教育和社会教育，也与学生身心发展特点密切相关。家长和老师尤其要投入更多精力研究策略，不要漠视和掩盖问题，一定要及时对孩子进行疏导，帮助他们走出厌学困境。
初中孩子厌学如何解决？
1、平等对话。
学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。
2、尊重孩子。
承认他们正处于个性心理发展期，给予青春期孩子充分尊重。在学习与不学习之间，把选择权给他们自己，不过要告知他们两种不同选择的后果分别是什么。要相信，大多数时候，他们能做出正确的选择。
3、制定合理目标。
为智力不同的孩子制定不同的目标，理解他们为什么不能达到预期。如果孩子的学习动机已经受损，就要尝试降低要求，力求让他们也能体会到成功的喜悦。
4、帮助他们提升自信。
对于生理上没有优势的孩子，要多去发现他们的闪光点，及时鼓励，以提高他们的自信，从而激发学习兴趣。
5、家庭和谐。
充满爱的家庭，更能培养孩子健全的人格，对家长美好的期许，更可能产生积极的回应。同时，和谐的家庭氛围中，孩子学习也不容易受到干扰。
6、以身作则。
希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。
7、寻找科学的学习方法。
协助不同性格心理的孩子寻找科学的学习方法。比如，面对一项任务，是选择先易后难，还是选择先难后易？乐观开朗自信心强的孩子，希望迅速启动工作，尽快完成任务，多选择先易后难。
反之，悲观内向缺乏自信的孩子，他们在完成任务的过程中，能量衰减很快，容易丧失信心，就应指导他们先完成困难的任务，然后放手让他们自主完成容易的任务，以帮助建立自信。
