为了不耽误孩子学习，家长需要从多角度寻找孩子不想上学的原因，如家长自省、询问孩子、咨询老师、面谈同学等等。只要找到了原因，家长就可以针对原因对症下药，自然就可以解决孩子不上学的问题。
初三的孩子不想上学怎么教育？
1、尊重孩子个性
每个人都渴望被尊重，希望家长和老师尽量不要以长者自居，以自己的好恶为准绳。对于那些没有对“学习”这件事形成“非常重要”的价值观的孩子，用尊重、温和、爱护的态度，用“身教”而非“言传”的方式进行引导。要知道，你怎么“做”比你怎么“说”更有说服力。
2、帮助孩子学习
父母态度要平和首先父母要知道自己的孩子不愿意上学的原因，并及时与老师沟通，父母必须为孩子树立榜样，从自身做起，帮助孩子找到自己的问题所在，帮助孩子解决学习中的困难，重新找回信心。
高三孩子不想上学怎么教育？
1、变说教为身教
高三孩子正处在青春期，所以很多高三孩子都会反感家长的说教。比说教更有力度的是身教。像是家长天天没有节制的玩电脑，打游戏，却要控制孩子玩游戏，高三孩子自然是不会服气的。家长最重要的就是不要把温馨的家庭变成说教的课堂，多说不如多做。
2、变否定为肯定
家长总是有意无意的用否定句来否定孩子，或是总是对孩子抱着怀疑态度。这样负能量的标签，会让孩子感觉自己不好，孩子是不能犯错误的，其实孩子同样有好的一面，家长要学会看到孩子好的一面，给予孩子肯定，这样孩子会在家长的不断肯定、表扬中朝着好的一面发展。
3、与孩子沟通
高中孩子不想上学怎么教育？
1、理解孩子，多与孩子沟通
父母与子女之间良好的沟通，是亲子教育至关重要的环节。只有孩子愿意向父母敞开心扉，父母才能及时了解孩子每种变化的原因，有针对性地给予指导。
2、多欣赏和赞扬孩子自立、自主的行为
家长要知道，这样的称赞和鼓励可以使孩子将学习与自我成长结合在一起，形成青春期孩子的学习动力，并有助于培养孩子主动学习、自我管理的行为习惯。对于青春期的孩子，父母应避免用其他孩子来贬低自己孩子的做法，父母越是不承认孩子的努力，孩子成长得就越缓慢，其主动性和自我管理能力的发展都会因此而滞后。
3、激发孩子学习兴趣
孩子不想上学了怎么教育？
1、控制情绪不打骂好好沟通
孩子不想去学校，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
2、理解孩子的压力
孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，是不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不然不会做出这样的行为的，所以家长还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。
3、根据原因解决孩子遇到的难题
小孩子不想上学怎么教育？
1、家长多倾听孩子
如果孩子不愿意上学，家长很容易自以为是地开始指责，甚至扣上“你就是不爱上学”的帽子。作为家长应扪心自问：是否有认真地听孩子说过不想上学的原因呢？倾听，看上去是最容易做到的，但往往大部分人都做不到，所以家长要注意多倾听孩子的想法，说不定孩子就能有所改观。
2、对孩子表示同理心
其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果家长没有听懂孩子的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向家长吐露心声的时候，家长不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。
3、讲出合适的道理去鼓励孩子
孩子不想上学怎么教育？
1、尝试理解孩子的感受
当孩子不想上学时，可能会出现头痛、头晕、肚子痛等躯体反应，这种躯体的不适感会随着上学时间的到来而变得更强烈。家长切勿认为“这是为不想上学在找借口”。还有的孩子会不停地给家长打电话，抱怨学校的不好，身体的不适，要求家长把他接回家。这时，家长要站在孩子的立场，去理解他的感受，体会孩子的难处，不要觉得孩子烦，或是跟孩子讲大道理，这样会让孩子陷入更深的焦虑。当孩子感受到被理解时，他的焦虑感会下降，才能够更有勇气去面对问题。
2、及时的进行自我反思
通过大量的个案证明：孩子所有问题形成的背后，都与家庭，与家长息息相关，不能说孩子所有问题的形成都是家长的原因，但是所有问题的背后一定与家长有关。因此，当孩子对上学出现畏难情绪的时候，家长一定要及时的反思自己的教育方式是否正确？在孩子的学习上、要求上、问题的处理上以及亲子沟通、陪伴上，有没有需要调整的地方......家长找到原因，及时的进行调整，用爱和温暖帮助孩子克服困难。
3、多鼓励孩子
初三是升高中的关键时期，这时候的孩子，不但听不进去劝告，而且以自我为中心，这时候少不了父母的理解和鼓励，初三压力也比较大，有很多原因会使孩子产生厌学心理，那出现这种情况应该怎么办呢？
初三学生厌学不想上学怎么教育？
1、培养初三孩子对学习的兴趣
可与初三孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。很多厌学的初三孩子，她们一无兴趣特长，二是上课注意力不集中，三是成绩差，有的沉迷一些不良行为习惯，如沉迷手机游戏、沉迷网络购物、沉迷聊天网络小说等行为。
2、家长及时给予初三孩子鼓励和安慰
许多初三孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，初三孩子的心理压力很大，如果家长不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭；即使原来不厌学的孩子，也会因父母的斥责而产生厌学情绪。
