强扭的瓜不甜，所以当孩子厌学情绪严重的时候，家长先不要过多的要求孩子学习进步，先让孩子离开学习环境一段时间，缓解好情绪再重新进入学习状态。而舒缓情绪不是单靠孩子自己，如果孩子真的能自己调整好自己的情绪，就不会出现厌学情绪了，所以，这是需要家长的帮助的。
初中孩子厌学情绪严重怎么疏导？
1、家长要根据孩子成长的规律，根据孩子的学习情况、思维特点、兴趣倾向降低“高期望值”。此外，家长要为孩子创设个轻松的学习环境，让孩子精神放松地学习。
2、做好孩子的心理教育工作，厌学的学生存在各种困难和问题，针对学生的问题，家长需及时解决学生出现的困难和问题，如因学习成绩不好出现的自卑、与同学交往不顺畅等，使孩子顺利地解决自身的问题，把注意力集中在学习上。
3、平等对话。学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。
4、以身作则。希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。
为人父母，都希望自己的孩子有出息，学业有成，竭尽全力地满足孩子的种种需求。但大多数的孩子却不怎么领情，不爱读书求进步，只爱看电视和玩游戏。父母要知道，孩子容易被外界事物所吸引，无法静心读书，这是相当正常的现象。因为人都是有好奇心的，再加上孩子本身的自制力就不如大人，所以更容易被新鲜、好玩的事物所吸引，流连忘返。那么，孩子厌学情绪严重怎么办呢？
孩子厌学情绪严重怎么办：
第一，把关口前移，越早越好。厌学并非偶然，年龄的增大是一个重要原因，不能等到孩子长大了再想到梳理和引导。这个可以关口前移到0～3岁，不是让孩子从这个年龄读书学习，而是培养孩子翻书的手腕力量、摸书的手感和闻到纸墨的香味，3～6岁可以强化，小学一年级着力培养孩子学习的习惯。
第二，用兴趣引导，越多越好。学习习惯需要用兴趣引导，从幼儿园开始注重孩子一专多能的兴趣爱好，家长不要奢求成名成家，而要关注孩子产生兴趣的过程，重要的是把孩子从没有兴趣到产生兴趣的艰辛历程记录下来，让孩子在进步的快乐中回味进步的体验，继而在感性上加深对学习的理解和感悟。
第三，抓过程管理，越柔越好。孩子从上一年级开始加强学习管理可以说家长们绝大多数都很重视，但由于方法不同，结果也大相径庭。有的家长方法生硬，一副柔不足刚有余的姿态，孩子反感内心抵触，学习疲于应付，越来越讨厌学习；有的却家长把孩子当兄弟、当姐妹、当朋友、当老师，孩子发自内心地和父母建立了学习共同体，这样形成的好学能量越来越强，挡也挡不住。
第四，无论让孩子学什么、做什么，父母都要创造条件让他们获得成功，同时给予肯定和鼓励，进一步满足他们的成就感，切不可提出过分要求，使他们屡遭挫折。虽然从某种意义上来讲，挫折可以磨练意志，培养不屈不挠的精神，但孩子的感情毕竟是脆弱的，即使热情再高，屡次受挫也会渐渐消沉下去。
“厌学”顾名思义就是讨厌学习，厌学是由于人为因素引起的儿童情绪障碍。对于孩子来说，厌学主要表现为：把学习当成负担，被动应付学习；或者责任心不强，粗心大意；或松散的行为，经常逃学、迟到，甚至逃学。
初中孩子厌学该怎么办？
第一，要善于激发孩子的学习兴趣。
孩子的兴趣不是与生俱来的，尤其是逃学、厌学等行为的孩子学习兴趣已经淡化，孩子的学习兴趣不易萌芽和加强。不过，只要家长细心，方法还是有的。
第二，培养孩子良好的学习习惯。
父母应该从小就为孩子养成良好的习惯。在孩子的学习中，原则可以指导但不能替代，让孩子在学习的过程中树立责任感和独立性。
孩子厌学，一定是有原因的。孩子产生厌学，不是一天两天形成的，所以家长解决孩子厌学的问题切不可操之过急。
任何事情都有因果关系，孩子的厌学也是如此。我们有时只看到结果就责怪孩子，谁也不知道孩子可能在心里受了很大的委屈才鼓起勇气说出厌学这个词。
厌学在现如今已经成为一个司空见惯的现象。如果孩子厌学，却不及时加以科学引导和矫正，后果会很严重。因厌学引发的不上学，逃学以及各种学坏，直接将扼杀孩子的未来！
厌学怎么办初中孩子厌学怎么办？
原因1：父母的期待过高。
对策：对于已经厌学的孩子，父母要降低对孩子的期待。要接受孩子当前的水平，在现有水平上提高一点点。很多问题不仅仅是态度问题，更多的是能力问题，而能力问题是需要时间训练的，不是一蹴而就的。
这个世界没有无缘无故的爱或恨，同样的，也没有孩子无缘无故的厌学。针对孩子厌学的问题，要先分析原因，然后针对原因做针对性的解决。
初中孩子厌学家长能怎么引导？
第一，针对不良朋友的影响，引导孩子认识什么是真正的朋友。
不要和孩子讲太多的大道理，给孩子讲具体的现实的东西，让孩子通过故事了解真相。还可以给孩子看相关的影视资料、书籍等。让孩子具备辨别是非的能力，学会正确对待各类朋友。一定不要说“不许和谁谁谁玩”之类的话。
第二，不要在孩子沉迷于游戏或其他不良嗜好时直接粗暴的阻止。
我们应该学会引导孩子控制时间，通过不断地鼓励孩子，让他学会逐渐放弃。更重要的是，我们应该学会为孩子建立正确的兴趣，并通过这些来转移他们的注意力。
每个孩子在成长的过程中，都有过不想上学或不想写作业的强烈厌学情绪。在应试教育的压力下，学生写作业时很难开心。但如果不写，就更不快乐了。
很多老师有一种误解，认为别人做作业他不写作业一定快乐，人家上学他不上学一定快乐。事实并非如此。当孩子变得异类时，他会感到孤独。
但是，如果不断加大检查和惩罚力度，他就很难体会到不做作业的痛苦，因为那样他就会把精力花在和老师作对老师上。他忙于懈怠，说谎，顶嘴和逃避，无暇思考自己的处境。
初中孩子厌学不写作业怎么办？
首先，让自己冷静下来，与孩子沟通，了解孩子产生这种情绪的原因，不要马上生气。
凡事都有一定的原因，孩子的厌学也是有一定的原因刺激的，耐心与孩子沟通，了解具体原因，具体问题具体分析具体解决。
很多小学表现很好的孩子，到了初中却出现了厌学的情况，很多父母都不理解，为什么我孩子在小学成绩那么好，怎么到了初中不仅没有提高，反而下降了，更严重的情况居然不想上学了，这是怎么一回事呢？很多父母都有这样的体会，不明白孩子中间的初中厌学是怎么回事？
刚上初中孩子厌学怎么办？
第一、给孩子适当减压
家长要根据孩子的实际能力，适当降低对孩子的期望，对孩子的期望不要太高，必要时要学会给孩子减压。 孩子就是孩子。 不能承受太大压力。
第二、帮孩子树立信心
孩子们有很高的自尊心，很在意别人对他们的看法。 很容易根据别人对你的看法来定义自己。 所以家长要稳定孩子的学习情绪，帮助孩子树立自信心。
